我们的身边有很多姿多样一件事就发生在我的身边的事。比如;河水被污染了,等等等。
最近我看了一则漫画,很多河流都被破坏了,河里的小鱼将会死亡很多游客来参观,他们都不自觉随手就乱扔纸屑,果核,塑料袋等垃圾扔进河里,河水很快被污染,鱼儿很快就死亡了,河里就在也见不到鱼儿了。只剩下一个个的尸体。想一想,那些人仅仅是污染河流吗?不,不是的他们也污染了我们纯静的心灵呀!如果他们能够自觉一点,不要随地乱扔垃圾这样小鱼也不死。
还有一些对身体有害的一些物品,在现实生活中我们还看见有一些吸烟的这对身体非常不好。而且这对环境也造成伤害对身体也不好。有的人吸烟就上瘾就像通商似的,怎么也戒不掉,而且这吸烟对胃也不好,它会把你胃全部侵蚀。如果每个人能少抽一些烟,这也是对自己的身体负责我们要注意点
还有我们要注意的是,那就是我们的生命人家都说离开水就不能活我相信这句话是对的,因为我们处处都要用水。有些人就非常浪废水,当他们洗完手要记得把水龙头关掉。我们应该要做到节约用水,不要让没一滴水浪废。
我们都应该要保护自己的家园。去守护我们的大自染。浪费一棵树我们用双倍去还,因为我们要让大自染变的更美好。我爱我的大自染。作文
学校里,我和同学很少发生矛盾,但是和梁冉昊却常常闹矛盾,因为他还是我的堂弟,我俩有时合不在一起,有时相互帮助。
比如在课间的时候,我和梁冉昊正在玩他的橡皮动物玩具,杨卓妮也跟着玩。玩着,玩着,我和杨卓妮把他的动物玩具拿走,并且微笑着说:“梁冉昊先生,把玩具动物给我们玩好吗?”“当然可以啦!”梁冉昊十分慷慨地说。
于是,我俩开始玩鱼妈妈和鱼宝宝的故事,边玩边想象着故事情景。我俩正玩得不亦乐乎的时候,一只手把玩具鱼拿走了。我俩很生气,一抬头,原来是梁冉昊呀!他正冲着我们做鬼脸呢?
我俩大声地说:“好呀!梁冉昊,你根本就不讲信用,算什么男子汉!”
“我的橡皮玩具我想什么时候玩,就什么时候玩。”他一边漫不经心地说一边兴致勃勃地玩起来。还不时地瞅我俩一眼,好像故意气我们似的。
我想:“哼,有什么了不起,不就是个破橡皮吗?谁也能买的玩,就以为你能买呀!”在后面几节课里,我故意不理他。
晚上的时候,我想:我应该向他承认错误,并且请他原谅。因为是我错了,非常后悔。
第二天,课间的时候,我走到梁冉昊身边,“弟弟,昨天是我错了。”“没事儿,我早忘了。”我俩相互笑了笑,他很大度,倒显得我这个当姐姐的小气了。
虽然我和梁冉昊常常闹矛盾,但我俩还是好姐弟,弟弟的英语学得不怎么样,我常常给他当小老师,这时,弟弟非常的听话,让他背,他就背,让他读,他就读,完全是一副甘拜下风的样子。
我因得了紫癫,不能打扫卫生,轮到我值日,弟弟就会义不容辞地替我值日,这令我非常感动,毕竟是比同学近一步的姐弟嘛!
可一转眼,我俩就又睛转阴,无非是你碰了我一下,我推了你一下;我拿了你的尺子,你抢了我的橡皮之类的鸡毛蒜皮的小事。小时候一向听我指挥的弟弟和我成了同班同学,随着年级的增高,我的权威一扫而光,常常是我听弟弟的主张,这让我这个当姐姐的很不是滋味儿。
这就是我和同学兼弟弟梁冉昊的故事。
在我的脑海中,常常一二件事在心中萦旋,令我不能抑制……
那我四年级的事了。一个晨曦,我和表哥骑着自骑车来到了海边尽情呼吸着海边上那无比清鲜的空气。我偶然在沙滩上发现了一只只蟹爬在沙上也和我们一起分享阳光。我让表哥和我走过去看看。
我们盯着蟹,它们好像没有发觉我们,它们摇动着它那锐利的“刀子”,在走来走去。表哥告诉我,这蟹它们在“做早操”。我惊讶极了,天啊!它们也会“做早操”。我心生了个念头,我小心翼翼地蹲下,用手一捉。结果被那可恶的傢伙了。我心想:好我包抄你!表哥耐不着闲,也跑来帮忙了。在我们齐心协力之下,那傢伙们己经被我们捉得七七八八了。
这件事己经过了二年的时间了,但是它己在我心中烙了一个印。
我们班最近发生了很多事,我印像中最清楚的事是我的一位女同学,她活泼、开朗、可爱。她就是某某某。她的家庭也很可怜,她妈妈在她小时候便悄然无息的走了,她和爷爷奶奶在一起生活,他爸爸在外地打工挣的钱会的打给她的爷爷。
上星期五,她和班里的\'一位男生起了冲突,上课后她问同学借了把小刀,她在手上割。第一节下课,另一位女生把她拉出去讲话,我正要和另一位同学下楼梯听那位同学说那个女学生真傻,我看见她的手上割了一道疤,她说:‘你死了我怎么办?’
