课堂精彩瞬间150字作文【一】
每个人都有难忘的精彩瞬间，而我难忘的精彩瞬间是发生在篮球场上的。
由于我课余时间经常和爸爸“切磋”球技，所以我的篮球打得还不赖。这不，在今年的运动会报名时，我就自告奋勇地报了投篮这一冷门项目。
运动会那天，我怀着无比激动的心情来到比赛场地。轮到我投篮的时候，老师和同学们都来为我加油鼓劲，我信心十足地拿起了篮球，站在投篮线上，先试拍了几下，然后，我用右手托着篮球，身体尽力前倾，两眼全神贯注地注视着前方的篮筐。接着，我一边闭上左眼，一边把手放在右眼的正前方，瞄了瞄。随后，又把手尽力往前伸，好像恨不得手能够挨到篮筐，直接把篮球按进篮筐。经过几次瞄准，我终于出手了，使劲把球往篮筐一投，篮球好像偏偏要和我“唱反调”，就是不肯进筐。然后我又投了一个，可是篮球好像一个淘气的孩子，从篮筐上方一蹦而过，落在篮筐后面。随着同学们“唉”的一声，我变得有些心慌了，手也不听使唤了，心想再不进球同学们肯定要笑话我了。就在这时，耳边突然响起老师亲切的话语：“翁景帆，不要慌，竭尽全力去投!老师相信你，加油!”看着老师面带微笑地朝我点点头，我集中精神告诉自己，一定要冷静!接着，我又托着篮球上下掂了掂，对准篮筐，瞄了瞄，再用手一前一后，轻轻地往前摆动着手臂。这时，我似乎找到了一些感觉，随即把手往前一摆，等到球随着手运行到合适的高度之后，用力一抛，只见篮球沿着球筐边沿不停地转着圈儿……我屏住呼吸，紧张得一动不动，同学们也都睁大着眼睛，紧紧地盯着篮球，就在这时奇迹发生了，球终于乖乖地钻进了球筐。“耶!”我和同学们兴奋得一蹦三尺高。
我可能永远也忘不了这一瞬间，这一瞬间，我心潮澎湃，悲喜交加。心中闪现出无数念头，让我欢喜让我忧。虽然最后我们班赢了。但进球的一瞬间给我的启示是：人生就像这场球赛，会有许多投篮的瞬间，抓住了，我们就赢了，错过了，只能咀嚼失败的苦果。
课堂精彩瞬间150字作文【二】
周五的晚上，仿佛弥漫着运动会即将来临的气息，所以我决定晚上去十八中锻炼。我还顺便叫上了崔月涵。
那天空气很好，外面很湿润，青青草地显得更加有生机了。不仅如此，我们还惊奇地发现了许多潘南小学的学生，他们和我们一级，以前还和他们打过交道，所以还是蛮熟悉的。我们几个很快就相处融洽了，一起锻炼的感觉真不错。
我们练了好一阵跑步后，决定再练习跳高。没有专业的软垫，没有正式比赛使用的杆子，只有一根顶呱呱的橡皮筋和两位人手帮助，当然这就够了。看到“比赛”正式开始了，我和崔月涵就有些紧张了，我们虽然跑步不错，但在跳高上绝对是两个“困难户”，我们的胆子很小，而且也不会正确姿势，这挺糟糕的。
大不了我们就先看看，所谓三十六计走为上计嘛！
第一个上场的是久经沙场的四二班体育委员，他身轻如燕，脚尖一点，就像是燕子一般，把腿迈过皮筋，另一条腿紧随其后，节奏正好。他轻轻松松的“飞”过了那条可怕的皮筋，之后好像还留有一丝痕迹。
我们真是当场“石化”了，这动作，这体格，这水平，真是不一般，看来等我学会了之后，估计就会有一个很强劲的对手了。
紧接着是一个和我们差不多胆小的女生，她推推搡搡了好一阵子，但我们一点也不“轻饶”她，硬是要她跳过去，我和崔月涵就像是在看一场好戏一般轻松。
