那是一个星期天的下午,我和爸爸、妈妈到南湖公园玩。我们沿着一条小路往前走,不一会,我就感觉既无聊又乏味。忽然,我的眼光被前方的“不明飞行物”吸引了,走近一看,哇,原来是一群鸽子!细长的脚爪、洁白的羽毛、红红的小嘴,还有一双骨碌碌直转的小眼睛,活像一群活泼可爱的小天使。我实在是禁不住诱惑,心里产生了一个念头:要不要抓一只来玩玩?于是,我锁定了目标——一只又大又白的鸽子。我蹲下身子,伸出双手,瞄准了便猛地扑上去。结果那只鸽子拍拍翅膀迅速地飞走了,我自己还差点摔倒。“我可不能输给这些小家伙!”我自言自语。我便去抓另一只鸽子,那只鸽子灵敏地跳开了,其它鸽子居然也为我让出了一条“专用通道”。没办法,我环顾四周,突然看见许多人手里都拿着鸽食,所以鸽子们对他们非常热情。我真高兴,去找爸爸、妈妈也给我买了一袋。没想到,事实却没我想象的那么美好。
我刚把鸽食拿在手心,还没来得及拆开袋子,鸽子们就争先恐后地向我飞来了。顿时,我心里产生了一种不可名状的感觉:它们飞舞的身影徘徊在我眼前,搞得我头晕目眩;它们用翅膀为我制造了非常混乱的气流,使我浑身起鸡皮疙瘩;它们的爪牙把我抓得紧紧的,我只觉得一阵阵钻心的疼痛。我不顾一切地挣扎,终于把它们甩开了。可惜好景不长,又一批鸽子向我发起进攻,两秒钟就布满了我的\'手臂、肩膀、背。这回我知道这是怎么一回事了。于是我一边拆开袋子,一边想:这些鸽子太聪明了,竟然知道我拿的是它们喜欢吃的食物,真是群小机灵鬼。袋子拆开了,鸽子们却没有一点反应,瞪着圆圆的小眼睛望着我。是在等什么呢?我恍然大悟:鸽子的喙短短的,根本不可能直接从袋子里啄食食物。于是我倒了十几颗鸽食在手心,鸽子们才开始吃。看它们那吃相:有的自私自利,把别的鸽子挤下去,自己独占一方;有的没地方落脚,便悬在空中一边飞一边吃;更多的是吃一颗,头都不抬一下又接着吃第二颗。我手心的鸽食没几下就被抢光了。我又倒了几十颗在手心,来吃的鸽子更多了,我的手心痒痒的。妈妈和爸爸看见我这边这么热闹,便过来了,我把鸽食悄悄地给了他们,鸽子们发现了,突然集体地向爸爸、妈妈的方向转移。我觉得浑身上下轻松多了,爸爸、妈妈却开始遭受苦难。一只鸽子飞到爸爸的头顶,乱抓又乱跳,爸爸的头发一下子就变乱了。妈妈呢,她还在为鸽子的爪子抓住手臂的疼痛而叫苦不迭呢。看着鸽子们抢食物的样子,我真高兴。
这是美好、快乐、有趣的一天,它就像海里最美丽的鱼儿,总是让我回味无穷!
短短20天的寒假生活就快要结束了。回想寒假生活,过得真是多姿多彩:去常州恐龙园游玩;去上海参观中国馆;去吴山广场看元宵灯会——其中最让我觉得有趣的事情是爸爸带我去捉甲鱼。
记得那天早上,天气晴朗,我的心情也如天气一样好。这时爸爸兴冲冲地跑过来,拉着我的手说:“走,爸爸带你去个好地方,保证你会觉得有趣!”爸爸的话可吊足了我的胃口,一路上,不管我怎么问,爸爸就是不开口,一副神秘兮兮的样子,真是让我好奇得不得了。
经过一个多小时的车程,我们终于到了目的地,印入我眼帘的是两个大池塘。“这是干什么的地方啊?”我忍不住轻轻地问爸爸。爸爸看着我奇怪的样子这才揭晓答案——这是饲养甲鱼的\'池塘。我终于明白了,今天我们是来捉甲鱼的。看着堆满淤泥的池塘,我跃跃欲试。这时爸爸递给我一套衣服和一个耙子,告诉我这是捉甲鱼的装备,我迫不及待地武装好自己,就踏入了池塘。
脚下踩着淤泥软软的,那些狡猾的甲鱼躲在哪里呢?旁边的一个饲养员叔叔告诉我:“狡猾的甲鱼都躲在淤泥底下。因为冬天怕冷,甲鱼就靠这些淤泥过冬了。”“那怎样才能把甲鱼从淤泥里捉出来呢?”“捉甲鱼的方法很简单,我们用脚慢慢地踩淤泥,靠脚感觉甲鱼的动静,发现甲鱼后就用小耙子把它捉出来就行了。”于是,我学着饲养员叔叔的样子,一脚一脚慢慢地踩淤泥。忽然,我感觉脚下有了动静,二话不说,立刻拿出耙子往淤泥里一拨,一只甲鱼就腾空而出了。只见甲鱼被我翻了个身,浑身脏兮兮的,头和脚都缩在壳里。“这样的甲鱼可怎么吃啊?”饲养员叔叔拿起我捉到的甲鱼往旁边的池塘一扔“这个池塘是专门洗甲鱼的,把甲鱼身上的淤泥洗干净不就可以吃了。”原来如此!
熟话说得好“熟能生巧”,我一次又一次地把狡猾的甲鱼从淤泥里捉出来,越来越顺手,不一会儿,我的筐子里就装满了。看着自己的胜利品,我高兴地对爸爸说:“今天是我最开心的一天,我要把这件事情写下来,告诉全班同学,我会捉甲鱼了”。
同学们,现在看到我的这篇作文,你是不是也觉得捉甲鱼是一件有趣的事情呢?
