感恩教育的作文1000字【一】
在黑龙江七台，由于丹老师为我们讲了《感恩教育》，它一共分为四段：第一段，培养孝心；第二段，培养爱心；第三段，培养自立、自强、自信；第四段，教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。
在讲座中，令我印象深刻的是大树和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我们，不断的依靠父母。大树好像不断被依赖的父母。它为男孩失去了果子和树枝，付出了所有。
我们也应该为父母付出些，就像汉文帝刘恒那样。
有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。他天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。这也是感恩。
还有鸡蛋、胡萝卜、干茶叶的故事我也倍受启发。
在故事中，锅中的沸水是我们在人生中的逆境，而它们是经历挫折的人。
鸡蛋它虽然只是用了薄薄的蛋壳保护了自己，但它乐观向上，并没有被挫折打败，而是经过了受挫的过程，使自己变得强大了。
胡萝卜刚开始也坚持自己的想法，可是它并没有保持下来，直到最后，它被挫折打败了，变成了一滩软塌塌的胡萝卜泥。由于它半途而废，所以我们不能像它这样。
而干茶叶与它们都不同，它不仅坚持了自己的想法，而且它最终改变了逆境，使沸水变成了茶水。
我们应该学习鸡蛋或干茶叶，没有被沸水改变。在这个故事中，我知道了，人应该坚持不懈，改变逆境。这样才能得到好的结果。
这两个蕴含哲理的故事，加上于丹老师精彩的讲说，使我懂得了，人不光是要学习，也要感恩，理解他人，使自己更加充实。
感恩教育的作文1000字【二】
周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种职责。
然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。
最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。
其中让我感触最深的就是第一个故事——大树与调皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部，让小男孩完成自己一生的梦想——没了果实，没了树枝，没了树干，只剩下一个老树根。而小男孩呢？小的时候，摘大树的果实和叶子，在大树上乱刻乱划；为了上学和买玩具，他摘下了大树的全部果实；为了娶妻子盖房，他砍下了大树全部的树枝；为了周游世界，他砍下了大树粗壮的枝干；到了年老，他在老树旁一向陪伴着老树。
可能我们都会觉得小男孩残忍，但这不正是我们吗？当我们年幼的时候，我们喜欢跟父母一齐玩；等我们长大了，我们就离开父母；只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边；可无论怎样，父母都一向在那里，尽一且所能带给我们所需要的一切，只为我们快乐、幸福；可当我们年纪大了，想再回到父母身边，他们只剩下了光秃秃的树根，那叶子、果实、庞大的树枝，早都不见了。
于丹老师首先谈到的就是孝，可见“孝”在整个社会道德中的分量。那么，何为孝？孝最基本的就是关心父母，理解父母。父母对我们没什么要求，只是期望我们快乐平安的成长。我们如果连这都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那还如何谈得上“孝”孝，其实很简单。有事一杯水，一个问候就能让父母很欣慰，并不是多豪华明亮的房子和一桌奢侈的饭菜可比的。
在演讲中，于丹老师也提到了“仁”.“仁”已经作为了社会生活中与人交往能否顺利的必要条件。而这其中最主要的便是培养我们的爱心。
常怀感恩之心，我们便能生活在一个感恩的世界。要学会感恩学会报答，感恩是没有界限的！让我们常怀一颗感恩之心吧，让这个世界变得更和谐、更友善！
感恩教育的作文1000字【三】
今天，我们三至六年级的学生和家长听了“中华慈善总会父母学堂-感恩教育走进南油小学——大型公益巡回演讲”的讲座。
此次讲座共分两个部分，一是感恩老师，二是感恩父母。我讲一讲感恩老师吧。
老师，在我心目中如同父母般伟大，演讲的王老师给我们讲了个故事：在5.12汶川大地震时，有一名中学的李老师立刻冲了出来，喊道：“同学们，地震来了，快跑出来吧！”这句话一下子让同学们立刻撤离了，只有李老师和六个没来得及逃的同学在底下。当他们听到上面有声音的时候，李老师立刻让同学们大声喊。因为被埋得太深了，声音听不见，正当救援人员来的时候，李老师已经没有呼吸了。六个同学救了下来。老师把我们看作自己的孩子，宁愿自己死也不愿同学死。所以，我要好好学习，考试的时候作文写得快一点。
本次活动让我们知道要懂得感恩，学会感恩，让我们为父母做一些力所能及的事吧。
感恩教育的作文1000字【四】
高山感激的身上的每一粒灰尘;江河感激怀中的每一滴水珠;谷穗感激太阳的映照，也感激大暴雨的身心的洗礼：垂柳感激春風的和熙，也感激秋露的凌冽。大家感激协助大家的人，一样也应感激击败大家的人，大家感激身旁的一切。
感激父母
妈妈如初春中的细雨，滋养着花朵，浇灌着大地，大家吸吮着细雨健康成长;爸爸如秋天里的轻风，吹黄了大地，吹金了水稻。大家获得了大丰收的丰硕成果，父母给与大家性命，耗尽她们较大的勤奋给了大家幸福快乐。
以前周总理去世了父亲流鼻涕，现在田世园正在捐赠肾救母。这是为什么？由于她们明白百善孝为先，孝为德之本。
感激当然
在大城市的钢筋混凝中，翠绿色仅有道旁树，但早就被尘土吞没了辉煌。每日身背厚重的背包，应对着新科技的辐射源，少年儿童早就迷途了自身，使我们返朴归真，领略到当然的风彩。只需携带一支笔，一个本子h。我用那幸福的双眼去斩获巍巍的大山，广阔的江河，我用那机敏的两手去描绘自然界的赠予，用最铿锵有力的响声高喊：感谢你，当然，给与我这般美丽的礼品！
说白了的幸福是有着一个健康的身体，一个幸福的家中，一帮你信任的盆友。我感谢父母无私的献身，感谢盆栽朋友的纯真友谊，我感谢自然界的礼物，我感谢身边的一切！
感恩教育的作文1000字【五】
周六的上午，我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的《感恩教育》，这个讲座让我明白了很多道理。
1、孝心。孝心是一个人的重要品格，如果没有孝心不管这个人多么优秀，他必须会被社会淘汰。在2004年感动中国的十大人物中的田世国，因为他的怒亲得了很严重的病，务必做植肾手术，田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。还有赖乐进，他的父母都是盲人，他上学从不旷课，放学回家后他就跪着喂父母吃饭。正是于丹老师所说职责是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望。
2、感恩的信。在这个方面于丹老师举了一个例子，一个孩子在小时候总是在一棵大树底下玩，大树也很高兴，可随着孩子的成长，孩子需要的越来越多，大树也不断满足孩子的要求，当孩子已经老了，大树已经变成了没有用的老树根，这件事告诉我们人要有感恩的信。
3、自强、自信。自强、自信是一个人在社会上立足的根本，比如说登山，也许在登山的途中你会受伤，但如果你要坚持下来，到达山顶的时候，你会真正的感受到“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”的含义。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
感恩教育的作文1000字【六】
看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！
父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！
我们不仅仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后必须会好好学习，不会再惹您生气了！
常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
感恩教育的作文1000字【七】
看到一本好书，遇到一位良师益友，参加一场有益人生的会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。
人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。
让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
感恩教育的作文1000字【八】
周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。我个性的感兴趣，就津津有味地看起来。
于丹老师先讲了一个故事《树与人》，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每一天都等待着男孩；到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具；青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘；之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗？孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。之后于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢！”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。
其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃；而剩饭剩菜从不让我吃；脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净；每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜；我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总期望我每一天快快乐乐地、健健康康的。
看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。
