描写早上起床到学校的作文【一】
今天，小菊早早就起床了。为什么呢?因为今天是9月10日教师节!小菊忙忙扒几口饭，拎上书包，等妈妈在她的小辫子后面扎上一个漂亮的蝴蝶结，便蹦蹦跳跳地上学去了。
这一下可糟，昨晚精心制作的贺卡忘在家里的床头柜上了。当小菊发现时，已经在半路了。就算跑回去拿也是要迟到的!但也不能没有礼物啊!小菊急得团团转。忽然，她灵巧的双眼转在了路边的野菊花上。野菊花不是很好的礼物吗?清火，又治感冒。小菊采了几束，又高高兴兴地上路了。
到了学校，小菊第一个跑到老师办公室，办公室的窗子是敞开的。她把头一探，看见一摞摞以改好的作业。老师还在备课呢。一会儿看看参考书，一会儿翻翻字典。
也许整夜没睡吧!小菊想，全班几十个人的作业交给一个人改，一定很辛苦。她想起老师上课，天文地理像随口说说一般自然，没想到，备课也有这么难，这么辛苦……看着那慈祥的面庞，专心致志的神情，小菊选了几朵盛开的金色野菊花，束上红丝线，利索地打上一个蝴蝶结。再闻闻，清香四溢。小菊的笑脸像盛开的菊花。透过玻璃，她打量了一下老师的办公室，一台一尘不染的地球仪，一个褪色的笔筒，一瓶用了一半的墨水。看到这些，好不容易平静的心情又有点波动了……啊!老师泡茶去了!小菊小心翼翼的把这束鲜艳的野菊花插在笔筒中，又摸了摸那副老花镜和停在9月10日“中国人民教师节”的台历。老师回来了!赶紧躲在窗后。听到那一声充满惊喜的“啊?”小菊轻轻地把自己对老师的祝福说出： “老师，祝你身体健康，事业有成!”
描写早上起床到学校的作文【二】
南方的冬天，虽没有大东北泼水成冰的温度；强劲扑来却温柔不可离去的刺风；意境很美好现实很凄冷雪花；还有，房屋中让冰块都为之消融的暖气。所以对于大多数南方人来说，起床这个温暖与温暖中的纽带就使人为之挣扎。
又是一个懒虫日，没有了上学的牵引，却上了“生物钟”这艘贼船，把我引向了破晓的天空。
眼睛才刚撑开了一条缝，眼珠又不舍地在眼眶中打了几个滚，才舍得出来露个面。眼皮也来搞事情，依依相偎着不愿分离。终于，眼睛来到了半开时刻。
眼前的世界，是黑暗的，黑暗中又夹杂着混浊与困意。这时的我，好像已然成了梦乡的叛徒，把全身的困意叠加献上也只能站在梦乡的彼岸与之相望。(原创作文
终于，吸鼻而入的冷气成功地透过我的肝脏把我入梦乡唯一的通行票——困意给统统丢掉。醒是醒过来了，可我完全不想起，又赖皮地闭上了眼。即使梦乡没了，我也要硬造一个出来。于是，我就开始了胡思乱想模式，想把近来经过的那些事，有趣的重温一遍，错失的`脑补一次，遗憾的美化一会。也不一会儿，什么杂的乱的也就出来了。烦了，我猛地把眼睛睁开，双脚一蹬，就把被子给蹭开了。在那一瞬间，蹭开的那一阵风仿佛把周围的寒气全给卷来，旋停在我的心窝——我又蜷入了被子给的温暖中。虽然这时的被子中没有之前那么暖，却任然叫人不得自拔。渐渐地，我平静下心来，听到了早已被我弃到十万八千里外的闹钟传来的天籁之音——滴答滴答滴答……我才开始有了起床的念头，尝试着一次一次地下决心，却下的连决的两点都不见。到最后，无奈地，我还是起来了。
起床的挣扎，虽然我每次都想留在温暖的被窝，留在美好的梦乡，就像我想一直活在自己的世界，在不用动手也能丰衣足食的天地中，但往往现实就是如此令人无奈，说无奈，还不如说，是需要。
描写早上起床到学校的作文【三】
今天，是9月10日，一个特别的日子——教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火,小学作文，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!