“好吧好吧。”她推辞不下，干脆放手一搏了，“看看我张艺瑄（她的名字）的本领吧！”
她冲了过去，速度是合格的，而且预跑动作也是“一流”的，结果，就在这时，她突然停了下来。啊，太突然了，不过还好我们有一颗健康的心脏。她停下的声音很大，我们都在场外听见了她的鞋子与地面摩擦的声音了，“嚓——”。接着，她又使劲看了看那根皮筋，嘴里开始叨念起来了：“这么高呀！”啊，我晕！
接着是我和崔月涵了，我们俩是最好笑的了。我们分明是在慢动作“跨高”嘛，动作如大象一般笨重，样子像鸭子一样摇摇摆摆。
这个晚上我们在欢声笑语中度过，但那些精彩的瞬间我们却不会忘记！
同学们，你们曾记得那一个个精彩瞬间吗？细心的你快把他们记录下来吧！
课堂精彩瞬间150字作文【三】
件事却常常出现在梦中。
大概在我上三年级的时候，我家莫名其妙的'搬进来很多“坏蛋”——老鼠。厨房里被折腾的乱七八糟，爸爸妈妈不胜其烦，我也受不了了，它们居然把我珍
藏的精彩卡片也弄得面目全非。
爸爸从奶奶家抱来了一只小猫。它很淘气，无论我们对它多好，它总是往外疯跑，爸爸只好用绳子把它拴起来。它焦急的转来转去，不停的哀叫，那声音听了让人伤心。可是不这样，小猫会丢的。没办法，我只好默默的看着它……
有一次，我看见小猫被绳子捆的紧紧的，连腿都拿不出来，小猫无助的叫着。我想帮它把腿拿出来，还没动手呢，就听它的叫声与平时不一般。我想小猫知道我是来帮助它的，就小心翼翼拿起它的小爪子，说时迟，那时快，小猫已气急败坏张开那长满锋利牙齿的嘴，毫不留情的咬住了我细细的胳膊。我放声大哭，小
猫却毫不松口，妈妈的及时出现，才使我猫口逃生。后来怎么样了，我都记不清了，可是我常常梦见我被小猫追的无处可逃，醒来常常是满头大汗……
平时看着小猫那蓬松的毛、那晶亮的眼、那轻巧的动作，我忍不住想去抱抱它，可是我一次也不敢。我明白小猫、小狗虽然是人类的朋友，可是惹急了它，它也会攻击你的，而且是毫不留情！
课堂精彩瞬间150字作文【四】
对此，也许有些老师会产生一个困惑：我们事先预定的教学目标完不成怎么办？一节课只有40分钟，我应该在这个临时的火花基础上开展课堂呢，还是回到我的预设方案上去？其实，老师应该在不过分偏离课堂主题的前提下，放弃原来的方案，而就课堂上一些有智慧的问题展开真正意义上的心灵与心灵的对话。如果让学生感兴趣的内容，在老师那里得到了认可，他就愿意和老师进行倾心的对话。
当我们这样做的时候，这节课可能就有一些不可控制的东西了，这就叫做不确定性。但是，精彩的对话往往就在这样的课堂中产生。清华大学附属小学窦桂梅老师的课我听过很多次，我觉得她的课有一个特点，同样一节课，在这个地方上和另外一个地方上有很大的不同。为什么呢？因为学生的回答不同，老师应对的方案就不同。这样的课堂才是原生态的，这样的课堂才有助于学生的精神发育。
教师可以设身处地的换个位置想想：假设我是学生，我在下面听老师讲课，我回答老师的问题，我是希望讲自己的心里话，还是希望讲老师心里希望我说的话？显然，我们都喜欢说出自己的心里话，然后和老师、同学的观点碰撞，并在碰撞中获得自己智慧的成长和情感的涵养，儿童也是如此。所以，现在我们评价一堂好课的标准，已经不是一个好的剧本加上一个优秀的演员去顺利完成40分钟的任务了。
