心中的希望600字初中作文(我希望的人生作文600字初中)

心中的希望600字初中作文(我希望的人生作文600字初中)

首页话题更新时间:2023-02-22 04:53:38
心中的希望600字初中作文(我希望的人生作文600字初中)

心中的希望600字初中作文【一】

希望是什么?希望在哪里?如果希望消失了,世界会怎样呢?

只要你相信,希望就在你身边,没有自信的人,希望没有明天。打开你的心门,跨越平凡界限,虽然机会渺茫,不过还是有希望,就像518大地震存活的灾民,如果他们在那时候放弃了希望,那么他们也不可能活到今天。有人咬紧牙关,和可恶的病魔奋战;有人不屈不挠,和艰苦的命运搏斗;有人挑战自我,追求崇高的理想。他们坚定勇敢的眼神,散发出希望的光芒。只有熬得住烈火的煎熬,只要度过了生命的险滩,汗水将灌溉梦想,实现希望。勇气将让生命释放新的力量,在翠炼的过程中,生命就会不断的成长茁壮,散发出希望的光芒。爱迪生经过许多次的失败,被许多人嘲笑,但他以不屈不挠的精神完成了“电灯”,因为他的大发明让我们不必再点蜡烛了,就因为他不放弃希望,才能完成这样伟大的发明啊!只要不绝望,就永远有希望喔!

希望是什么?希望就是相信自己,永不放弃。希望在哪里?希望在对你别人伸出的援手上。如果希望消失了,世界会怎样呢?如果希望消失了,那么世界的文明会没了光亮,不过只要你不放弃,希望就不会消失。珍惜你的希望,朝向你的目标迈进。

心中的希望600字初中作文【二】

人生终是会有那么多的患得患失。但这些却是我们无法改变的现实!因为生活就是这样。人生就是这样!但是谈人生,却只对于我们太短暂。因为青春年华里,想做的事情却有很多。但我们却无能为力。因为我们的能力有限!只愿世界能够被我们温柔相待。失望后的希望也许真的是一种奇迹吧!相信我们会更加的优秀!相信,我们将会更加的成熟稳重!

失望

也许我们很难接受的就是失望吧!

也会因为一些事,一些人而感到失望。认为这一切都抛弃了自己。其实,失望并不是自己所拥有的。而是经过长期的积累而改变的。失望并不可怕。可怕的就是我们没有勇气去面对。也许自己才是自年中的魔鬼吧!自己才是最失败的。失败来源于自己。所以,清号好的善待自己,让自己从化失败中走出来,也许这才是做好的吧!失望其实并不可怕,关键的就是我们是否已经从失败中走出来!做最好的自己,人生才会更加的精彩!

希望

也许,希望是每个人都想拥有的吧!希望就像心中的守护一般。随时都守护着我们。但是想要的更多,更大的希望。那就要靠自己的努力,也许只有自己曾努力了,才会换来更大的收获!因为收获都不是轻易就来的。成功也是随着自己的劳动成果而换来的。抓住机会,活在当下,也许明天的明天将会更好!要充满希望,对这个世界有大的期望。因为我们心中有梦想,心中有守护。那就做好现在。活出自己想要的样子!也许明天会更加的精彩!失望后的希望。只愿我们依旧有当初炽热的心。那颗心始终不会改变!失望后的希望,相信会有更多的收获!愿我们一切安好,愿我们依旧初心!

失望后的希望,相信我们会变得更加的优秀。更加坚强!相信,我们将会是永远打不败的!

心中的希望600字初中作文【三】

目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前,目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明,目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望,目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。

翻开史书,多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗,“了却君王天下事,赢得生前身后名”是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书”是周总理的目标;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的目标,古往今来,多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标,他们坚定不移,所向披靡,因为他们有目标,正是他们的坚持,让目标成为现实,让不可能变成可能,让失望变为希望。

德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作,但天有不测风云,在贝多芬26岁那年,一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪,这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切,但贝多芬为了自己的目标音乐创作,毫不气馁,尽管他也有抱怨,尽管他也有过绝望,尽管他也有过颓废,但最终他的目标占用了他的懦弱,于是,他朝着自己的目标努力奋斗,终于,他成功了,正是由于他坚定不移地坚持自己的目标,他才有了希望。

我们又何尝不能做到这样呢?如今,我已是一名九年级的学生,面对越来越大的学习压力,我也曾徘徊过,我也曾失败过,我也曾迷茫过,但我知道逃避不是解决问题的方法,只有朝着目标勇敢地往前走才有希望,因此,我不断努力,不断奋斗,不断拼搏,就是为了有朝一日能实现我的目标:踏上重点大学的校门,做一个有希望的人。

只要我们努力奋斗,不断朝目标努力,我们就一定会有希望。

目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,只要有目标,就有了为之奋斗的不竭力量之源,就有了成功的希望,就有了奋斗的希望,也就有了拼搏的力量。

正所谓“此时不博,更待何时”,让我们踏着目标,不断努力奋斗,不断拼搏,驶向希望的彼岸,是的,让我们相信:目标就等于希望,奋斗就等于成功吧!

心中的希望600字初中作文【四】

我,一个女孩子。一个普通的初三女孩子。假如我不曾在这个世界出现。山不回崩塌,河不会断流,花不会枯萎,地球还是一样的绕着太阳转。难道,我真的一点意义都没有吗?或者说,假如我不曾来到这个世界上,就什么改变都没有吗?

