五年级写龙的作文【一】
远古时期，我国就有关于龙的传说。传说、故事里的龙都是神通广大、威力无边的，《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。由此看来，龙在人们心中是无所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最合适不过的。龙，在我心目中，是矫健、机灵和勇猛的，它缩小如蚕蚁，伸展能遮天；它能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，根本不费吹灰之力。爷爷曾经对我说过：“龙并不是一种真实存在的动物，龙是一种精神，它代表着积极向上、勇往直前、永不退缩。人们之所以那么崇敬龙，是因为龙同时也象征着自由欢腾和完美。”
在我心目中，龙就像是一位伟大的领袖。远古时期，它用神奇的魔力将猿猴变成了会说话的人类。之后带领人类去学习生活的技巧。到了古代，人类掌握了生活的本领，并和龙一起创建了一个伟大的民族——华夏民族，创建了一个伟大的国家——中国。因此，龙化身为了真龙天子——皇帝，它的身体被称为“龙体”，它的衣服被称为“龙袍”……
老师说，在世界的东方有一条巨龙，它正带着中国人努力拼搏的成绩跃出东海，在人类的新世纪里，全世界将会为它的腾飞震惊！
龙是伟大的，它是炎黄子孙的自豪，是中华民族的骄傲！
五年级写龙的作文【二】
古人们都说龙是圣神的。是的，它俾倪天下，傲世而存，于天齐寿，被万物视为“天之骄子”。但我认为它却孤独活在世间，无人能懂它，也无人愿接近它，因为它高贵、骄傲。
对于舞龙，我却有不同的看法。
齐心
在阳光之下，在绿草之上，在我们的手中，一条又一条草把龙变得生龙活虎，仿佛一个摆尾就可以扫敌万千，一阵龙啸便吓退八仙，一双怒目就足以让天地颤抖。
十人齐心，舞出的龙似金龙滕天，乘云驾雾，气吞山河，又似蛟龙下海，排山倒海，气势磅礴。六龙齐心：一龙独秀，旋起一阵风雨，遮日月，避星辰；二龙戏珠，交缠，嬉戏，上云霄，下深海，童趣无限，却又是充满着野心与骄傲；三龙团雾，扑朔迷离，犹如一口深潭，神秘而又高贵。
乐心
要舞好龙，自然就得努力练习，挨骂是不能避免的。一个不留神，就可能跟不上队友的节奏，不仅连累后面的队友，自己也可能会“连人带把”甩出去。不过一会，老师的训话，队友的埋怨，同学的嘲笑席卷而来，可是谁叫我们乐观呢？一刻钟不到，所有事情忘光光！
热心
舞龙的时候，难免不会出现差错。舞着舞着，擦破皮、摔筋斗、抽筋、头痛、扭到脚……一系列的“成为病员的路径”总会不知不觉袭来，让人又惊又喜又悲。这时候，一般都会有人小心翼翼的走到你的身后，生怕惊吓到你，怯怯、温柔地说一句：“你没事吧，要不要去休息？”
或许真正的龙永远都会不可一世，受人膜拜，但是，我认为，我们的龙，只要有这三颗心就足够了。
五年级写龙的作文【三】
传说，那中国人是龙的传人，只要你是一个中国人就会知道几个龙的传说。这是一种民族自豪！
在现在，元宵灯会都有龙，是因为传说有一年干旱，老百姓们种不了田，田地都干裂了，求皇上想办法，百姓们天天跪在太阳下请求老天下雨，这事感动了东海龙王，老龙王就上天找云神、风神、雷公让他们做好工作，最后请求雨神降雨。百姓们为了报答东海龙王就为他雕了龙头，将木凳连成一个金龙，成了活灵活现的龙。从此，民间有了一项娱乐活动，就是舞龙。等到正月十五元宵节，许多村庄都要舞龙。
我看到龙的表演有两种，主要是单龙戏珠和双龙戏珠。不过每一种都离不开龙。
传说蛇是小龙，它与龙有很多相似，它们的身体可以弯曲，都是细长的，但有两点不同，蛇无角，无足，古人称蛇为蛇龙。
有一座寺庙以龙闻名。据说白蛇与青蛇的后代称为笼子，生肖属相有一种蛇的说法为“小龙”这些都说明蛇是龙主要的部分。也有重要的融合。
我看到龙的传说无数，而我们也只用知道一两个就足够了。
龙的子孙，龙的传人，我为自己是龙的传人而骄傲！
五年级写龙的作文【四】
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是华夏民族的代表！是中国的象征！
龙文化的内涵实质上是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，透过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些礼貌冲突。
五年级写龙的作文【五】
我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙是什么。
龙是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说我们。中国人，都是龙的传人。但是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙是丑八怪这么说我也是龙的传人，那我岂不是在说我是丑八怪了吗？现在想起来真是惭愧啊！
