写读书生活作文600字以上【一】
读完《草房子》这本书，我最喜欢的人物是细马，因为他很有担当：他家的房子被洪水淹没了，他用心地照顾着邱二妈，帮她盖新房子。
在一次洪水中，邱二爷的房子被水泡松了。不久之后，邱二爷病故了。邱二妈因受邱二爷去世的打击，精神奔溃，疯狂地去找邱二爷。细马不顾自己年幼，毅然独自出门寻找邱二妈。七天七夜后，他搀着邱二妈回来了。随后，他卖了所有的羊，把邱二妈送去治病。后来，细马卖了树，精挑细选地买来羊，放了一年之后，再把它们卖掉，买了红砖，为邱二妈盖新房子。
细马经历了那么多的挫折——房子被淹，邱二爷病故，邱二妈疯了，不但没有被困难打倒，放弃生活，反而勇敢地承担起了责任。他冒着严寒为邱二爷找柳树须子治病，独自一人找回邱二妈，而且完成了邱二妈最大的一个心愿——盖房子。他没有像之前一样，读书读不好就放弃。身处逆境和困境，他没有一走了之，回自己父母的家，也没有萎靡不振，而是用稚嫩的肩膀扛起了一个家庭的重担。细马多么有担当！
细马的这种精神使我想起了我自己的一件事。有一次，在我四年级时，妈妈病了，没法给妹妹喂奶粉。我没有像细马一样，承担家里的责任，而是在妈妈早已熟睡时，把妈妈叫醒，让妈妈给妹妹喂奶。我想如果是细马，他一定会帮妹妹喂奶粉，然后哄她睡着。
看了细马的故事，我深有感触。我们应该向细马学习他这种有担当的精神，承担起家庭和社会中力所能及的事。成长，就意味着担当，不逃避、不推脱自己肩负的责任。
写读书生活作文600字以上【二】
看完《家》已经两天了，心中还是空空的，宛如“一波绿水”。
这些天，我一直在想，到底是“我”是世界，还是“你”是世界？而“世界”，又是什么？是忘记吗？我沉陷在其中无法自拔，我不知谁对谁错，我只能去想……我仍会努力去做。
一部1931年创作的作品，正如巴金自己说的，有些激进，有些不妥，有些幼稚。它让我开始明白“时代”的意义，时代改变人的意义。但或许当初作者若“给人指出一条道路”了，我就没现在那么喜欢它了。
同为“新时代”的人，我是不喜欢觉慧的。甚至没有过多的好感。他是个什么人？叛逆，造反甚至是疯狂的。他试图改变一切，改变礼教，改变家庭，改变社会，但他手无缚鸡之力。他只能用文字抒发自己的“理想”。那么他带给我们什么了？星星之火吗？星星之火，可以燎原。若所有的星星之火都跑到了一处，组成了大火，固然好。但是，其他地方不还是冰冷的么？若真作为一个有志之士，应有远大的抱负，这点欠缺，也许就是所谓的“幼稚”吧。
觉慧另外让我深恶到痛恨的几个地方，就是：一个正面人物，一个需要讴歌的人物，竟然也会忘记！竟然会为他的所谓的无知的“事业”而忘记一个为他甘愿也确实付出一切的人。鸣凤死后的第一句描写竟然是“觉慧终于写完了”，之后的那句“他决定放弃她”又是什么；他从不三思，当觉新饱含热泪说出“你想过我的感受没有……”，我相信所有的读者此时都难以抑制心中的怜悯，我甚至以为他会打消出走的念头，谁知，他说：我不管……这是什么？这是耍孩子气，觉新此时也不生气，反生歉意的泪光。唉……这是给了我们什么样的'感受？当时是一个死气沉沉的时代，可正如狄更斯说的：“这是最好的时代，也是最糟的时代。”新思想没有错。新思想的发展势必会遭到遏制，所以激进一些也未尝不可。但，以上两个片段，一个是深爱的人，一个是手足情深的兄长。难道，新思想就是抛弃一切吗？人们说忍耐到了极点就是反抗，这种反抗的力量是惊人的。可如果一个人没有忍耐，总是爆发，会长久么？……我说不下去了。
……
舒了两口气的我觉得刚才的我确实有些气愤，过于冲动。现在，我以一颗平静的心首先梳理一下过程：首先讲一下我对每个人的感觉，再详细作感想，最后，我对于“忘记”和“你我”以及“社会”做一个议论……
……
文章里的主人公无疑是觉慧，他是一个接受新思想的人，但是，我想，他也许过于偏激，起的作用适得其反，而他自己却还茫然不知甚至以为成功~对于他，要说的太多，却不是主要的，没准后边还会谈及吧。但是，这里要做重点说明的是，我认为，他毁了鸣凤。换句话说，鸣凤爱上觉慧是个错误，是个“宿命”。也许我这个人不习惯走中间，反而爱去两边。爱去亲身体会最上层鱼最下层人的感受，尚且不说。我觉得我要是从《家》这部小说中找出一个最正面的人物，莫过于鸣凤了。她有什么？她什么都懂。这一点第二章就有体现：她坐在床上，想着自己的未来，想着自己的“宿命”，哑然失笑。
说到苦笑，我还要岔开一下，巴金在《家》中用了过多的苦笑、凄然地笑、忧伤的笑，不知为何，总之我觉得有的地方真的难以这样抛弃自己本身意愿的“笑”，有些地方真的连哭都哭不出来或是根本不用苦笑……唉，我不懂。
