六年级描写星空的作文【一】
我喜欢深邃静谧的夜。夜让人恬静，月令人心醉，星使人痴迷。于是我穿过林间幽长的小径，寻着月光的味道和星星的笑声来到空旷的田野上，在一片草地上坐了下来。
抬起头，是为了欣赏这令人如痴如醉的夜色。仰望星空，夜空浩瀚无边，深蓝深蓝的，是谁不经意间抛下的深蓝色绸缎？而那调皮的眨着眼的星星，纯洁恬美的月儿又是谁为了点缀这夜空而洒下的美景？
我不懂她们是怎么来的，但我懂得欣赏她们的美。月是轻柔的，月光如流水般倾泻下来，给大地镀上了一层银霜。凝视着月，久久不忍将视线移开，那洁白如玉的月似乎羞了。匆匆地顺手牵了一片薄云，遮住了秀美的脸，一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光，使得多少人驻足欣赏，引起多少人的遐想，勾起多少诗人的情怀？月儿弯弯，那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱，又如此迷人。而调皮活泼的星星散作点点荧光，闪闪烁烁，发出甜美柔和的微笑。忽然，不知是那颗星星讲了一个笑话，把一群星星全惹笑了，它们有的优雅地笑笑，有的捂着嘴巴偷着乐，有的哈哈大笑，有的半掩芳唇。细细聆听，似有吟吟笑声入耳。星星们可能是觉得太好笑了，跳动着，翻滚着。有的星星大概按捺不住内心的兴奋与喜悦，飞快地笑着，跑着。加速！冲刺！它闪电般地跑着，用它身后的金线将缀满星斗的静静夜空划破，留下点点闪亮的光圈，渐渐融入了天穹中。我想，这就是流星吧！我不知道我的想法是否幼稚可笑，但我喜欢这个大胆有趣的设想。看着星星周围一圈温暖明亮的光圈，我想起了麦糖圈甜甜的味道，想着沐浴在月光下品尝着好吃的麦糖圈，那真是一种幸福的感觉。
月亮，星星给天空增添了诗情画意。月亮如一个圆圆的大玉盘，令人遐想万千。而那晶亮闪耀的密集的星群，恰似瀑布飞溅的火花。我乐于同星星交流感情，我喜欢和月亮诉说悄悄话。星星啊月亮，如果你们即将举办一个童话故事节，能否让我也参加？
噢！纯洁的月儿，灿烂的星星，你们用抒情的话语给我讲述一个个清纯的童话……
月夜星空下
文章所属类别:学生习作---高中生 投稿人： 小雪铃铃 文章作者：小雪铃铃
月夜星空下
今夜的星空，好美好美。溶溶的黑色包围着我，却少了月亮的陪伴。
我孤单地遥望星空，感到这仿佛就是一片汪洋大海，无边无际。而天上那点点繁星就如我们每个人，不停地闪烁着。而其中的一颗就是她，那颗星似乎离我好远好远，中间隔着一条银河……
好久了，没有和雯一起在星空下赏月，一起数天际那边匆匆划过的流星。好久了，也是只有我一个人弹着那首曲子，在优美的旋律中回忆着过去……
曾经，我是很不爱弹琴的，每次总在父母的催促下一天到晚地练习。我甚至觉得自己就是一个专门弹琴的机器。自然，这样弹出来的曲子一定杂乱无章，非常的难听。有时夜晚， 我总趁休息的时候，偷偷走到窗台边，望望那晚的星空，看看皎洁的月亮，因为星星让我清醒，月亮让我平静。其实这样，能让我觉得松弛，仿佛冲破了一切枷锁。
而这时，一阵优美的小提琴声总会在我耳边响起，是谁在拉琴，这琴声让我更加陶醉，给我无限幻想。我睁大眼睛，随着悠扬的琴声寻找那拉琴之人。果然，就在窗口对面的阳台上，一个黑色的人影，在月光下左右有节奏地摇晃。
为何她能够拉出这么美妙的旋律，而我却弹不出来呢？我立刻坐到了钢琴 边，耳朵听着窗外的小提琴声，双手第一次真正触摸到白色的琴键。我闭上眼睛，回想着刚刚练习过的(月光奏鸣曲，然后开始了演奏。 我能感觉到我的手指在跳舞，我能听到当钢琴声和小提琴声加在一起时的那种谐和和梦幻。就在这个月夜星空下，我两一起演奏着我们友谊的开始。
后来，我们互相认识，原来她叫雯，从小就喜欢音乐，特别喜欢拉小提琴。我告诉她，我讨厌音乐，更讨厌弹钢琴，可她只是向我微笑着说，音乐在环境中才会变得美丽。在以后的夜晚，只要有星星，只要能看见月亮，我们都会在一起尽兴的演奏。这让我感到小提琴和钢琴本身就是不可分离的乐器，只有两个的音色结合在一起，才能奏出最美的旋律。
有时到了夏夜，我和她总会约在一起，来到楼下的院子里，坐在石凳上一边乘凉，一边观星赏月，有时讨论着音乐，有时谈谈自己的学习和生活。夏天，院子里的栀子花盛开，那一阵阵淡淡的花香，给我们留下了美好的回忆。
后来，我被雯影响了。我开始对音乐有了浓厚的兴趣，我喜欢弹琴，喜欢让旋律化开我心中的烦恼。不仅在音乐方面，学习上，雯总是对我说：“当你遇到烦恼时，就望望那夜的星空，看看在无尽的黑暗中是谁在发光，是谁在努力地放出自己的光芒……”。于是当我遥望星空，沉默的宇宙仿佛告诉了我许多真理，只感到自己是一个明星，虽然渺小，但却有无比的勇气与黑暗斗争。
在人生的道路上，我找到了勇气，我找到了一片属于自己的星空。尽管星星在天上，但我仿佛觉得它们离我很近很近。星空下，我找到了自己的信念，就是无论何时何地，都要敢于拼搏奋斗；琴声中，我找到了自己的想法，就是变成一颗流星，自由地在夜空中划过。是雯改变了我，她是我生活中的密友，成了和我我成长的同伴，大家互相扶持着，快乐地生活着。
