过年作文400字四年级上册【一】
新年到了，我们全家人开心极了！新年新气象，新年新的开始！我希望今年可以过一个与众不同的新年，这个新年一定是绚丽多彩的！我兴奋地在家中唱起新年快乐歌，抑制不住自己喜悦的心情。
新年，到处洋溢着喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门两边贴着红艳艳的春联，到处充满了新年的味道！大街上人来人往，热闹非凡，人们穿着新衣，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我也不例外，我们要去给爷爷、奶奶拜年。晚饭过后，我和爷爷在院子里放了好多漂亮的烟花，美丽极了！
过新年真好！我喜欢过新年！
过年作文400字四年级上册【二】
1．刚才这两个小朋友谁说得对呢？你能用两种方法说明吗？
2．18平方米＝（ ）平方分米 6米45厘米＝（ ）厘米
5千米300米＝（ ）米 3时20分＝（ ）分
2千克80克＝（ ）克 2日16时＝（ ）时
120000平方米＝（ ）公顷 7600千克＝（ ）吨（ ）千克
1070毫米＝（ ）米（ ）厘米 3004米＝（ ）千米（ ）米
4000公顷＝（ ）平方千米 678秒＝（ ）分（ ）秒
50个月＝（ ）年（ ）个月
2．比较大小．
2小时15分○215分 3米5厘米○350厘米 49千克○4090克
7米20厘米○720厘米 3吨○300千克 184时○7日10时
3．解答下面题目．
（1）4辆卡车共运了8吨400千克的货物，平均每辆卡车运多少货物？
（2）王刚从家到图书馆用了1小时10分，他行了4千米200米，他平均每分钟行了多少米？
（3）一根绳子用去了3米5厘米后，剩下的比用去的2倍多4分米，这根绳子长多少米？
过年作文400字四年级上册【三】
家里 街上，过年的气氛特别浓。今天和爸爸早早就起来，一起到街上买年货，菜市场的人真多，人山人海，我和爸爸挤来挤去，真够乱的。
各种各样的菜农在湿漉漉的马路上摆摊，看上去真够辛苦的。我和爸爸看了半天，先买了一些菠菜，那菠菜可真够贵的“两元钱一斤”，我看那菠菜也不太好，买的真不情愿，没办法，现在菠菜都这么贵。我们又走到了一个卖柏枝的摊上，这是一位老爷爷在卖，听他说他已经85岁了，真不敢想，年纪这么大还来卖东西，这么冷的天，万一得病了怎么办？嗨！……
终于买完了，收获可真不少：菠菜 菜椒 莲藕 豆腐 黄瓜 ，一大堆，累得我把胳膊弄得酸疼，真的好辛苦，不过看看这些食物，也欣慰了
同学们也不知道在干些什么，是在玩？还是在写作业？真的很想念她们（还有老师），在这里，提前祝大家新春愉快！！
过年作文400字四年级上册【四】
春节，我和爸爸妈妈回到了湖北老家过春节。湖北的春节和陕西的春节习俗不一样，我们不吃饺子。
三十一大早奶奶就把腌过的腊猪头、猪肝、腊肠都放再大锅里煮；再用一个锅炖猪蹄和莲藕，都要炖好几个小时。爷爷捉了一只大公鸡***了，奶奶炖了。等我起床就发现爷爷奶奶已经准备好了满满一桌子菜，有鱼、鸡、肉、还有好多湖北特产，比如荆州鱼糕等好多我叫不出名字的菜。爷爷还是老式春节习俗，在屋外放了好长一卷鞭炮和烟花之后，我们就开始团年了。吃过饭之后，我们洗澡换上新衣服，妈妈说叫“辞旧迎新”。舅舅一家、我们一家、还有爷爷奶奶、老太一共9人组成一大家子，好热闹！
我喜欢这样的春节！我喜欢和家人一起过春节！
过年作文400字四年级上册【五】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
过年作文400字四年级上册【六】
今天我看到了一幅漫画，令我大吃一惊，也让我感到很气愤。
在一个公交车站的上车处，有一个专用通道，旁边竖着一块牌子：母子上车处。这是专门为母子准备的便捷通道。可往下看：母子上车处的护栏内，竟然站着四个男人！第一个人双手插在口袋里，眯着眼睛沉着，冷静着，仿佛在告诉别人，这就是我应该等车的地方。排在这位后面的人，穿着大衣，戴着帽子，闭着眼睛，一副毫不在意的样子。第三个人到像是个知识分子，他三角鼻子上架着眼镜，眼睛看着地下，假装没有看到牌子。最后一个人带着口罩，眼神里充满了不安，他仿佛害怕被人认出来。
这几个男人倒是方便了许多，可在牌子的旁边，站着一位抱孩子的母亲。凛冽的寒风呼啸着，一旁的母亲不禁打了个寒战，抱紧了手中的孩子，无奈地看着他们，母亲只能看着原本属于自己的位置，被别人占有，他们是多么可怜呀！
那些男人真的是文盲吗？他们没有看到那块牌子吗？没有看见旁边可怜的母子吗？不是的，那些男人的文化水平看起来一个比一个高，但是他们的道德却一点也不高尚。在生活中，有很多像他们一样的“假文盲”。
公交车上明明特设了“老、弱、病、残、孕”的专座，可偏偏身强力壮的年轻人坐在那里。
公共场所明明写了“禁止吸烟”，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾。
十字路口的牌子上，明明写着禁止闯红灯，可总有人闯红灯。这些人永远只考虑自己的利益。
这些人不是知识上的文盲，是心灵上的文盲，是道德上的文盲。
可悲的是心灵文盲，你们真的受得起良心的谴责吗？