话说回来，正因为鸣凤懂得太多了，所以她会不自觉地瞎想，甚至想到死。但是聪颖而不是传统的她怎么会爱上偏激好动异想天开的觉慧呢？！也许这真是宿命吧。后文会提到，我有两三次看不下去。《家》我是一直以一种不屑的眼光去看的，直到鸣凤的死，我突然感觉到了奇妙的痛苦，这也是我读说有书以来第一次痛苦憋闷的看不下去的时候。当时仿佛大石压心口，抑郁、烦闷、焦躁使我真正无法看下那一行行字，我歇了眼，甚至因此休息了一天。当我再次拿起书时“觉慧终于写完了”一行厌恶的字现了出来。我很想再歇息一会儿，但强咬着牙看了下去。居然看到了觉慧的“一丝”毁意，紧接着“他决定放弃她”使我刚刚舒下的心又激动起来，咽下的吐沫呛在嗓子里。从此，我越来越看不懂觉慧了，也越来越“厌恶”他了。大家若有谁为觉慧而不平，不要说我，找鸣凤吧……之后的半部小说，我是在行尸走肉的状态下看完的，瑞钰的死，老太爷的死，的确也让我的心中产生了一丝波澜，也让我有时看不下去，但我都强忍了，鸣凤死后的那种惊天动地的痛却再也没有了。
写读书生活作文600字以上【三】
今天，我学了一篇文章，是《梦想的力量》，这篇文章富有着同情和温暖之心。
记得这第六自然段讲：哥哥和弟弟都出去玩，只有他自己在家干了两个小时的家务；家人出去看电影，自己却在家里擦了两个小时的窗子……瑞恩怎么做只是为了让非洲的每一个小朋友都可以喝上洁净的水，因此，他牺牲了自己的空余时间，牺牲了自己去玩的时间！大家想一想，瑞恩那时才六岁，刚上一年级，还是个小孩子。一个小孩子怎么会不渴望去玩，去看电影？就连现在11岁的我们有时想去玩玩呢！但是为什么瑞恩可以做到而我们却不可以做到呢？那是因为瑞恩的心中有一个美好而强大的梦想在一直鼓励着他！
是啊，一个人的心中要是有这般强大的力量那该多好啊！
写读书生活作文600字以上【四】
这是一个发生在60年代初期的故事，在那遥远的油麻地，生活着桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……
故事是从秃鹤开始说起的，那个没有一根头发，但却对尊严执着坚守的男孩。他和桑桑是六年的同学，起初他对自己的头发并不介意，但随着年龄的增长，自尊心慢慢变强，他开始注意别人看他的目光，注意别人打量自己时的不怀好意，于是他开始保护自己的头，不让别人摸，不让别人碰。但即使这样，他还是受到了一系列的嘲笑、排挤，他默默地忍着，直到后来用事实证明了自己的能力，一改别人对他的态度。
桑桑是校长桑乔的儿子，性子活泼，他天生的顽皮也曾让桑乔和桑桑的妈妈很是无奈，但就是这样一个顽皮的他在经历了重病之后，选择了好好活下去。小学那六年在桑桑的记忆里是必不可少的一部分，它是桑桑的启蒙教育，它让桑桑成长，让桑桑从稚嫩走向成熟。
杜小康在油麻地小学里算最大的，高高的个子，敢做敢当的个性，不辛的家庭让他过早地到人生沧桑。在他爸爸死后，他一个人从油麻地小学门卖东西。待桑桑出来找他却又不得不回去上课时，他看着桑桑的眼神是那样无奈、那样悲凉，尽管他在微笑，可谁又懂那微笑后的艰难。
这个故事讲述着油麻地里的笑，油麻地里的泪，讲述着欢乐，却又同时讲述着悲伤。这个故事充满了的是人间最美的情感：老师与同学之间的师生之情、同学之间的友情与义气，亲戚朋友之间的亲情……，体会到对生命的另一种诠释，那微笑着的坚强……
写读书生活作文600字以上【五】
《草房子》这本书恰到好处地保持了中立立场，你有疑惑，却也看得懂。
这样一本好书，并不只是单纯的中立让人喜欢，也并不只是单纯的有趣好玩，它的好，它的价值，在于写作手法和那些人心底最基本的情感。
在这儿，我专门研究了一种——景色描写。《草房子》里，分散着有许许多多的景色描写，我挑了自己比较喜欢的一章《细马》来做研究。
177页末到178页开头的那段景色描写，点面结合，看似是细马非常喜欢油麻地的一切，对这儿很感兴趣；不上学反而自由自在，玩的开心，实际上，这段是推动情节用的，方便写后来的那句——这样过了一些日子，细马忽然又觉得这一切没什么趣味了，花这么的笔墨，也是为了突出细马后来的孤独、没有朋友的无趣。
187页和191页的两段景色描写，不光光写得好，作用也很大。187页的一段具有喻示命运的作用，就像后面即将到来的一场灾难，厚厚实实遮挡住这家人的希望；191页的一段具有突出人物心情的作用，月光、秋风、竹影虚幻如同这个家没了孩子后，只剩下空虚，孤寂，和难过了。
而178页中间和193页末有两段冬天的描写。前一处，细马的心情是很无奈的，不想去可又不得不去给羊割草。这时，他是不喜欢所处的环境的，而且有些叛逆；后一处，不同的是，细马有了朋友的陪伴和帮助，而且是已喜欢上了油麻地，喜欢上了这里的小孩，喜欢上了邱二爷和邱二妈，自己长大了，孝顺了，自己想照顾养父母，挑起这个家的担子。
用心去感受《草房子》的文学美丽和文学价值吧！把这片永久不衰，洋溢经典，充满魅力，饱含着金色童年天真美好的回忆的草房子，在我们心中铸成永远！
