五年级作文追梦怎么写【一】
一个人需要多少理由去坚持?也许很多。但一个人需要多少理由去放弃?也许只有一个。所以对于我们，放弃曾经自己的梦想，如何等得容易，动摇自己的决心，是很等的轻而易举。一个简单的理由，就是那样的戏剧化。
如果以最初级的对励志片的期望来在开始的十分钟内预言它的结尾，我会很想当然的确定Rudy的美国明星的归宿。然而，直到最后的二十七秒，我才知道，这二十七秒，就是辉煌。我不能用它来比较乔丹九八年那一记漂亮的跳投的五秒，甚至不能用来比较凯尔特人这个辉煌的六场总决赛。
二十七秒，已经是必胜的战局，一个板凳队员的第一场也是最后一场，放在全美Super Bowl也许只是校报一角的访谈，却实际上是那整个队伍那一场比赛，甚至那一个赛季的辉煌。如何能够让这个全美顶尖的队伍的所有队员教练都为他的出场而呐喊，如何能够让这全场的观众为他的出场而疯狂，如何能够让这个七五年的球场成为永远的巅峰，解释这一切的不是成功而是坚持。
我们的坚持有多在乎我们身边的人的支持?有时候，那些支持是最为关键的一句话，一个眼神，或者，一个鼓掌。但是只有当怀抱所爱的人的希望同时投入自己一切的追求，那也许才真正叫做坚持。
坚持一定是为了成功么?既然那么辉煌的坚持过了，最后怎么不是成功，怎么不是辉煌呢?
五年级作文追梦怎么写【二】
今天，老师带我们看了一个电影——《追梦的山里娃》，看了之后，我觉得袁筑和他的朋友们有一个共同的梦想。
电影讲了一个这样的故事：袁筑和袁建是一对亲兄弟，他们两个都很喜欢踢足球，一开始，妈妈不同意，后来慢慢地同意了，而他的教练去找妈妈说：“你为什么不让他们踢足球呢?”妈妈却说：“因为袁建不是我亲生的，袁筑才是我亲生的，我不想让袁建知道他不是我亲生的。”
袁筑和袁建想要组成一支足球队，足球队慢慢组成了，而训练足球比寒却了一些困难，他们想到了去邻村的学校操场训练，在训练的时候，一个同学把别人晒的辣椒给弄翻了，他们马上撒腿就跑，而袁建的脚却扭伤了，古忪教练正好回来，看见说：“你们惹了祸就要走吗?”而小足球队员们说：“我怕他们让我们赔钱，可我们没钱。”古教练说：“没钱，那么你们也不丁丁以跑呀，你们这么做是不对，明白了吗?妈妈给兄弟俩拿了爸给他们买的袜子，和球星的一模一样，而哥哥那一双却不是，哥哥是自己用笔画的。
后来，小足球队员们去参加了校园杯比赛，他们可开心了，妈妈给袁筑袁建一人买了一双新球鞋，他们在校园杯比赛中，取得了很好的成绩。袁筑、袁建、韦万芸和山子进入了一所很好的学校，进行训练，他们这一支足球队取了一个好听的名子，叫作山娃足球队。
通过这个电影，我明白了:每一个人都有梦想，只要自己肯坚持，就一定会实现自己的梦想的，不要退缩，一定要前进，一定要相信自己!
五年级作文追梦怎么写【三】
“充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁，关于理想我从来没选择放弃”。我要怀揣着赤子之心，去追逐着我的梦。
小时候我总是傻傻地问哥哥：“哥哥你的梦想是什么啊！”这时，哥哥就会摸着我头，告诉我：“我要当一名公务员！”而我却只能用一双眼睛看着他，羡慕着他，我记得每次去哥哥家玩时，我总会看到他坐在窗前，安静地读书，哥哥总是会给我讲许多故事，在我心中他是个无所不能的人，当我看到他一次次获奖，拿到通知书时，他似乎离我越来越远了！从那刻起，我便决定像哥哥一样，考上公务员。
随着年龄的长大，那颗种子，在我的心中正在发芽，当我考试没考好时，我便会想“失败后郁郁寡欢，都是懦夫的表现”，所以我一定要更努力！有一次，我问哥哥：“哥，你是怎么坚持下来的呢？”他说：“是一首歌，也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的一生，也许我的手比脚笨，但我愿不停探寻，付出所有青春不留遗憾！”是啊，为了一生不留遗憾，即使付出所有青春又有什么不可！当我为了考试复习好久时，我会想这是为了我的梦而努力！即使深夜的灯火陪伴时，我还会想着明天耀眼的日出！
我想只有“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经磨难怎么能感到，命运它无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱，继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧，为了心中的美好，不妥协直到变老！才会真正有一颗赤子之心来追逐着那个未变的梦吧！
五年级作文追梦怎么写【四】
我们的青春踏着春天的音符，奏响了成长的赞歌。你有那个遗忘的梦想吗？你有一个风雨摇曳的童年吗？即使是童话中的灰姑娘，也要有水晶鞋的华丽，追梦的脚步，少年的命运，属于我们的。要勇敢地抓住。梦想的概念，由我们来定义。
