幸福与我相伴作文(幸福伴我成长作文600字)

幸福与我相伴作文(幸福伴我成长作文600字)

首页话题更新时间:2022-02-28 08:34:46
幸福与我相伴作文(幸福伴我成长作文600字)

幸福与我相伴作文【一】

要说人最忠实的朋友是谁,莫过于一本好书。有人也许会问为什么,但我想告诉他:“一本好书,使人受益无穷,也有很多的书是作家呕心沥血,用自己的青春换来的。”所以我们更要去认真的阅读与你为伴的好书。

古今中外有成就的人都喜爱阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。譬如寒窗苦读的大诗人杜甫,因看书废寝忘食的***。我也是个小书虫,我的好书阅读经历,愿与大家分享。有一段时间,我从表哥那借来了《安徒生童话》,里面的一个个故事写的妙趣横生,感受深刻。《打火匣》写了一个士兵,因巫婆的指点,在误打误撞下,幸运的娶了公主成为了国王。让我觉得生活是美好的,我们可以在蓝天下自由的享受着阳光、雨露和光明,乐观面对生活,生活也一定会笑着迎接我们;《皇帝的新装》这个耳熟能详的故事令我哭笑不得,故事中的皇帝也给我留下了深刻的印象;《丑小鸭》的故事,讲了丑小鸭在受尽了讥笑和欺负之后,成为了一只美丽的白天鹅,让我知道了命运会在不经意间改变,我们永远都不要嘲笑别人;而故事《完全是真的》让我们知道谣言会代代相传,最后变成人尽皆知。这个故事告诉我们说话要实事求是,眼见为实,耳听为虚;故事《老头子做事总不会错》讲的是老头子把价值高的马换成了价值低的牛,又把牛换成了价值更低的羊、鹅、鸡和一袋烂苹果,可是,他不仅没有挨打,反而赢得了一大袋金币,让人忍俊不禁,在笑过之后也让我对人生有所感悟;故事《玫瑰花精》让我们知道,善有善报,恶人总有恶报,因此做个善良有爱心的人是我们的追求;《母亲的故事》讲述一位母亲,为了从死神手里拿回孩子,她把给孩子唱过的歌都又唱了一遍,又用自己的胸口温暖了荆棘的枝子,使荆棘在冬夜开出了花,又把眼珠哭到大湖里,读罢泪眼朦胧。让我想起了我的母亲,当我生病时,她不分昼夜地照顾我,当我有困难时,她和声细语地鼓励我,当我犯错时,她语重心长地开导我。是啊,全天下的母亲都是一样的,母亲所做的一切都是为了她的孩子,让我到了母爱的博大,真是慈母情深啊。

从一本书中我们能领悟到这么多得道理,所以只要你认真地去阅读,你就会发现书中的奥秘。让我们一起读书吧,一起分享阅读的快乐吧。

幸福与我相伴作文【二】

你托着玉颔甜甜的问我:“我与你相伴一生够不够?”我掬一缕月色挂在你的眼眸”不!不够!永远都不够!“

自从上高中以来,我就渴望从我的梦魇里走出一个真实的你来陪伴我,让我的空虚不再沸腾。可是,现实与幻想总是隔海相望,因为你依旧轻轻停留在我的梦里。

不过,这样也好。因为只有在梦里我才能真真切切的感受到你的存在,感知你的心声。

梦里:我研一盏墨香,你煮一杯如水温婉,我们一起穿越唐诗风,淋着宋词雨。让风清的嫣然逸抚你的梦颊,让云絮的温柔伴你添香。呵……你的梦颊上泛起了一抹神秘的红晕,在我的眼里,最是你那一地都的温柔,恰似花儿不胜凉风的娇羞。

一直以来,我都憧憬着那一天:那一天,我与你携手走进影院,你依偎在我的臂弯,我们一同欣赏着那咏情不古的泰坦尼克。我轻轻为你擦拭你眼角温情的泪珠,尽管我的眼角也已经湿润。我相信,你我的那一滴滴澄莹的泪花,终将浇灌我们爱的花朵绽放出永恒……秋千巷陌人出静,皎月初斜,梨花浸梦。梦里我挽着你的手,共同目睹着泰坦尼克远航。