直到有一天，雯哭着对我说她要走了，要离开这里移民到美国，而且第二天就要动身。我听了伤心极了，为何老天总要把两个好友分开？这天夜里，我两最后一次在一起，在月夜星空下，共同演奏着(月光奏鸣曲，共同演奏我们最后的回忆……
如今夏夜，我独自望着美丽的星空，回忆着与雯一起的每一天。是她帮我找到了勇气，是她影响我让我找到自我。她就像我生命中的一颗星，在我寂寞是给我光明。
今晚星光璀璨，可我心里却不知大洋彼岸的雯是否也是像我一样望着同一片天空。突然，天边有一颗星闪了一下，然后缓缓地坠落，划过一道美丽的弧线。是流星吗？听人说当美丽的流星划过夜空，对着流星许愿，愿望一定能够实现。于是我连忙对着流星，闭上眼睛，默默地许愿，希望长大了能有一双美丽的翅膀，然后可以扇动雪白的羽翼，朝着海的那边缓缓飞去，飞跃太平洋，飞到雯的身边……
六年级描写星空的作文【二】
宁静的夜晚到处漆黑一片，只有零零碎碎地从几户人家渗出来几道微弱的光。几只萤火虫时不时放射出微寒的光在黑暗中显露出来，望能引起人们的注意。但那细小的光芒怎能与浩瀚的星空相比呢？
我躺在一片干净的草地上，静静地望着天空发呆。“咦？什么时候冒出来几颗星星了？刚才明明都没有的呀！”我望着那屈指可数的星星自言自语道。慢慢地，星星越来越多，早些出来的星星也越来越亮，它们都在尽自己最大的力量放射出自己最大的光芒，因为它们都怕身旁的星星会把自己比下去。又过了一会儿，亮光更大了，仿佛整个天空都会被照亮一样，脸月亮见了都羞得无地自容，连忙躲进云层，不敢再出来见人了。
我望着遥不可及的天空，看着那些正在“争风斗艳”的星星们，仿佛看到了我未来的自己——未来的自己只是一个小白领，领了工资之后，交了房租，买了日常生活用品，剩下的钱就已经寥寥无几了，还真是“白领”呢！而造成这样结果的原因则是我现在在学校不思进取，不甘上进，整天沉迷于“玩乐”这个只属于小孩子的世界里。我的理想是成为一名医术高明，受人爱戴的医生。但就按照我现在这样不认真学习，不刻骨钻研，遇到稍微难点的题目就退缩的样子，想成为一名医术高明的医生，这不是天方夜谭吗？
我知道我现在已经长大了，不能再像小时候那样无忧无虑的玩耍了，因为国家的重担挑在我的肩上，因为我们是国家新一代的接班人，况且还有我立志要完成的梦想。我知道落后就要挨打，也知道相应就要拼搏，天上没有掉馅饼的事，如果我再不努力，那么别说实现梦想了，我看连养家糊口恐怕都有困难。所以我现在必须要更加努力，拼搏，不能再这样吊儿郎当下去了，我要像那些星星一样释放出自己最大的光芒。
如果我是一颗星，我会努力拼搏，我要让我挂在天上最高的，最显著的地方，如果我只是一颗平凡的星，那么我也会更加努力，给人们更多的光亮。
夜色越来越深了，那几户人家的灯已陆续熄灭了，萤火虫早已不见了踪影，想必是回家了吧。我也该走了。唯一没有变的，大概只有在天上继续闪烁着的星星了吧。我走到家门口，最后有望了它们一眼，它们友好地向我眨眨眼说道：“少年，你可得努力呀！祖国的`未来可掌握在你们手上呢？”我微笑着点点头……。
六年级描写星空的作文【三】
炎热的夏夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。我一个人在阳台上仰望星空。
夜空是这么绚丽多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的夜空里，头顶，星星散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测，如同一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的想象。浩瀚的夜空如同一个神话世界。
在那儿，群星为伴。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗星星在我眼前晃动，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一个巨大的舞台，别具一格，星光闪烁。片片轻如薄翼的云彩四处飘浮，千变万化；空中布满透明的雾，若隐若现。而星星，就是这个舞台的主人。流星划破天空，我看见一道亮光从天空的另一边流逝。音乐会开始了：众星舞动。银色的月光成了它们的轻纱，朵朵云彩成了它们的舞台。云彩做成的竖琴矗立在台上。三颗星星在竖琴前上下飞舞。银弦拨动，仙乐响起。这声音，传遍了整个夜空，这就是一支动人的舞曲，让人听了不由得就会翩翩起舞。
突然一道耀眼的银光，原来是月亮进场了，他站在舞台中心，立刻他的粉丝就欢呼起来，有的好激动的说不出话来，他们喊着整齐的口号：“它星星与许多美丽的一起跳的舞是多么吸引着我们啊！迷倒了百万观众与粉丝~月亮是很善良的，他用自己亲手做的一个又一个的美丽衣服，送给了他一直支持他的粉丝们。
我在阳台上梦幻着，想象着，可是在这茫茫星空，一定还有许多有趣，奇妙的故事吧！这美丽的夜空那些可爱的小星星不知为什么向我眨着小小的眼睛……
六年级描写星空的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