描写早上起床到学校的作文【四】
“丁零零，丁零零…-.”怎么闹钟声这么刺耳呀？怎么就到早上了？我好像才刚刚入睡啊！怎么夜晚总是过得这么快？
我迷迷糊糊地伸手拍停了闹钟，又立刻缩手回去，翻个身，把头埋进暖烘烘的被子里，继续呼呼大睡。 “闹钟响了还不起床？快起来！快起来！要迟到了！”老妈又吹响了“大喇叭”。我慢慢地从被子里露出头，眯缝着眼，瞅了瞅妈妈，懒懒地“嗯”了一声。我可不想惹恼妈妈，不然，她把被子一掀，我不得冻成“人肉冰棒”啊！
“只准再赖五分钟！否则，我掀被子了！”老妈发布 完最后通牒，就去厨房准备早点了。“0阿，宝贵的五分钟！千万不要让它白白溜 走！时光老人啊，请你走得慢一点，再慢一点！”
我一边数着妈妈的脚步声，一边暗暗祈祷。
“咚咚咚”，急促的脚步声近了，更近了。我一动不动地屏住呼吸，抓紧 了被角，紧张地安慰自己：也许，妈妈进房是为了拿东西！ “五分钟到了，还没 起来？！”妈妈不由分说，掀开了被子。被子裹着我的热气，在床尾堆成一座小 山。冷风袭遍我全身，我好像身处南极。我一边发抖，一边大喊： “好冷啊！” 随且口又拖过枕头，想躲到枕头下面，像一只顾头不顾尾的鸵鸟。妈妈毫不留情地 夺走枕头，甩在“小山”上。我又想往床单下钻，妈妈扯住床单，把衣服扔给了 我。我抱着衣服，还想拱进“小山”避避寒。妈妈忍无可忍，伸手把我拎下了 床，还使劲摇了几下，就像我是可乐瓶似的。
唉，起床真难啊！这难熬的冬天什么时候才是尽头啊……
描写早上起床到学校的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写早上起床到学校的作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写早上起床到学校的作文【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写早上起床到学校的作文【八】
“上课了，要迟到了......”真要命，一大早我就被妈妈叫醒......妈妈总是让我起早床，连周末也不放过，搞得人不得安宁，真是烦人！
拿今天来说吧，周六一大早就要去上作文培优课......大人都有睡懒觉的坏毛病，更何况我，一个十一岁的毛孩子！
“快起来呀天天，你上课要迟到了！”妈妈的声音又提高了八度......当我勉强地睁开眼睛，窗外传来小鸟刺耳的叫声，让人心烦意乱；杨树的叶子也伸到窗前，反射出刺眼的绿光，更让我暴躁了......
我翻了个身，又继续睡起来，朦胧中听见妈妈洗漱的水声和水阀发出的高压轰鸣声......这时，外婆问妈妈：“怎么天天还没起来？”听语气，好像对我有点不满......以前她是最反对我在外面补习的......唉！谁叫我自己喜欢作文呢！
“余果来了，你怎么还不起来呀？熊斌斌在后面，你怎么还不起来呀？”余果和熊斌斌都是我的同学，他们常来约我一同去上学，这会儿，妈妈学着余果那黄陂腔调嚷开了......听到妈妈的怪声腔，我忍不住笑出声来，可又怕让她们听见，就再翻了个身，把脸朝向墙壁方向，尽量控制自己不发出声音来......但怎么管得住啊......干脆，我就一个劲地笑吧！哈哈......
不好，我要解手了，我实在不想起床。我想不去想解手这事，可憋了半天，怎么也憋不住了，实在受不了了！！唉，只好下床了！
下了床，解手，刷牙，洗脸，我总算起床了......