每一天,在晨曦的微露里悄然而至。

每一天,在黄昏的紫霞中飘然归去。

每一夜,对你的思念由短暂堆积到悠远,由瞬间凝聚成永恒。

我们曾默默的交换每一份澄莹的梦境,像交换腼腆的礼物。

昨夜如梦:我携你之手。白天,我们畅游于密林海滨,你那恰似花儿不胜凉风的娇羞惹我堪怜。于是,我俯下身,背着你奔跑在海滩上,任凭贝壳垫痛我的脚掌,任凭你那沁人心脾的发香弥散于我的心头。夕阳西下,我拽着你疲惫的手臂走向回家的小路,尽管你尽显狡黠之态,让我的脊背小载你一程,我装作无动于衷。然而,我输了,我彻底叹服于你那一双弱不禁风的脚丫上。水光粼粼,倒映着婆娑月色,我为你清洗着脚趾,调皮的你却用脚丫激起水花浸湿了我欲哭欲笑的脸庞。月色渐袭,我从背后为你变幻出一支早已预备好的棒棒糖,我们端坐于小屋的房顶上,透着盈盈月色,我惊醉于你温婉的眼眸中,微微晚风轻吹你颊儿上的红晕,那该是如何惬意的一幕。月色微醺,你秀口轻吐,迷人的旋律挽住调皮的晚风为你伴奏,我侧耳倾听,不禁随声附和。月色正浓,你侧躺于我的怀中,均匀的呼吸着迷人的气息,我清晰的勾勒着你嘴角那一弯脉脉的新月,在我眼中,那将是最完美的弧度。

每一夜,靖菊夷薇吐绵绵,斜皎脉脉水悠悠,珍簟唯伊梦盈盈,千里佳夕一夕休。

今夜如是。我再次陷入丹枫编织的澄莹梦境里:想象中,你和我一样喜欢听雨。你或许不知,曾经我的好多梦境都续写过你我同雨结下的浪漫情缘。雨中,我挽着你的手,同顶着伞儿在散发着泥土芬芳的乡间小路上漫步。听着雨和万物合奏的交响曲,不觉间,我们来到了家乡的池塘边,水面被雨点激起了好多泡泡,好似池水在沸腾。我凝视着你静谧的眼眸和皎雅的香腮,心灵竟也似这池水一般跃然沸腾。不过,我心沸腾只为有你。

一阵微风匆忙而过,婉起的雨珠悄然打在你的右肩,爱怜溢涌我心,我默默的将伞儿推向你那一边,尽管我的左肩已经湿透,但我心依旧温暖。风停了,雨住了,我背着你一路往回走,留下的是你淡淡的发香还有我们沿途的欢笑……

每夜如是。月柔情浓,仿佛是每一个夜晚的夙愿。当皎洁的月光爬进我的窗台,合着风儿轻唱的催眠曲我进入了梦乡。

梦里:你托着玉颔甜甜的问我:“我与你相伴一生够不够?“

我掬一缕月色挂在你清秀的眼眸:“不!不够!永远都不够!“

幸福与我相伴作文【三】

悠悠昊天,育子千万。自有史以来,能者众矣。禹三顾家门而弗入,领民治水数年,终克天灾,田润仓殷,乃一世救主;昔者曹公,统军百万,雄略中原,挟天子,令诸侯,实可谓乱世之枭雄;今者润之,通儒知洋,武文皆全,谦己而卑子,修身而敬杰,诚可谓天降英才。此上三人,皆乃莽史之渺珍,由是可知伟者繁如空星,弗能一一尽数矣。然其真伟善凡恶邪?

非也。世人所见甚庸,今吾于此释之于众。凡者,或伟也;伟者,或凡也。何哉?禹虽智消水害,然封子为帝;曹虽一统北荡,然***恩斩才;毛虽抗外平内,然误起文革。由此观之,此三人不亦凡乎?不亦与民苟同乎?而凡者若孝长明晚,诚信守诺,顽强弗屈,又何不可谓伟乎?不亦与上圣同乎?

呜呼!世人惟知功成则伟,功败则凡,弗知须当不以成败论英雄,此诚愚甚。以凡为伴于己何输于以伟为伴?当明目以看破红尘迷雾矣。

非遇不可强求,何当顺时而为。世之所成者百者之一,若人皆为蔽目,为虚荣而互伤,则皆莫可成也。再者,凡平亦乐也。独避喧世,隐于南阳。于雨中煮酒悟道,于暮中沏茶沉思,不亦乐乎?若戎马一生。死后则其绩又安可保永万世?于此,吾念及陶潜之辞,不禁神驰遥想,觉老庄之言甚玄妙。或凡或伟,皆同等也,于吾何干?惟有心静如水,则无欲而刚矣。此乐超乎凡俗,而俗人莫知之,诚可哀矣。而凡者易得,故胡不已乎?何苦求伟略凡邪?