我的爸爸非常关心我,这两天我一直咳嗽,他就研究药方而且买回来了人家都说好的\'治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣,做了黑米粥,把两小支药放入做成了“药膳”,我吃起来也不苦了。之后,爸爸又开始了专研药方的过程,他让我抽查他学习记忆药方,为了加快记忆,他采用了形象记忆法。
这个药方名称为珠珀猴枣散,主要成为猴枣,珍珠,琥珀,茯苓、薄荷,防风,神曲、梅片、麦芽,天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事,有一天一个儿童去郊外玩,他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起,他非常好奇,走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子(形象记忆为“猴枣”),枣子很圆很光滑,像珍珠(药组分“珍珠”),突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来,滴上树枝上一个蜘蛛上,以后就会长成一个琥珀(药组分“琥珀”)。梅树和枣树均开花了(药组分“双花”)。小孩还怕被猴子发现,就伏在树下(药组分”茯苓”,嘴巴吃薄荷糖(药组分“薄荷”)让心里平静。之后一阵狂风吹来,他为了防风(药组分“防风”),左手抓树藤(药组分“钩藤”)。狂风过后,天上突然出现一个神仙,吹奏神曲出现了(药组分“神曲”)。他手中拿着仙草,为了人类幸福他撒了一些仙草:麦芽(药组分“麦芽”,颜色是“天竺黄”),很甜(药组分“甘草”),这时候梅花也感动的一片一片掉下(药组分“梅片”),非常好看。一片美丽的景色。
就在爸爸把上述故事说给我听后,我非常开心,哈哈大笑,就在此时,不知谁设定的“哈哈大笑”手机提醒九点钟到的声音也同时响起来,非常搞笑,我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中,
我们过了一个非常开心的周日早晨,同时也学习了形象记忆法,还学习了药方,真是一举三得呀!
在奔跑中挥洒汗水,用无悔的青春去拼搏,真的有意思。
匆匆的光阴永不止息,时间的长河滚滚向前。阳光从窗外悄悄地溜进来,投映在厚厚的参考书旁,同学们都在耐心地做题,教室里只听到笔划过纸页的声响。我们用血与汗在白纸上耕耘,站在时间的节点上向未来眺望,为心中的梦想征服所有的胆怯与轻狂。我们奔跑,我们前进,我们欢呼,我们为每一进步大笑,为每一次成功欣喜若狂。我们努力拼搏,感受着少年时代的张扬,也感受着青春的热泪盈眶。
在如金的年华里畅想,互相陪伴,共同成长,真的有意思。
校园里的石榴花开了,远望是一片火红的湖,灼灼其华。我们曾在树下手牵着手,承诺友谊长存;我们曾郑重地写下对方的名字,保证永不遗忘。那一千多个日日夜夜啊,我们为更好的明天互帮互助,为更优秀的自己共同努力。曾经我们一起畅谈理想,现在我们欢笑着奔赴各自的远方,在微笑中前进,在泪水中成长。
在盛夏的恬静午后,回忆共度的旧时光,真的有意思。
操场上已是空空荡荡,我们的\'脚印被储存在何方?有多少件心事来不及分享,又有多少张笑脸来不及珍藏?只是那么一眨眼的时间,我们已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成为打开心灵之门的钥匙?你是否还记得老师期许的目光?校园里还留存着我们的气息,那些欢声笑语已飘逝在空中。我要把这些往昔,培植成记忆的花儿种在窗前,每天带着微笑观赏。
而现在,我坐在考场上,用手中的笔书写青春的华丽篇章,用火热的激情放飞心中的梦想。我努力前进,在泪与汗中拼搏,在回忆中徜徉——
这真是一件既奇妙又有意思的事情。
那是一个寒冷的冬季,妈妈给我买了一只小金鱼,小金鱼来到家里时,我兴奋地跑到鱼缸前去看它,可它很害怕,在鱼缸里探头探脑的,不敢吧头伸出水面来,我只好跟它保持一定距离来看它。不过,几天后,我和小金鱼混熟了,小金鱼见到我就会摇摇尾巴,像是在跟我问好,我也会用手跟它嬉戏一番。但是,问题又来了,渐渐的,不知道为什么,小金鱼又不理我了,喂食给它,它也不要,我问妈妈,但妈妈的话很深奥,我并不理解,于是,我只好盼望小金鱼回到原来的样子…… 作文网
夜晚,寒风刺骨,冷得我直发抖,这时,我想到了我的小金鱼,怕它冻着,于是,起了床,走到鱼糕旁,发现小金鱼一动不动的,眼里也没有神色,直勾勾的睁着眼睛,我一看,以为小金鱼已经冻僵了,急忙把冰水换成热腾腾的开水,这时候,小金鱼在水里活泼乱跳起来,不过,像无头苍蝇一样左冲右撞,我以为是它太兴奋了,就没有理会,而且还自豪地说:“要不是我把水换热了,小金鱼现在都死了!”说完,我回到床上,安心地睡了。
第二天,我早早地的起了床,眼前的.一幕吓了一大跳——小金鱼仰着头,浮在水面上,一点气息都没了,我“哇哇”大哭起来,妈妈着急的赶来,询问事情,我向妈妈说了昨晚的事,妈妈听了,笑了笑:“小傻瓜,小金鱼是在冬眠阿,而且金鱼不能在热水下生活的!”听了妈妈的话,我恍然大悟,脸红了起来。
虽然这件事过去很久了,但是通过这件事,让我明白了,动物的生存环境是不可以随意改变的,就像小金鱼。
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