立意新颖作文大全【一】
今天是一年一度的中秋节，每当中秋节来临时月亮就分外的圆。可这个中秋节我没看到月亮。但是人们还是很高兴，我也不例外，因为今天我们可以全家坐在一起一边吃团圆饭一边聊天。
晚上我们围着大圆桌，奶奶做了很多美味的食物，我们狼吞虎咽地吃着，吃得可香啦！饭后我们坐在院子里玩耍、嬉戏，我躺在躺椅里啃着那美味的月饼(虽然已将很饱了，但看见别人吃太馋了，望着深蓝的天空，虽然刚刚下过雨，它还是那么的美，我找不出半点缺陷，它的完美让我仿佛看见嫦娥与后羿团圆；看见织女与董永团圆；世界一切的灾难都成了美好。
我大口大口地吃着月饼，月饼是那么香甜可口；是那么回味无穷，那月饼香香的气味一下子溢到我喉咙，现在的我是最幸福的！
这个中秋节虽然没有看到月亮，但月亮的轮廓已经印在我们的心里，有了这个月亮，将会照亮我们前方的路。
立意新颖作文大全【二】
过年的时候，家家户户都会用不同的方式来庆祝这个举国同庆的日子，但是放鞭炮却是每个家庭都会用的一种方式，然而今年，我收获了一个很大的教训。
跟其他的家庭一样，除夕夜，我和小姨还有哥哥出去放烟花，我们放了好几种烟花，挂鞭劈里啪啦的非常响，震得我们都捂上了耳朵;嗞花五彩缤纷，看得我欢蹦乱跳!可当哥哥把着我的手燃放手持嗞花时却出了意外，烟花的**没有正常的从花前端燃放，却在花尾部窜燃了，哥哥猛的把嗞花扔掉，当时我就觉得我的手掌心好像被什么尖东西狠狠刺了一下，小姨和哥哥忙把我领进屋，一看，啊!别提我的'棉手套了——手心处烧出了一个大洞!不过，仔细查看我的手还算平安，再一看哥哥的手————我的天啊!哥哥的半个手掌和两根手指都已经烧成灰色了!妈妈急忙买烧伤膏去了。哥哥的手疼得实在忍无可忍了，就让我给他接了一杯冷水，哥哥把受伤的手放进了冷水杯里止疼，我心疼地问：“哥哥还疼吗?”他说：“这样弄好多了。”我的心这才落了地，后来，妈妈终于把药膏买回来了，把哥哥的伤处理的很好。
燃放鞭炮会给人一种喜庆的感觉，但是，如果没有合理的使用它，后果是会很严重的，所以也希望以后大家要记得安全第一。
立意新颖作文大全【三】
一天，小兔子在草地上玩耍时看见了一块写着“甲骨文”的龟壳，便坐下来细细观察。
这时，一只大灰狼看见了它说：“我要把你吃了！”小兔子马上动起了脑筋想了一下，“嘿，有了”。兔子大声说：“我是兔国的暴君，我发誓要吃6头狼，7头豹，现在我吃了5头狼，6头豹，还剩1头狼，1头豹，我现在要把你吃了。”狼听了十分慌张地说：“让我到湖边先洗个澡吧！”小兔子同意了。狼逃命的时候遇到了狐狸，它说：“代王，您为啥惊慌？”狼就一五一十的把事情说了个明白。狐狸说：“是它在骗您呀，我们去找它算仗”。
狐狸和大灰狼又来到兔子那里，小兔子这时又生一计说：“狐狸我让你带1头狼，1头豹，你怎么就只给我带了一头狼？”而狼听了信已为真，咆哮着把狐狸撕碎了，自己逃命了。
立意新颖作文大全【四】
光阴似箭，日月如梭。一个漫长的寒假已过去，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成我们永远的回忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过了风吹雨打我们面对了许多想要打败我们的对手，但因为我们的坚持不懈，已稳稳的战胜了对手，所我们是一个强悍的成功之手。
这次我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期望：期望着自己在这新的学期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未来可以更美好，因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新打算。也为自己好好的制定行学期的计划，让自己有一个明确的方向与目标。
