作文回到小学生活【一】
“我只想要，抓住流年……”每当听见这些感慨时光匆匆流逝的歌词，我的心中总会激起千层浪花。是啊，时光匆匆流逝，一去不复返，也不给人后悔的机会。如果我能回到两年前，那该多好啊。
两年前，我养着一只叫做果冻的棕色小泰迪。那双水汪汪的大眼睛，我至今难忘，长长的耳朵永远耷拉在脸颊上，胸前的一撮白色毛发汇成一个心形，十分可爱。果冻只陪伴了我整整两年，两年前她在我的眼前被车撞死，回到了汪星球，那是我第一次感受到了无能为力的绝望。
想到这儿，泪水再一次模糊了我的双眼、流过我的双颊。泪水的咸味和房间的温馨促使我进入了梦乡。
我不是在房间里吗？我怎么在家门口？看着手中的早饭，我的嘴角不自觉地抽搐起来，看来我这是做梦了。“汪汪！”我惊喜地回过头，泪水不知什么时候又悄悄地流了下来，果然，果冻站在笼子里，激动地看着我，似乎是想让我放他出去，我用颤抖的双手熟练地把笼子打开，把果冻小心翼翼地抱了起来，一切皆是那么小心谨慎，唯恐这个梦会被破碎。这次我没有像两年前那样带它出门，也成功地让他没有在我眼前死去。我露出了满意的笑容，泪水又如潮水般涌了出来……
可惜梦终归是梦，现在只能珍惜当下了。
作文回到小学生活【二】
假如我能带着我现在所有的记忆回到过去，我一定要改变许多事情。
假如我能回到过去，我一定先回到六岁，一定要在还没上小学之前每天都痛痛快快地玩，免得像现在一样，想玩也都没有时间。
假如我能回到过去，我还要回到三年级期末的那一场考试。考试的时候我一定要认真地写完英语试卷，不会再因为不小心引发的那场意外而没有把卷纸写完，只得66分，那曾是我的\'最低成绩。这样，妈妈就不会认为我英语成绩不理想，而再给我报补习班。
假如我能回到过去，我还要回到四年级五一那天。我们当时去了济源，妈妈在小沟背的时候，因为一个台阶太滑，没有站稳而摔了下来，把腿摔骨折了。如果能回到那时候，我一定要告诉妈妈那个台阶太滑，还要挽着妈妈的胳膊小心翼翼地走过那里，不让妈妈再把腿摔骨折，这样的话不仅妈妈不会受罪，还能让我们开开心心地游玩那个地方。
假如我能回到过去，我一定要回到刚刚过去的那个寒假，我一定会先把作业写完再玩。不会再到最后的几天才开始写语文作业，也不会在刚开学那天才写完作业。我甚至曾为这事被爸爸妈妈唠叨了好几天。
可是过去的事情已经发生，不会再改变，我也只能从现在开始来改变将来。
作文回到小学生活【三】
我的小学生活多姿多彩，酸甜苦辣样样齐全。
酸
那次体育课，我们规规矩矩排好队，安静的等待着命令。做操。我们摆着一致的动作，喊着响亮的口号，整齐有序的训练着，这时，后面的同学无缘无故地推我一下，我差点栽跟头。我很气恼，便回推了她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见了，正在带操的老师停止了动作，你，出列，去跑三圈。说着，指指我，再指指跑道。我难堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼泪不由自主地掉下来。
甜
校运会正在激烈进行着，个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声，加油鼓舞声，队友欢笑声，失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯，一张张崭新的奖状，让我们欣喜若狂。我们的泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力，我们班荣获第一!是班上的运动员们，赛过了姚明，比过了刘翔!捧着红艳艳的奖状，我们不约而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸，他们回去又要挨骂，失去自由权了。他们何尝不渴望高分，不羡慕三好生呢?他们当然不知道在玩的时候，三好生正在如饥似渴的读着书。他们更不知道，三好生也是从差生走过来的。其实，学习要有上进心，要勤奋，人非生而知之者，孰能无惑?学习三好生的精神吧，何必自讨苦吃?
