小男孩要用哲学打篮球。他的哲学知识非常的的完备,一球一世界,一球一哲学,球就是这个世界的智慧。他非常的开心。
追逐影子的.人,自己就是影子。
篮球少年的不同记数法则,在地上画着奇怪的符号像阿拉伯数字又不像像罗马数字又不像,像希腊数字也不是。到底是什么计数方法是自己创造的画图记忆法,源自小时候的简笔画,计数以后就像是一个画的图案非常可爱神奇的图案,熊猫孔雀鹅,变形金刚。乔丹经典动作。
博士想到了人体的篮球构造,他希望能把小男孩的身体变得更高更快更强,但是他有不能伤害小男孩,特就在自己身上输液注射葡萄糖,在注射能使身体过敏的霉素,比如他对罗红霉素过敏就注射罗红霉素。他就这样昏迷,三天后自己才醒来了。
我从小不喜欢运动,在学校的体育课成绩也不算太好,也只能算中等吧。一开始也没什么,但到了高年级,我爸爸和我妈妈发现我的身高在班里算偏矮的了,他们就想给我报一个运动的培训班。可我不愿意,后来在六年级下册时,在他们与我“商量”后,还是让我参加了篮球班。
不知为什么,我对篮球班有一种恐惧,对于其他运动项目却没有,或许是因为从小对篮球留下的坏印象吧。我试着让我爸换一个运动,我爸说未来还要考篮球,现在开始练是对的。
第一次去上篮球班,勉强还行,只是有些动作做得和别人差距有些大而已。后来好不容易能跟上了,我妈却把我从基础班调到了中级班!我才上了3节课而已!中级班给我的感觉就是——噩梦!
随着时间的流逝,我发现打完篮球后,体力增强了,身高也高了。
虽然我可能永远讨厌篮球,却不可否认它对我的好处。
篮球的美体现在很多方面,当我坐在家中,目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演――花哨的运球过人,飘逸的闪人挑篮,势大力沉的空中灌篮,那是一种美,是运动员将人类体能充分爆发出来的美,是让人们理解的篮球之美。说到底,是表现的美,正是这种美,唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。
当我奔跑在篮球场上,挥汗如雨时,这另一种美便体现得淋漓尽致,当我投篮成功时,那种完美的投篮动作是一种美;当我用身体挤开对手,抢到篮板,那种力量是一种美;当我利用以假乱真的`动作闪过一名防守队员时,那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时,在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支,却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美;在集体取得胜利,队员间相互以不同方式庆祝时,那种伟大的团队精神更是一种美。说到底,这是我们用青春年华和用激情编织的对抗之美,这种美只属于球场的我们。
我虽然爱篮球,可学习也丝毫不放松。而这时,由篮球带来的另一种意义的美,又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时,球场上的拼搏精神就会激励着我,让我不要气馁,要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神,变成了另一种财富,这也是一种美,是篮球带来的思考之美。
我庆幸生活中有篮球陪伴,因为它给我带来了这么多的美,要知道,这么多美在身边环绕,我的生活该是多么地丰富多彩。
我感谢篮球,它让我感到了美的无处不在:我感谢美,它教我如何认识生活――美永远在我的生活中,永远在我身边。
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