我真心希望龙是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力，但是可尊可敬的龙始终还是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的2008年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋、遨游。
在过去的二零零八年的春节里发生了一场前所未有的。史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助我们，和我们同生死共患难！
在汶川大地震里的小英雄们仿佛就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。
8月北京迎来了奥运圣火，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！
我相信龙就在我们的生活中的一点一滴里，但是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！
五年级写龙的作文【六】
“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”每当听到这首歌，我就想起：大人们不同的`说法。
奶奶说，龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。
爷爷说，龙的故乡在中国，龙从九州大地上腾空而去，于是，大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。华夏民族，有着龙的精神、龙的气魄。
妈妈说，龙并没有消失。长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾；“嫦娥1号”成功奔月，那是龙的祝福…… 作文
老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正要越出东海，去搏击万里长空，去迎接旭日东升……
我曾看过一个故事，一个小女孩在放风筝，这是风筝被挂在树上了，我想：她肯定会踩上树，把风筝拿下来的。可是，那小女孩并不是象我想象的那么简单。她从口袋里拿出一张纸，然后把纸放在树上，她踩着那一张小小的纸，把风筝取了下来。那一暮让我感动了。那是龙在为她鼓励！
我相信，以后的龙，一定会更加“活泼”、“可爱”……也相信，以后的龙会更加自信。
五年级写龙的作文【七】
从前有一个小孩，他家里很穷，帮地主割草为生。一个冬天，他跟着他爸妈上山割草，可是山上一根草也没有，小孩在一个石缝里发现了一个珠子，他拾起放进了包里。回到了家，小孩把珠子放在了一个只有一点米的抽屉里，第二天，他去拿珠子时抽屉里的米竟然装满了。地主知道了这件事，想把珠子抢过来，地主来到了小孩的家，小孩觉的不对劲，便把珠子放在了手里，地主把小孩的家搜了个遍也没找到珠子，他就让仆人搜他们身上，小孩转身把珠子吞了下去，地主没找到珠子便垂头丧气的走了。小孩突然绝的口渴，便喝了一杯水，可是小孩还是绝的口渴，便跑到河边去喝，令人惊讶的是小孩和完了整条河的水，可他还是绝的奇渴无比，他来到嘉陵江，正准备喝水时，突然便成了一条龙，向河边飞驰而去。就这样，小孩成了一条龙，永远留在了嘉陵江海底，每当他想妈妈时，他就会叫一声，嘉陵江上就会莫名其妙的出现一个小岛。
五年级写龙的作文【八】
在每年的二月二早晨起床，我都要说一句：“二月二，龙抬头，龙不抬头我抬头。”它象征着春暖花开、万物复苏。
二月二这一天，家家户户都吃饺子，因为它代表着吃龙耳；有的家里吃馄饨，它代表着吃龙眼；有的家里吃面条，它代表着扶龙须；有的家里吃大米，它代表着吃龙子……我们家在那天不但要吃面条，还要吃爆玉米花。这是因为有一个传说关于它。
说武则天当上了皇帝，这件事让天上的玉皇大帝大发雷霆，于是他便传谕四海龙王，三年内不让给人间降雨。不久，掌管天河的龙王听见了人间的哭声，就看了看，这一看不要紧，把人间的惨象尽收眼底。龙王不忍心看着人类生灵涂炭，断绝生路，于是便给人间下了一场大雨。玉皇大帝得知此事，勃然大怒，把龙王压在一座山下，并在上面贴了一张纸，上面写着：“四海龙王触犯了天条，要想救他出去，除非金豆开花。”人们都想拯救这一位救命恩人，漫山遍野找开花的金豆。到了下一年的二月初二，人们在晒玉米时看着玉米像金豆，炒一下不就开花了吗？于是家家户户都炒玉米，并拿它给玉帝看，玉帝看了，只好放龙王重返天庭。
人们常说过了二月二才算过完年，的确是，二月二，是寄托着人们美好祝愿的节日，是辞旧迎新的节日！让我们在新的一年里好好学习吧！
