我的美术课作文600字初中【一】
上课的铃声响了，美术老师的脚步声由远而近，不一会他出现在教室门口。老师向四周环视了一下，然后微笑着走进了教室。他先把书放在讲台的正中间，和蔼地对我们说：“这节课让我们把带来的鸡蛋壳做成一个漂亮的不倒翁，好吗？”
“好！”我们异口同声地响亮地回答。
“那我们现在就开始吧。”老师又继续说。
我先把鸡蛋壳的一头打碎，往里面装了一些沙子，以便它能竖立在课桌上，然后我又用颜料笔在鸡蛋壳外面画上精美的图案，使蛋壳看上去漂亮极了。一个不倒翁就这样做好了。
这时，我发现许多小朋友已经举起了手，我也迫不及待地举起来了手。
又过了一会儿，几乎全班同学都吧手高高地举了起来。有的.同学一边举着手，一边看看前后同学的不倒翁是否完成了，做得怎么样；有的同学把手举得高高的，生怕老师看不见；有的同学干脆站了起来，嘴里还不停地念叨：“老师！老师！快叫我，快叫我
老师让同学们把作品放到讲台上集中起来。不一会儿，讲台上全是一只只同学们自己亲手制作的美丽的不倒翁,合着同学们开心的笑声，把我们的教室点缀得五彩缤纷……
这真是一堂有趣的美术课！
我的美术课作文600字初中【二】
在一节美术课上，老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解，立刻兴致勃勃地动手做了起来。
我按照老师说的方法，先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去，并轻轻摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上，它却斜向一边，好像歪着头在生我的气，怪我没把它做好。
问题出在哪儿呢？经过仔细观察，我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁，动手重新加工。我再次点燃蜡烛，小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时，哇，大功告成了！蛋壳稳稳地站在了桌上！我高兴得跳了起来。
但当我平静下来，看着拿光秃秃的蛋壳，总觉得似乎缺了点什么。对，给它画一张漂亮的脸。于是，我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛，又画了两片粉红的嘴唇，最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿，一个漂亮的小姑娘出现了！我轻轻把它一推，它立即左右摆动起来，还一个劲冲我微笑呢，仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢！
我抬头看四周，同学们都在忙乎着呢。有的在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地给“不倒翁”画脸，有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。
我的美术课作文600字初中【三】
“哎哎！我们下课玩牌吧！”“好啊！我当***手，你当法官…..”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话，不巧的'是，这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。
我扭过头去，轻轻拍了拍王浩的肩，对他说：“王浩，王浩，你别讲话了！”王浩听了停了下来，我心想：“哎！终于安静了！王浩可真听话。”但好景不长，五秒钟后：“哎，何子涵！我们在选个人当**吧！”“OK,但是不能让**当！”“天哪，他们怎么又开始了！什么情况，还让不让人活了，有点儿窝火，但还是忍着怒气，再次回过了头，一手搭在桌子上，用力拍了拍： “你们俩人！要讲下课讲。”何子涵呆呆的望着我，不响了。这时王浩开口了，他装作一副不好惹的样子——双手分别搭在桌子与椅子上，头斜斜地对着我，双腿不停地抖动，说：“凭，凭什么，我又没影响到你。”我一听，心中怒火蹭地窜了上来，提高了声音：“你怎么知道你没有影响到我！你再说话，我下课就去告老师！”哈哈，这样他应该就不会说话了吧，我心想。谁知，他竟不甘示弱地反唇相讥：“你们女生就只会打小报告，你去告啊！告啊！”说着，他拿出了美工刀朝我挥了挥。好小子！竟然敢威胁我，这分明就是个小混混嘛！我火冒三丈，对他说：“你！你以为我是Hello Kitty吗？你以为你这样我会怕吗？我还偏告老师不可了！他一听，眉头高高地扬了起来，语气坚定地说：“你有人证、物证吗？你告我也告，我告你多管闲事！”我一听，心想不要再跟他说了，于是我们便开始了冷战。
“一万年后”，下课铃声终于响了，我憋着一肚子火气，正打算去向柴老师大吐苦水。这时，只见王浩微笑着迎了上来，说：“钟佳怡！要不，你看看我之后的表现，再决定告不告老师，好吗？”顿时，我的火气消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理亏了吧！
我的美术课作文600字初中【四】
在我的成长过程中经历过许许多多的事，但是这些事情大多数都像一擦就掉的铅笔字，消失在我的脑海里，但有一件事却让我记忆犹新。
那年，我刚满4岁，我就报名参加幼儿园的画画兴趣小组学画画。
教我的老师姓于，我们叫他于老师。于老师有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐洁白的牙齿，一张和蔼可亲的脸。
刚去时，我什么都不懂，于老师让我们画几个图形，我什么都不会画，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于老师似乎已经看出我的心思，便走到我的面前说：“佳琪，你是不是不会画啊?”“是!”我边手边哭了起来。于老师帮我擦干了眼泪。握着我的小手，一笔一画地画起来。“这个是圆形，自己画画看。”我画得真难看，好像被狗啃了，一个洞一个洞的。于老师竟然说：“这个圆画得很好，但是手不要颤抖，而且要一笔完成，不接笔，知道了吗?”“知道了!”我回答道。“丁零零”下课了!我正想走，于老师叫住我，说：“佳琪，***妈还没有来，你在练习一会儿。”我往窗外望了望，妈妈还没有来，我只好不情愿地说：“好。”我心里想：为什么只留我下来?还生气地瞪了他一眼。过了十分钟左右，于老师让我回家了。我马上像只自由的小鸟冲出了教室。
现如今，我在画画时，身旁总会发出一声声赞叹，这时，我总会想起于老师，是您教会了我。
