好人未必有好报作文800字【一】
斗转星移，日月更替。翻开尘封已久的史册，一个个人物如现眼前。
东汉末年，三国鼎立。魏蜀吴三国实力相当。刘备中道崩殂，然而“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”朝内百官齐心协力，将帅士卒奋不顾身，忠臣谋士诸葛孔明辅佐于旁，况且蜀地土膏民富，此集天时地利人和也，这是何等的优势！让人始料不及的是刘禅的软弱无能、乐不思蜀，断送了祖祖辈辈用血肉保下的大汉江山。怎能还说拥有优势的，就能成功呢？
继续翻阅史书，时至清末。不禁想起那“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的曹雪芹。【语言优美，与上部分形成了递进关系。思路清晰】
雍正初年，曹家遭抄家，往昔灯红酒绿的生活，当时看来是那样遥不可及。然而，就是在满茎蓬蒿、举家食粥的.艰难处境下，曹雪芹披阅十载，增删五次著成惊世奇作《红楼梦》。怎能说没有优势，就注定失败呢？
所谓：自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。想到刘邦和项羽何尝不如此？【引用，丰富语言，吸引读者，浓厚文化氛围】
项羽，出身楚国贵族，自幼衣食无忧，旗下八千江东子弟，卧拥江山美人。而刘邦，草莽市井一匹夫，整日到酒店里赊酒卧醉，年迈无妻室。楚汉相争结局是众所周知的：项羽垓下被围，四面楚歌，笑叹一声&ldqu;天亡我&rdqu;，血泪浸染乌江。刘邦取得吕后，高吟：大风起兮云飞扬“入住咸阳自称高祖。项羽，有着足够的优势全胜，只是他太意气用事；刘邦，年迈不善用兵等劣势集一身，到头来却意气风发。【两个人物事例并举，形成鲜明对比，深入论证了论点】
时光仍是飞逝，停下脚步仔细想想，其实有优势者不一定胜利，无忧势者未必会败，真正把握我们命运的，其实是自己的双手。
评语：篇末点题，照应开头，内容充实，中心突出，全文结构严谨，语言流畅。
好人未必有好报作文800字【二】
人都说名师出高徒，真是这样吗？当某人出名时，除了赞美他而外，总回加上一句：“是某某名人的高徒，名师出高徒嘛！”真是这样的吗？
孔子，在古带被封为“至圣”，可谓是名人了。出自他名下的高徒的确很多，而他的一个第子宰予，懒惰成性，成天贪睡，整日昏昏沉沉，致使日后留下了“昼寝宰予”的成语，意指人之懒惰。空子也曾对他发出了“朽木不可雕”的叹息，若名师出高徒，那宰予有应是什么样的高徒呢？
诸葛亮有“卧龙”之名，闻名一时。“得卧龙既得一半天下”也非戏言，可是蜀后主刘禅，虽得诸葛亮的悉心扶持，但也难逃亡过之厄运，以至后世留下“扶不起的刘阿斗”这样的笑柄。若名师出高徒，刘阿斗岂非贤明之君？
鬼谷之，春秋时著名的隐士，博学多才。闻名天下的《孙子兵法》的作者孙膑就出自他的门下。他的另一个弟子庞涓却阴险毒辣，因为嫉贤而投敌求荣，陷害孙膑残废。虽然后来被孙膑设计***了，但作为名人鬼谷子的弟子，恐怕对“名师出高徒”的莫大的讽刺吧。
看来，名师为毕出高徒！
有了好的老师，还需要学生的勤奋。老师要悉心教导；学生要刻苦专研，认真学习。否则就酸有在高的老师，恐怕也教不出好的学生吧！也讽刺了一句话：“没有学不好的学生，只有教不好的老师。”也是要分条件的。名师只是外因，勤奋才是内因，如果没有内因的作用，名师确实未必出高徒。
好人未必有好报作文800字【三】
我们身边有许多人埋怨自己的老师不高明，把自己学习不好的原因推给了老师，这样做我敢说：不对。
不错，名师确实能出高徒。孔子有子路、子贡等七十二高徒。可是，孔子弟子三千，除了七十二高徒外，还有的不能学有所成。王羲之的七个儿子，其实有五个儿子擅长书法。特别是王献之，也是一个名扬千古的书法家。但是，还有两个儿子不擅长书法啊。
孔子的七十二弟子如果不勤奋苦练、勇于实践，怎能成名呢？王献之如果不坚持不懈，怎能成为大书法家。比如，现在我们班的同学们，有的同学勤学好问，有的不好好学习。所以，结果也就不一样。学习好的同学与学习不认真的同学。成就不在于老师， 而在于自己，自己是关键。
莫言小学五年级毕业，自学成才，创作了《红高粱》，并拍成了电视剧。
将成绩差的原因推给老师时，有没有想过：自己努力了吗？俗语说：师傅领进门，修行在个人。种瓜得瓜，种豆得豆。有一分耕耘就有一分收获。