今天，我观看了一部令我印象深刻的微电影——《追梦少年》。这部微电影主要讲述的是新的学期开始了，学校组织同学开一个校园艺术节活动，可五年七班同学们不知道要表演什么角色，也非常不积极配合，于是刚刚到任的班主任王老师把这个任务交给了马爱迪，关子墨等同学，经过这六个同学的商量，最终决定表演情景剧——绿野仙踪。接下来，同学们又面临一个难题，主角谁来演，班级里的同学们都踊跃竞选主角，可是选谁呢？这点小事可难不倒同学们，在同学们的民主投票下，选出了主角——马爱迪。全剧还都是由五年七班的同学们编导，虽然在活动中发生了一系列的小插曲，但在老师的帮助和家长的开导下，大家并没有气馁。
看了这个短片，我明白了梦，不是个等待的过程，而是个实现的行动。成长的`路，美丽的痛，能把弯路走直的人是聪明的，因为他找到了捷径；而把直路走弯的人，是豁达的。生活，不是用来妥协的，你越是觉得自卑，让你喘息的时间就越少。所以，如果有梦想千万不要在心里藏着，是梦想，就应像花朵一样绽放在世界之巅。
每一个人都有属于自己的梦想，因为梦想是豪迈的江河，热情奔放；梦想是广袤的大地，孕育果实；梦想是晶莹的雪莲，端庄高洁；梦想是轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想是璀璨的星空，伴我前行！
五年级作文追梦怎么写【五】
今天，老师给我们上了很特殊的一课。黑板上还写了“向颜玉宏同学学习”，大家议论纷纷，颜玉宏是谁呢？老师到底要讲什么？
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台，老师叫我们垫起脚尖，我当时完全分不清情况了，老师叫我们单脚跳？我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着，可是，老师并不是叫我们跳，而是站，站了一会儿就感觉有点累了。此时，老师又发话了，说：“如果一个人没了双脚和一只手，还会不会想到读书呢？”我愣住了，此时我心里非常矛盾，不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子，双脚不能行走，每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的求学路。不知怎么的，看完视频后，总不想说话，眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢？他失去双脚，却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知，他的力量是来源于他的梦想：“我要好好读书，读书之后才有出息，有出息后，我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反，我们四肢健全，却还这么不珍惜，我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习，趁我们四肢还健全，一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深，这使我明白了一个道理：绝境并非完全不利，许多人都曾经身陷绝境，但他们最终还是克服和改变了自己的处境，并获得了成功。无数事实证明，绝境有时正隐含着更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇气加以克服，不利的因素就能转化为成功的种子。
五年级作文追梦怎么写【六】
这些天，我看了一部动画电影，叫《追梦小海豚》，我深有感悟。小海豚的执著勇敢打动了我。
这部电影主要讲了：那个时候，所有人以及大部分海洋生物都忘记了自己的梦想，自己的目标，只忙着捕鱼。而有一只小海豚，还记得自己的梦想。他在“仙女信使”的带领下，离开了自己的家乡——环礁湖，投入到大海的怀抱里，去冒险，去追梦，同时也实现自己的梦想。最终，他在冒险的第6天太阳升起的那一刻完成了自己的梦想——冲出最完美的浪花！这只海豚唤醒了所有的海洋生物，让他们也去追逐梦想。这只海豚叫： 丹尼尔—亚历山大 。
看了这部电影，我深受启发，同时也为小时候的一件事感到失望与惭愧。那一次，弟弟来我家玩。吃过午饭后，我和他去小区的小花园玩，我们玩玩这个，又碰碰那个，最后到了一个水池旁。水池中间有一个圆坛，圆坛中间有一个海豚在顶球。我们想到对面的圆坛上去玩玩，但是需要跳过去，这有点危险。“虽说以我的腿来看，跳过去不费吹灰之力，可毕竟下面是水，万一掉下去可就完了。”我这么想着。忽然一阵风，弟弟跳过去了！“弟弟跳过去了，我为什么不敢呢？”我想：“我一定也能跳过去！”我边想边准备要跳。可看到脚下的水我马上退缩了。在那量了量距离，比划了好一阵子也没敢跳。
那次，想起来真是惭愧，失去了一次锻炼的机会。丹尼尔小海豚为了实现自己的梦想都敢于到危险的大海中去冒险，我却连跳都不敢。我真要学习小海豚，勇敢的向前冲！