对我来说。答案当然是否定的。

假如

十五年零五个月前,我被穿白大褂的陌生人从一个女人的身体里分割出来。从此,我叫那个女人妈妈。她整天把我抱在怀里。和我说话时她的嘴唇很轻微地动着,看我的眼神里满是纯净的温柔。他们说,我是妈妈的心头肉。含在嘴里怕化了,捧在手心怕冻了,顶在肩头怕摔了。

我曾想,假如我不曾在这个世界出现,那个现在我叫她妈妈的人会用温柔眼光看着谁?

慢慢长大了,我还算个乖巧的孩子吧?那个我叫她妈妈的女人,她告诉我做人的大道理,但也会教我些鸡毛蒜皮的小事,诸如袜子怎么洗,苹果怎么削皮这般。我知道,我是妈妈的开心果。不论她在外面受了多大的气,不论她与亲生爸爸发生了怎样的争吵。只要我的一个小笑话。她便想孩童得到糖果般开心地把嘴角上扬。

我曾想,假如我不曾出现在这个世界上,又能有谁,让那个我叫她妈妈的女人快乐地扬起嘴角。

全部的希望后来,哥哥出去读书了。我也,沉沦了。从此,我变成了坏孩子的代言人。我不再愿意和那个我叫她妈妈的女人说话,不再允许我的心在褪去衣服后见她,开始禁止她走进我的房间。面对她的唠叨,我或者保持沉默,或者冷眼想对,或者恶语相向。一次比一次恶劣。知道,她走进我的房间。她打开我的柜子。拿出一个艳红色的盒子,打开。取出里面一卷一卷的淡淡色彩的信。其实,那些东西不过是我每天的心情。我浅浅地把它们记下来。卷成卷,连成串。对此,那个我叫她妈妈的女人唯一的解释是:我看着它们好看便拆开了。那一瞬间,我都有了一种想打她的冲动。可是,我没有,我只是在她出去后,收拾好东西,离开。

现在我知道,那天,她找了我要好的'朋友,找了她的所有的朋友。满大街的找我。她是哭着在街上找的,因为我留了张字条,上面赫然写着:你就当从没生过我这个女儿吧。那天,是安锦找到我,他说,回去吧,***很受伤。

到家。她没打我没骂我,但也没有像那些模范妈妈一样问我一句,饿了吗?她先睡下了,睡前,紧紧地把门锁上。看她锁门的样子,我似乎,动容了。

第二天,她只是淡淡地和我说,不要在让她受那样的打击,她已经承受不了了,毕竟,我是她,全部的希望。

我想,所有人都该猜到结局了。是的,我静下心来了。我开始做一个懂事的女孩子,我把我曾经狂恋的耳环收了起来。把曾经占据了我的指甲很久的蔻丹收了起来。我乖巧地坐下来写文章。我想做个好女孩。只因为有个女人她对我说:你是我全部的希望。

假如,我不曾出现在这个世界上,山不会崩塌,水不会断流,花不会枯萎。可是,有个我叫她妈妈的女人一定会绝望。因为我是她全部的希望。

心中的希望600字初中作文【五】

又一次,他背上了书包;又一次,怀着无比兴奋的心情踏入了学校;又一次,看到了那张张熟悉的面孔。他禁不住露出了笑容……

他永远无法忘记,在那个夜晚,在那间教室,那点微弱的灯光,那希望的灯光……

还记得,那时的他还是一个整天游手好闲无所事事的人,老师们也曾苦口婆心地教导过他,可他屡教不改,一错再错,连最耐心的老师也拿他没办法,只好选择了放弃。而他自己呢,也乐得个逍遥自在。直到有一天,她来了——他的新班主任来了……

“同学们,我是新来的语文老师,兼你们的班主任,我姓吴。从今天开始,我将和你们一起来学习、探讨。希望我们能共同度过一段美好的时光……”

“这位年轻的女老师,笑容甜美,有着一头飘逸的长发,一双虽小却那样有神的眼睛。哦,她的眼睛里,分明充满着一种我从没看到过的神采。那是一种怎样的神采呢?”他看到新老师,脑子在飞转着。

哦,原来她跟别的语文老师并没两样,一样的认生字,解生词,一样地分析课文。他好失望,于是,渐渐进入了他上课的一贯状态。

恰好就在这天晚上,有一节语文自习课,他早有准备,今晚要看那本新到的杂志。上课了,她却并不像原来的语文老师那样让大家自己学习,而是在课堂上搞起了什么“互动游戏“游戏?听起来倒蛮新鲜的。”他想。可他不知道这位老师葫芦里卖的什么药,管她呢,反正也与他不会有啥关系的。

他正准备把事先带来的杂志拿出来时,听到老师开始提问了。哦,原来都是一些很简单的问题,连他都基本上能回答。同学们积极地举着手,争相回答老师的问题,可他却好像局外人一般,只是静静地看着一个个同学尽情“表演”。

“第四大组最后一排那位男同学,请你回答一下这个问题好吗?全班同学的目光一下子全集中到他的身上,他压根就没想到老师会请自己回答问题,毫无

“看着我回答问题,好吗?与别人交谈时看着别人的眼睛是一种礼貌。”依然是那甜美的声音,声音里充满一种不可抗拒的力量,使他不由自主地抬起头。他看到了老师的眼睛,那眼神好复杂:既有关切,又有期待;既有信任,又有责备。他仿佛突然读懂了老师眼光的含义,循着那眼光,他找回了久违了的回答问题的勇气。

从此,他再也忘不掉老师那双眼睛,他觉得那双眼睛里闪现出的就是希望的灯光,那灯光在指引着自己,激励着自己迈向新的起点……

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