辣
班上的女生个个辣劲十足，她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人，她们总是打头阵。她们可成为学校的名人了，因为她们的功夫让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生：粉笔大战、书本大战。哎，还真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道让人久久留恋，真是难忘小学生活。
作文回到小学生活【四】
另一种宇宙时间机器是一种与黑洞性质有关的\'现象。物理学家尤其主张，没有东西可阻止称为“裸露”的黑洞存在，在这种黑洞中，光可从其中逃逸。在这种情况下，在黑洞内部由于时间可向后移动，从理论上讲，我们可从逃逸的光得到有关黑洞反方向活动现象的信息：首先“我们将看到”它的结束，之后才是它的开始。这种设想并不像感觉的那样奇异，因为某些天体物理学家深信这些宇宙时间机器是存在的。它们的存在可以从观察宇宙中得到证实。例如，如果按反方向观察一个恒星的爆炸，那么就会做出它的光是经过一部宇宙时间机器传递的解释。
对我们来说，这类系统作为返回过去和走向来的交通工具是无法使用的，但作为类似“电视”的效应，它能使我们看到发生事情之前发生的事和发生事情之后将要发生的事。
作文回到小学生活【五】
假如我回到了唐朝，我想生在有钱人家的家里，不过，我不是为了钱，是因为那样我就有能力去帮助贫苦的人们，让他们可以吃饱穿暖；我要帮助那些没有文化没有钱看病的人们，让他们可以健康快乐的活下去；我还要那些住茅草屋的人住上高大气派的砖瓦房，我要让人们的生活没有悲伤。
假如我回到了唐朝，我要拿上我心爱的画板和画笔，到处走走，画下祖国曾经的辉煌，画下当时人们的智慧，画下人们辛勤劳作，画下那里的蓝天白云，画下那处处为民着想的皇帝，还有那高大气派的皇宫。
假如我回到了唐朝，我要改变人们重男轻女的表现，让所有的女孩子也可以上学，谁说女子不如男，我要让他们来一场比拼，让所有女孩子证明，他们并不亚于男子。
假如我回到了唐朝，我要把我们现在的科技介绍给他们，让他们的时代也可以进一步，让他们知道，他们的子孙是多么的聪明。
假如我回到了唐朝，我要改变人们的衣着打扮，把那又长又厚的\'衣服，换成又轻便又凉快的衣服，为什么人们一定要穿那么多层的衣服，我要彻底改变他们的看法。为什么人们一定要留那么长的头发短发是多么的方便打理，为什么女子一定要戴那么重的头饰一个高高的马尾是多么的精神。
假如我回到了唐朝，我要那里节日的热闹，把我们的教师节推荐给他们，让那么辛苦工作的老师得到安慰，给他们过一个专属于他们的节日。我要看看他们过节日的方法，一定心颖而有趣。
假如我可以回到唐朝，我想当一名战士，和战友同生入死，在战场上冲锋陷阵，和战友共同***敌，为了自己的国家而努力战斗，我要和战友们一起研究战术，一起体会胜利为我们带来的快乐。
假如我可以回到唐朝，我要当一名调解员，让人们之间的矛盾经过我的调解化为一缕轻烟，飞上云霄。我要让两个国家之间的矛盾经过我的调解，可以忘于脑后，让两个国家和睦相处，也可以少一场战争。
假如我可以回到唐朝，我还有好多事情想做，还有好多话想对那时的人们说，那千万句融成一句话：我们一定会是你们的骄傲。
假如我可以回到唐朝，但这只是假如，如果这是真实的，我一定要到唐朝去看看，去走走，去体会一下当时空气的清新，体会那种空气不被污染的快乐
假如我回去了，但是一个身无分文，衣衫褴褛的人，我会后悔吗？我的答案是，不会。
作文回到小学生活【六】
时间就像握在手里的一把散沙，从指缝间一点一点的流走，最后什么也没剩下，回忆以往五年的小学时光，总有一些让我感到后悔的事。可是有什么用呢？假如给我一颗时间胶囊。我一定会回到一年级。
在我一年级时，曾有那么一件让我后悔的事：我的同桌——以前在班上我唯一有好感的男生，因一件小事他和我打了一场架，我在也没有理会过他，他也没有理会过我。现在我又和他在一班了，可是没有再像以前一样互相打闹，互相关心的样子了。纯真的友谊也被破坏了，就感觉一不小心碰了一下，也会快速地破碎一样脆弱。明明认得对方，却连一声你好都不曾说出口，并渐行渐远……
如果能回到一年级，我一定不会抢他的笔，一定不会因为他踩我的脚而生气打架。我一定会把笔还给他，一定会宽容的对他说：“下次不要踩我的脚了哦！这次我就原谅你吧。”这样我们也许不会争吵，不会打架，不会疏远，更不会有现在这样尴尬的场景。而且我一定会和他好好相处，让我们从以前的死对头变成以前的知已。
然后我会回到二年级，因为在二年级时，我曾因为把同学的蝴蝶结弄不见了而绝交。在以后相遇的日子中装作不认识。如果能回到二年级，我一定好好保管她的蝴蝶结，按时把蝴蝶结还给她，即使她骂我，我也不应该赌气与她绝交。我还会与她诚恳的道歉，握手言和，永远都是好朋友。
可是这一切都只是假设，时光是永远回不去的，我们只有珍惜现在，在以后的时间里，不要再留下任何遗憾，且行且珍惜。
作文回到小学生活【七】
时间过得真快，就像白驹过隙一般。短短六年时光一闪而过，厚厚的日历一页又一页的撕下，小学时光只剩半年了。我们多么舍不得，多么希望时间能够过的慢一点。
六年前，但我们融入到这个可爱的班集体时，我们还是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小学六年的两千多个日子的相处，使42为同学成为了亲密无间的好同学、好兄弟、好姐妹。
还记得教师的前天，为号召大家位老师举办最后一个教师节。大家从四面八方聚拢，七嘴八舌的议论该则么才行，经过漫长而又激烈的讨论后，我们决定先凑钱然后再准备下一部怎么做。我和几个有说服力的女同学向同学们索要钱财，可知凑到三四十元，我心想：这些铁公鸡，多吧一毛也不行。我对同学们说：周老师天天不辞辛苦地教我们读书，将知识毫无保留的传授于我们。我们却不可以为老师办一个节日，不感到愧疚吗?同学们好像有所觉悟，感动，又上前出钱，好为老师过节。
第二天，有的女同学很早从家里赶来，拿着蛋糕，大家惊讶得嘴都要落到地上。马上分工，有的踮着脚挂气球，有的买贺卡写赠言，有的忙着打扫教室……不一会教室就变得喜气洋洋，张灯结彩，热闹非凡。激动的时刻就要到了，我们把所有的老师都请过来了，老师梦们动万分，泪流满面，说：其实我们不需要这些，每个老师都希望自己的学生取得良好的成绩就足够了!话音刚落，传来了震耳欲聋的掌声，有些同学欲哭无泪，人用笑脸面对这一切，谁希望在位老师举办的最后一个节日里哭呢?沉默片刻后，教室里又传来了同学们的欢声笑语……
在相处将近六年的日子里，是同学们的点点滴滴，形成了一个充满着爱的班级。在这个班级里，融入了我们一片片真情，凝聚着深厚的友情，我们离不开这个充满爱的六(1班，我们热爱我们的班级。时间，青年停止吧!让我们在一起的时刻久一点把!