与传统的课堂相比，我们把这样充满智慧生成的课堂称之为开放的课堂。传统的课堂精确得像仪表，封闭得像潜水艇，而充满智慧生成的课堂上，没有把学生的思维局限在老师的思维当中。这两种课堂比较起来，学生肯定喜欢开放性的课堂。这里有一个不容忽视的问题是，课堂一旦开放，学生稀奇古怪的想法就会在这个时候冒出来，我们应该怎么驾驭呢？所以说，开放的课堂对老师的素质提出了更高的挑战，需要老师具备更为深厚的功底。
这个功底是什么呢？是我们老师自身的人生阅历、对生活的看法、对人生的理解、对社会的洞察，而不仅仅是知识积累这一项。举个例子，美国老师上《灰姑娘》一课时，讲到了对后妈的评价。学生就说后妈不好，那么老师是怎么引导的呢？老师说，这个继母也有爱，也爱自己孩子，但是她不能爱别人的孩子像爱自己的孩子一样。这就体现了老师对人性缺陷的包容以及由此产生的豁达。你说这是老师的知识吗？好像哪本书里都没有教这样的.东西，这是老师个人的人生境界。
如果一个老师缺乏精神追求，不热爱生活，不热爱生命，不追求真善美，完全在低俗的思想指引下随波逐流，那么他在课堂中能够给人高雅的引导吗？我觉得不会。所以说，课堂放开以后，老师的功底不仅仅体现在知识上，还体现在对生活的理解和自身的修养上。只有老师自己是高雅的、有修养的人，我们才可以培养出高雅、有修养的人。
知识积累和对社会的思考，是我们老师应对课堂不可缺少的东西。知识积累需要什么？需要读书。然而，读什么书？我的是不为教书而读书才能教好书。为教书而读书这种功利性的目的可以使我们在技术上得到一些完善，但是不能从根本上提升思想境界。
从根本上来说，语文研究的是人，研究的是人的内心世界和感受，所以，凡是和人的精神相关的书，都是我们语文老师应该涉猎的书，而不仅仅是纯文学的书或者学科杂志，还要有哲学、美学、历史、教育学等。只有我们的精神营养平衡，我们的课堂才是丰满的，比如说历史，这也是研究人的，缺乏这些，就会让你的课堂捉襟见肘。比如我听过窦桂梅老师的《晏子使楚》，她把主题提炼为尊重，什么样的尊重才是真正的尊重，什么样的人才可以赢得尊重。这个主题的提炼来自于对历史的深度思考，来自于晏子所处的时代背景的了解。如果我们老师缺乏对历史的了解，可能备出来的课就不一样了。我们的课可能比较感性、热闹，但是缺乏灵动、思考，给人的感觉就不会一样。
课堂精彩瞬间150字作文【五】
美丽是自然中瑰丽的景致，美丽的存在不是为了展示，而是为了被发现。因为有了美丽，世界才那么绚丽多彩，那么令人陶醉。
午后的阳光温柔地抚摸着我，我舒适地躺在一望无际翠绿的草地上，欣赏着四周的景色;阳光洒在翠绿的草地上，一根根小草仿佛穿上了金黄的衣服，在互相地挑逗着，一眼望去，翠绿的草地变成了闪着金色光芒的草地。几只美丽的蝴蝶在空中缓缓地跳着柔美的舞蹈，优美的舞姿使小鸟发叽叽喳喳的赞美声。远处，蜻蜓们正在兴奋地捉迷藏，你捉我藏，玩的不亦乐乎……小蚂蚁可没那么好的兴致，他们正在热火朝天的搬运粮食呢，虽然粮食比他们本身就大了十几倍，可没有一只蚂蚁偷懒不干。“蚂蚁果然是勤奋的化身呀!”我不禁感叹起来。