第二节历史课,她又控制不住,老师劝了她可没用。老师正上课,她从位置上站起要想冲出教室,幸好历史老师拉住了她,历史老师把她拉到座位上和她聊聊。又有几个同学前去安慰。历史老师打电话让班主任来,不一会班主任来了,把她带进办公室。我们继续上课,我觉得有许多人没心思上课。
下课了,我跑下楼,迫不及待想看到那位同学,我从办公室看到了她,班里也有几个学生下来看她,语文课代表率先进去,这个同学稳定了些。我想估计他这样,有点老师的问题。有的同学议论如果她死了学校、老师、那位男同学都要负责任。
有一节下课,我下楼看见她在玩老师手机,特殊待遇。
星期一我看见她的态度变了一些,不那么爱笑了。我希望她能变坚强。
有一件事让我一直不能忘记,每一次想到这见事我都会感到很愤怒。这件事是这样得。
一天,下课了,这是一节大课间,我就没事在校园里瞎转。忽然在操场的一个拐角把我的眼球吸引过去。我看见两个像是九年级的同学围着一个七年级同学,我一看就知道没有什么好事情发生。我想:“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢?肯定要干点什么缺德的事情。”当我回过神时,只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他,欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢!可是我有想了想,那两个高个同学是那样的高大,讲大道理相信他们是不会听的,骂呢?老师说骂人不好,再说我也不一定能骂过他们。打的话就更不用说了。于是我也只能在旁边看着低年级被高年级欺负了。
后来我忍无可忍,实在看不下去了。我决定去跟他们讲理,可谁知道我正要过去,他们又不在继续欺负那个同学了。而那个同学狼狈的跑到了一名老师那。原来是老师来了,我说呢。
于是我也就回教室了。回教室的路上我在想:“现在都改革开放了在社会上像高年级欺负低年级的事件越来越多了。应该怎么阻止这样的事件发生呢!就像刚才那两个高年级同学,对待比自己小的应该尊老爱幼,而不是去欺负他们。
时间有梭,转眼间我们就要毕业了,想想这几年来发生过的事情,只有一件事情让我刻骨铭心。
记得那是在二年级的时候,一天下午的课间活动,我正在津津有味地读着一本刚刚买的小说,却不时地有小纸团扔向我,开始我没在意,也没多想,向旁边看看也没发现什么,就继续读了起来。谁知,他见我不理,可能有点不死心的`感觉,又开始了新一轮的“轰炸”。我被一而再,再二而三的“轰炸”激怒了,站起身来,向他走去,二话没说就来了一个“饿虎扑食”的动作把他从座位上拉了起来,上去就是两拳,他也不是弱者,你一拳,我一脚的打了起来,最后我不解气,又给他脸上抓了几道,抓出了血印。正在打得不可开交时,宋老师进来了,把我俩叫到了办公室。在路上我想:“这次坏了,肯定会挨批评了,说不定还会叫家长哪?”
来到老师办公室后,问明事情的经过,老师听了并没有批评我,而是而是语重心长地对我说:“你们俩不是最要好的朋友么?为什么不能互相谅解呢?你自己认为他做的不对,你有没有不对的地方呀?”我说:“我有什么做错的地方呀?”宋老师微笑着说:“你想一想,如果在他扔你时,你不去跟他打,而是好好跟他讲理,是不是就不会发生打架的事了?”我觉得自己也有不对的地方,同学之间应该互相谦让,不应该为了一点鸡毛蒜皮的小事伤了和气呀!我俩可是好“哥们”啊!我心里想着,惭愧地低下了头。宋老师接着说:“如果你的每个好朋友都象他今天这样,你都与他们打的话,那么你就不会再有朋友了,那样你就会感到很孤单。每个人都有自己的优点和缺点,要宽宏大量地学会原谅,这样你才会有更多的朋友。他虽然有错,但是你也不应该先打他呀,你可以与他好好讲道理……”经过宋老师一番苦口婆心的教育,最终我对小张道歉,两人握手言和。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容,要相互理解,遇到事情不要冲动,多想想别人对自己的好处。
放学回家,见爸爸妈妈都不在,我便开始看电视,正看得热闹,爸爸妈妈带着我的小表弟回来了。他一来,电视看不成了。
我陪他玩,他看上了家里的那只小猫,就想去抓它。可小猫有点认生,拼命地逃,后来就有点不高兴。他们两个左跑右跑,都把我转晕了,可小弟弟就是抓不着小猫,他急了,看准一个机会,猛的向小猫扑过去,把猫压在了身下,小猫被激怒了,伸出爪子向小弟狠狠挠了下去,一时间,小弟弟的`脸出现了一道长长的血线,小弟弟立刻大哭起来。
妈妈听见了哭声,连忙从厨房跑出来,见小弟弟这个样子,马上对着我瞪起了眼睛,而且不由分说就把我打了一顿。我真是有口难言哪!
这件事我一定要忘记,因为我一想起来就难过,明明是小弟弟自己惹的祸,妈妈为什么不问清楚就打我呢?
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