老师对孤儿的关心的作文【一】
敬爱的老师：
您好！
刚刚想要下笔，便仲有千语万言随即便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。
思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样？不是说有付出努力便有收获吗？我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己！”您说的.这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。
《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己！”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。
现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。
操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。
祝身体健康工作顺利
您的学生：黎曦泷
老师对孤儿的关心的作文【二】
我的爸爸没有什么特长，对我学习也不是很重视，但他上班一回家，就会把我抱起来，兴奋地对我说：“哦，我的好女儿，你想不想老爸啊？”时而还会在我脸上亲一两口。正因为这样，我被宠坏了，也把这些事看似平常。
但唯独那一件事，使我难以忘怀。
晚上，我们一家四口很早就进入了甜蜜的梦乡。
半夜，只听到一阵呼噜声，是爸爸打的。我们睡得很香。卧室里很静，静得连一根针掉下去也能听得见。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵手机铃声惊醒了已经睡熟了的爸爸。
他接起来，“什么，要地震了，我的个天啊！”只听到爸爸一声大喊。
他赶忙把我们喊起来，我睁开朦胧的睡眼，伸了个懒腰。听到爸爸说后，把我的胆都吓出来了。等我匆匆地穿上衣服，其他人都忙碌起来。姐姐忙着给我们几个找鸭绒衣；爸爸则秘密地来到我们的保险柜，把我们家的财产都拿出来，小心翼翼地把百元大钞放入学一个他身上口袋最深的里面，就像钱才是他女儿似的。妈妈也忙着挨家挨户地去敲邻居家的.门，把这消息传给他们。
准备好后，我们一家人出发了。我边走边想：地震到底有多么恐怖，会不会把那一整座高楼大厦都震塌了。我越想越害怕。汶川地震的惨状还历历在目，我怎么这么倒霉也赶上了呢？所以我一个劲地催着爸爸妈妈还有姐姐快走。
到了广场，人山人海，人如天上的繁星，多得数不清。
寒风呼呼地刮着，我出来时忘记穿背心了，冷得我直哆嗦。
爸爸看到我那样狼狈，关心地问：“匀儿，你是不是很冷？”
我点了点头。
爸爸把我抱住，把他的外套解开，用它包裹着我，虽然也没起多大的作用。但我的心却是火热的。那种感觉，是任何人无法取代的。那冰凉的全身，都被这颗火热的心给捂热了。那一刻，持续了好久，好久。
过了两个小时，我们才得知这次地震是谣言。
对其他人来说，这是一次很郁闷的一件事，但对我而言，却是一件很美好的事。因为这让我感受到了父爱的伟大，父爱的深沉。
优习老师点评：细节抓得好。选取生活中的一个荒唐的片段，语言口语化。在平直、朴实的叙述中饱含着对父亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。
老师对孤儿的关心的作文【三】
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
老师对孤儿的关心的作文【四】
大家都有爸爸妈妈，也都得到过爸爸妈妈对我们的关爱。我的妈妈也做了一件关心我，而且令我很感动的事情。
在今年的10月1日放假那天，我突然高烧到38度2，那时妈妈以为我只是着凉了，没当回事，吃了一包退烧药，不大一会儿就退烧了。到了晚上我有高烧到了39度，妈妈又给我吃了一包退烧药。可是过了一会儿又烧了，这可把爸爸妈妈急坏了，妈妈决定看着我，然后天亮就去打针。妈妈整整陪了我一晚上，早上7点我才起来，妈妈早早的做好饭，然后给我梳头，妈妈忙的一早上，可连口饭都没吃，我吃完了饭就和妈妈去打针了。上午打完针回来的时候，妈妈给我买了果汁和水果，然后回家就让我躺在床上，每天都是这样，打了7天的针以后，我的病终于好了，妈妈也不用再照顾我了。
通过这件事我知道了无论父母对你多凶，爸爸妈妈还是爱你的。
老师对孤儿的关心的作文【五】
在早上八点十分，我们到了学校，经过大约40分钟的车程，我们到了福利院。一下车，男生们争先恐后帮助老师搬我们带来的包裹，我们的包裹有很多放在一起有两平方米那么大。一进门，阿姨给我们讲了福利院的现状，再上楼之前我们每人拿一盒酸奶。到了楼上，我看到那些有疾病的孩子玩的不亦乐乎，我又看到一位同学把酸奶给了一位小朋友，他拿着酸奶就开始喝，好像很喜欢这个味道。我把酸奶给了一位小朋友，他拿着酸奶看看我，就埋头大喝，我看到他如此幸福，我心里很高兴。最后，我们依依不舍的`离开了这个有爱心的地方。
让我们大家一起关爱儿童、照顾儿童让他们有一个幸福、快乐的家吧！