就在此时，脑子里忽然闪出一句似曾相识的念头：“闭眼默数150下，将会有一个精彩无比，美丽无比的画面。”我动心了，闭上了眼默默地在心中数道：“1、2、3、4……”在这时，我感觉时间老人仿佛在与我开玩笑，故意走得十分缓慢。“100、101、102……”快了，就快到150下了，加油!“147、148、149、150”我充满期待和兴奋之情睁开了眼，眼前，依然是那一望无际的草地，什么都没有发生。我的心中慢慢涌起失望之情，很快，失望笼罩了我的心头，眼泪在眼眶里打转。
忽然，成千上万只蝴蝶出现在我的眼前，一双双美丽的翅膀在太阳的照耀下显得更加絢丽夺目。红色、黄色、白色、粉色……五颜六色的蝴蝶编织出一个彩色的云朵，蝴蝶们在空中缓缓飞舞着，互相跳着舞，队形在不断的变化着，一会儿心形，一会儿成了不规则的图形，一会儿又成了长方形。它们正朝着我的方向飞舞过来。我惊呆了，成了石化状态。终于，蝴蝶把我围在了中间，看到自己被美丽的蝴蝶围着，我的心跳加快，呆呆地立在那儿一动不动，生怕打搅到它们跳舞。美丽的蝴蝶围绕着我翩翩起舞，此时的我，像蝴蝶群中的公主似的，那么虚幻，却又那么真实，如果这是一个粉色的梦，那就让我永远也不要醒来。很快，蝴蝶群飞走了，我却依然还沉浸在那梦境一般的一瞬间……
仅仅是短短的一瞬间，我却不由自主的沉陷其中。也许，这就是瞬间美的奇妙之处吧!一旦经历，就终身也不能忘怀。
课堂精彩瞬间150字作文【六】
花朵，虽然娇艳美丽，却经过了四季的考验，等待的就是含苞欲放的瞬间，在万物前展现它光辉灿烂的一面;蝴蝶，虽然光鲜夺目，却在幼年时期一丝丝地吐着晶莹的银丝缠绕着自己，为的便是它破茧而出的瞬间，在大自然的拥护下发出重见光明的辉煌。一切难忘的瞬间都要靠着那份拼搏的毅力与战胜自我的勇气。
那天下课，老师便叫我去了办公室，当我得知我的科技作品可以参加演讲比赛时，我既兴奋，却又产生了几分胆怯。兴奋源于我不懈的努力换来的成果，胆怯源于将要面对的是我所面临的第一次演讲。
为了这一次的演讲，我做尽了各种该做的准备。毕竟这将是我第一次上台在众多人的面前进行演说，我不断鼓励自己能行，也频繁地去找了科技组的老师反复修改，一次次的背诵是化险为夷前搭起的桥梁，一次次镜前的练习是努力拼搏的见证。
演讲开始了，全场鸦雀无声，随着老师一次一次地报着姓名与作品名，带来的也是一次次精彩生动的演讲，我渐渐觉得我的作品已不如别人，甚至产生了弃权的念头。但我又我不甘落后，赶忙找一个位置一遍又一遍地背着。不一会儿便到我了。此刻，我非常紧张，就连周围的空气都好像凝固了似的。
我放下手中的演讲稿，有些不知所措，机械地一步步地走上了讲台。不用说，上了讲台便说不出话来。看看台下，数十双关切的.眼睛看着我。顷刻间，我不知哪儿来的勇气：“今天我介绍地作品是……”带着练习时该有的动作，配合了不同语段用的不同语气，我在这一瞬间将之前的努力毫无保留地倾泻出来，心中的喜悦如清泉般在我的血液中流淌，又如一只雏鹰在我的心扉无尽地翻飞，舞动它的双翅。我的演讲获得了在场老师和同学们的一致好评。
瞬间不接受平淡，只接受精彩。有了启程，才有了奋斗的目标;有了目标，才有了努力拼搏的过程;有了过程，才能尝到成功那一瞬间的甘甜。奋斗后获取的成功的瞬间，是令人永生难忘的!
