我最喜欢的不是出淤泥而不染的荷花,不是富丽堂皇的牡丹,更不是“牡丹花妹”芍药,而是那其貌不扬的白掌。
它是水培植物,高约二十到三十厘米,它生活在一个透明的玻璃瓶里,根部生长得很茂盛,繁茂的根部几乎占了它身高的三分之一。
白掌别名“一帆风顺”。它的花语是洁白、高雅,它本就是一种高雅素净的花,花和叶的距离甚远,两朵洁白的花之间距离也很远,似乎让人觉得它有一种孤芳自赏的感觉。
我一听见它的别名“一帆风顺”,就自觉地想起李白《行路难》中的一句话“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。也难怪,听见它的名字中的“帆”就会让人想起直挂风帆,乘风破浪的大海中的帆船。
它的叶有点长,摸上去有凹凸感。叶的正面是深绿的,背面是浅绿的。
它的花是白色的,像张开的白色的手掌。摸起来有一种抚摸丝绸的细腻、柔和的感觉。
白掌虽其貌不扬,却有洁白,高雅的花语,所以我最欣赏它。
教室靠窗的橱柜上放着一盆白掌。它种在一个四方的玻璃杯上。杯中盛着满满的细小的鹅卵石,白掌就种在这些鹅卵石中,没有泥土,加些水就可以成活,简单方便,很容易照顾。
白掌是一种丛生的植物,就像水芋,一株白掌可以生出好多枝。白掌的叶子是碧绿的,像竹子,又像织网的梭子,两头尖,中间宽。每一片叶子都有一根叶柄直接从根部伸出,向不同的方向生长着。长短不一,参差错落,仿佛有一股什么力量促使它奋力向外生长。
最有意思的是白掌的花。那一朵朵白色的花,就像是昂首的白鹤,亭亭玉立。它的花蕊是刺球状的,就像的一枚苍耳。那洁白的花瓣,只一片,静静地守护着,你离不开我,我离不开你。花枝的形态也不一样,有的笔直的.挺立着,有的向一旁伸出,还有的仿佛跳着婀娜的舞,向我们展示着柔美的腰枝。
如果将大树比作年富力强的青年的话,那白掌就像是让人怜爱,需要人精心呵护的孩童。它虽然脆弱,但没有娇气,不仅能美化环境,还能清洁空气,深受人们的喜爱。
您好!
您对我的关爱如同滔滔江水,向我的心头而来。无心插柳柳成秧,也许您早就忘记了两年之前的事情,但是这件事深深地印在我的心中,在我幼小的.心灵中开花结果。
一次,我的心情从高空落到谷底,因为我明明放在书包里的作业本,竟然不翼而飞了!我现在已经可以预料白老师阴沉的面孔了。白老师是教我初一的 班主任,为人严厉,特别是对待学生的时候,一点也没有其他老师亲切和蔼的样子。“哎!今天又要倒霉了!”我微微叹了口气。果然,当白老师的“心腹”——李久松来时,我唯唯诺诺地说:“莫,莫名其妙没了。”我之所以不做太多的解释,是因为不管是什么精妙的理由,都会被我们的班长李久松,跟老师翻译成,他(她没有做,长期如此,同学们也就死心了。谁也不费尽心思想个理由蒙混过关。李久松像是早已司空见惯,点点头,说了句:“哦!”
果然, 不久后,噩耗传来了。李久松还是那坚挺的步伐朝我走了,冷冰冰地对我说:“白老师,叫你过去一趟。”起初我心中抱有一丝侥幸心理,现在可是一丝也没有了,我垮下脸来,慢吞吞地走到老师办公室。但是这次面对的不是白老师严厉的批评,而是——
白老师淳淳教导着我:“你呀!总是怎么粗心,你可知道粗心一点便会断了你人生的前途。”她又道:“你可想过就是因为粗心,你大考时差那么零点五分都不能进吗?好好珍惜你的花少年华吧!努力吧,这才可以不负你父母的期望!”
白老师,谢谢您,您的这番话融入到我的心中去了,正是这段话,不断激励着我!祝您桃李满天下!
您的学生:XXX
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