噫呼!凡罢!与凡相伴,随遇而安,虽世乱而心弗乱,则生亦彩华也。若伟,则易因世而乱,忘其本心,渐入狼窟,临死则悔矣,此诚非智者所为。

且夫天下之道,有大有小。于至道而言,小道微矣。平凡者,可得之而为上线,生则适安而乐,死亦无悔。吾愿与凡相伴,平度此生,静观世变,顺老庄之道而处于世。此真善矣!安有他说可反之乎?

故凡乃至道,当与凡相伴!

幸福与我相伴作文【四】

当我们无助,孤独时,与语文相伴,那定非常美好。

——题记

语文,顾名思义,语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒,没有英语的死记硬背。语文,是一种由内心深处所发出的感悟。如果,我们与这么一样东西相伴,那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。

让语文与你相伴吧!

在你走遍世界各个角落,枯燥的文物,无聊的景观。若带上情感前行,则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴,情感能够在笔尖一点一滴地释放出来,变成一篇篇精美的文章,一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时,他也能感受这一种美,一种惊奇,并与你一起陶醉其中。

让语文与你相伴吧!

在你伤心的时候,语文能够安慰你;在你迷茫时,语文能够为你导航;在你无助之时,他能伸出援助之手。

让语文与你相伴吧!

陶醉其中。为“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢……”痴迷;为“道可道,非常道,名可名,非常名。”叫好;为“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”而震憾。

与语文相伴吧!

语文不是雪融化后只能是水,而不能是春天;语文不是马只能是棕红色而不能是蓝色;语文不是大河只能向东流而不能逆流。

如果,有语文陪伴你左右,并且你细细的去品味,你会发现,那种如甘如醇的美味,将会丰润你的人生。

幸福与我相伴作文【五】

因此,我也喜欢艺术,特别是喜欢口琴。啊,琴声悠悠,常常回荡在我的心扉;啊,琴声悠悠,时时刻刻的萦绕着这座美丽的校园;啊,琴声悠悠,常常使我痴迷。

岁岁月月,朝朝暮暮。刹那间,悠扬的琴声已伴随我渡过了六个春秋。它已成为了我形影不离的“知己”,它吹出了我的心声,吹出了我的愁。所以,六个春夏秋冬是口琴伴我度过每一个日日夜夜。

如今,盼望时之问。又想起了一年级刚接触口琴时的那段美好的时光。我清清楚楚的记着有一天,上课铃骤然响起,大家都安静地坐在教室里,等候着音乐老师。不一会儿,老师进来教室了,同学们的目光都投向老师抱着的那只大纸箱子。“唉,这里面是什么?”“也许是好吃的吧!”大家讨论了起来。而老师放下那只箱子,从里面取出一个长方形的\'盒子,说:“这是口琴,可以吹或吸发出声音的。”此时此刻,大家都不迫不及待的喊了起来:“我要!我要!”于是,老师走了下来,按座位每人发了一把口琴。此时,我用好奇的目光打量着口琴。对着上面的口吹了几声。没想到吹出几个杂音。全班同学都哄堂大笑起来。坐在我身边的其他几个学生也尝试着吹了吹,没想到结果都和我一样。老师实在看不下去了。便开始教大家这么吹。起先我们什么音都吹不起来,但在老师的鼓励和帮助下,慢慢学会了吹“哆、咪、唻……”后来也只会吹x个音。日复一日,你年复一年。我终于对口琴爱不释手了,一直吹到脸红肿了也不愿意放下。在学习过程中,我渐渐体会到了学口琴有多难。二年级时,我们会吹一些简单的曲子了。如今,我对口琴操纵自如,连《小城故事》、《义勇军进行曲》……也吹的妙不可言、滚瓜烂熟了。是啊,功夫不负有心人,有付出就会有收获。

是啊,学会吹口琴,是一种独具魅力的艺术,是一种倾诉心声的方式,也是一种休闲养生的方式。学会吹口琴,让我懂得了人生就要像琴声一样悠扬;让我懂得了如果要成功,就要面对困难时永不低头,知难而进。

是啊,悠悠琴声,口琴相伴,让我在成长道路上颇有感受。

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