当然，在新的学期中，我要比以前要更努力的学好每一科功课，同时也要在学习方面改变自己的学习态度，上课认真听讲、不做小动作、不扰乱课堂纪律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能换取一份有一的收获。学习不是人生某一阶段的任务而是一种受益，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习是有一定的压力与辛苦但这些辛苦却可以换你一生的知识，所以在学习中不吃苦和没有经过挫折磨难是不能到学习是需要努力、需要奋斗、需要勇敢的去战胜挫折，在成功中是我们需要努力，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。所以就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标与方向，奋力前进！新的一学期已经走我们的视线了，开始我们新的旅程，扬起新的风帆！我要努力加油，在绚丽多彩的学校生活中，应该好好的为自己当冲锋力了，让自己在这新学期里能飞翔的更高，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功。
立意新颖作文大全【五】
我记得有一天傍晚，妈妈带我出去散步，走着走着我饿了，我就和妈妈一起来到面包房，屋子里散发出面包的香味，各式各样的面包摆在柜子里，看上去好吃极了，我挑了一个大大的面包，拿在手里，我不舍得吃，我准备拿回家慢慢的品尝。
我和妈妈拿着面包走在回家的路上，突然天空下起了小雨，我们加快了脚步，在经过一个商店的门口，看见了一位盲人老爷爷坐在台阶上避雨，一阵风吹过来，老爷爷冻得直发抖，我想他一定又饿又冷，我赶紧把自己的面包送到了老爷爷的手里，爷爷说：“谢谢”。我看着老爷爷大口大口的吃着面包，我的眼泪不知不觉地顺着脸庞流了下来，我一动不动俄望着他，忽然，妈妈碰了碰我，递给我1元钱，我马上明白了妈妈的意思，把钱放到了盲人爷爷的碗里，然后跟着妈妈悄悄地走了。
我想;‘等我长大了，我要建一座老人院，把无家可归的老人都接到老人院来，给他们穿上最好的衣服、吃最好的饭，让他们过上幸福的日子。
这就是我最难忘的一件事。
立意新颖作文大全【六】
今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛。
下午，同学们都来到操场上，为比赛的同学加油助威。我也有幸参加了比赛，不过我与他们不同的是，我们一共四个人，在一起合作跳大绳，比赛快开始了，我们在台下，做着最后的准备。我们花样大绳在第二场，首先比赛的是速跳选手，只见一声令下，跳绳好似离弦的箭，飞快的在选手的头脚之间来回转动，快的都要看不见绳了，台上比赛举行的热火朝天，台下同学们也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下，有静有动，够成一篇精彩绝伦的片段。
终于轮到我们上场了，我鼓足了劲，心里暗暗下定决心，一定要赛出好成绩。绳子开始挥动，开始跳了，一下，两下……直到最后，我们以优美的身姿，漂亮的动作，赢得了台下全体同学热烈的掌声，我心中的这块石头也终于落地了。比赛结束后，分数出来了，大家都屏住呼吸，念到我们班时，一听，全场最高分，我高兴的一蹦三尺高，我们终于胜利了。
我参加比赛是因为我要多锻炼，因为我明白学校举办比赛的原因，他们不就是为了让我们多锻炼，有一个好身体吗，下次我还要参加，这次跳绳比赛真的太精彩了！
立意新颖作文大全【七】
随着春天的到来，太阳公公渐渐的散发出它的温暖，小草也开始从土里面冒出了小脑袋，小花迫不及待的松展筋骨，绽放出美丽的色彩呢，就像是在大地上铺上了一层五颜六色的地毯呢。
四月二号早上，爸爸决定带我们去公园玩，那里可是一个放风筝的好地方呢，每天都有很多的人去哪里锻炼，玩耍呢。经过了半个小时的路程，我们终于到啦！
步入大门一股清新的空气，扑鼻而来，公园内，绿草如茵，大树参天。眼前的花坛中各种各样的鲜花正在争妍斗艳，几只五彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，这种情景不由得让我想起了留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼这句诗。
爸爸买好了风筝，给了我和哥哥每人一个，爸爸帮我们把风筝放好，让我拿着，微风轻轻地吹着风筝，风筝也随风起舞，在空中自由飞翔。
中午到了，妈妈铺好毯子，把吃的放好，叫我们过来吃饭，我飞奔过去，拿起一个饭团，狼吞虎咽的吃了起来，在这种环境下野餐，别有一番风味！
这次的春游，完美！
立意新颖作文大全【八】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
