给自己一次什么作文400字(给自己什么为题作文400字)

给自己一次什么作文400字(给自己什么为题作文400字)

首页话题更新时间:2023-04-08 22:28:39
给自己一次什么作文400字(给自己什么为题作文400字)

给自己一次什么作文400字【一】

数学大师仅用唯一的数学成就自己一生辉煌;著名画家仅用一纸画卷成就自己一世英名;与其说他们幸运倒不如说他们善于抓住自身的优势成就自己。

一位刚刚毕业的'大学生,生活贫困,由于找不到工作而去饭店做服务员,没有有利的社会背景,没有丰富的人生阅历,也没有优秀的名校文凭,只能踏踏实实努力工作,将工作做到极致完美,于是仅一个月时间就凭借自己由内散发出来了精神魅力吸引了饭店的总经理而升为助手,他用什么成就了自己,普普通通的大学生一无所有,但他用自己的内在素质和人格魅力成就了自己。

平凡的人不应气馁,不论你是多么无用,哪怕你仅仅有一项特长或者是值得学习的地方,细心一点你将会发现并因它而成就自己。

一位运动员在短跑方面非常擅长,由于一次足球比赛,一名足球运动员受伤,而让他去顶替人数,在这个重要的比赛中,由于他自最后一个漂亮的偶然的射门引起轰动,所有人都记住了他,成为足球界的骄傲。之后教练找到了他,说他短跑非常有潜力希望他回来继续训练,然而他毅然放弃了,于是在以后的几十年足球生涯里他没有再射进一个,为什么他没有能够成就自己,不明白自己的优势,不懂的发发利用自己的优势,一时成名毁了一个人,要明白自己的优势,成功才不会遥遥无期,“知己知彼,百战不殆。”知彼很重要,但不要忽视自己,一个人只有看清楚自己才能够找到自己的目标,以及实现目标的优势,方能成就自己。

成功的人擅于抓住自己的优势发挥自己,不要将成功看的理所当然。

如果冬天执着于夏天的炎热……

如果大海执着于小溪的溪路……

如果泰山执着子假山的美丽……

如果你执着于不可能的成功,那么所谓的理所当然的成就将会被你所毁灭,不复存在,为什么不擅于利用自己优势——哪怕是唯一的,为什么要舍易求难呢?

记得要用优势来成就自己!

给自己一次什么作文400字【二】

生命之河的左岸是忘记,右岸是铭记。在物换星移的变迁中,沉淀的是记忆;在波光粼粼中,映照出了——那一次,我与你相遇……

——题记

友谊篇

走在昔日的小巷,不觉踏碎了满地的.残阳。往日的嬉戏玩耍仍历历在目,耳边的欢声笑语声声回荡。可,我的朋友,你再何方?

“海内存知己,天涯共比邻。”一声响亮的歌唱将我从回忆的思绪中牵出,是谁如此高昂?敲碎了我晶莹的泪滴和满目忧伤。哦,原来是你!——文学之光。

感谢你赐予我的希望,让友谊永存我的胸膛。难忘,那一次,我与你相遇……

坚强篇

躺在苍白的病房,不觉以往了阳光。病痛不停噬咬这我的身体,黑暗充斥着我的心房。哦,我亲爱的上帝,请不要如此无情地对待我,希望的阳光,你再何方?

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”一声响亮的歌唱将我从苦痛的深渊拉出,是谁的力量?击败了残酷的病魔,换回了生的希望。哦,原来是你!——文学之光。

感激你赐予我的勇气,让坚强守卫我脆弱的肩膀。难忘,那一次,我与你相遇……

自信篇

站在舞台的中央,感受着周围炙热的眼光。我仿佛处身于严寒的冰雪中,身体开始了不自主的颤动,想说的话就在口中,可面对牙齿的坚守,也最终束手无策。往日的熟练,你再何方?

“会当凌绝顶,一览众山小。”一声响亮的歌唱将我从尴尬的境界拯救,是谁的激励?冲破了严关死守,并启了一段美妙的歌唱。哦,原来是你!——文学之光。

感激你赐予我的信仰,让自信帮我打开自卑的枷锁。难忘,那一次,我与你相遇……

……

回忆和铭记,美好和痛苦,自信和自卑……中,能与你相遇,可真美妙!

难忘,那一次次,我与你的相遇……

给自己一次什么作文400字【三】

用笔杆子当枪杆子打败对文学不敬的人。

——题记

黄昏暮暮,秋风漠漠,落叶夹杂着细雨,思念夹杂着凄凉,独自在那昏暗的吊灯下窗台边,看树梢摆弄,听文学的心声。

就这样,我与文学相遇,相遇在偶然间的电闪雷鸣,相遇在似水年华的含情脉脉。心,随着文学的脚步跳动,情,伴着文学的潮涌澎湃,这就是文学,一个令我魂牵梦绕。坐立难安的女神!

那一次,我与文学相遇,相遇在那一个风花雪月,相遇在心灵的交会处。那一刻起,我就暗下决心“山无棱,天地合,才敢与君绝!”

文学,你是否还记得,我们“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的欢乐,你是否还记得,我们“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,你是否还记得,我们“采菊东篱下,悠然见南山”的逸致?

我至今仍深深地记得,你教会了我像鲁迅那样“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;你教会了我像孟子那样“苦其心志,饿其体肤,空乏其身”;你对我说,“俱往矣,数风流人物,还看今朝”;你对我说,“至今思项羽,不肯过江东”;你对我说,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

文学,我怨你为何如今才想起孤独多年的我,我怨你为何如此令我魂不守舍,我怨你为何柔情似水,放荡不羁,豪气冲天,你怎能不叫我迷恋!你让我感到人寰的温暖,你给了我飞行的空间,你圆了我纯真的梦,你激励我要与李清照、文天祥为伍……

那一次,我与你相遇,我的爱人,请不要与我分离……相守——相守

给自己一次什么作文400字【四】

想起令我印象深刻的第一次,那就是——朗读比赛。

我从小就喜欢读书。上了幼儿园,我就会吱吱呀呀,大声的唸出一些有注音的故事。大班后,我已经会自己看书现在的`我,经常在学校唸课文给同学听。放学后,我就一个人窝在房间里朗读书本,享受书中漫无止境、天马行空的故事情节,自我陶醉其中、乐不可支。就这样,我被第一次选上参加朗读比赛的选手。

当家人知道这件事,都为我感到荣耀,还帮我进行一场前所未有的特训。每天报纸送来时,妈妈教我把一篇篇动人的文章,一五一十、一字一句的念给她听。

日子一天天的过去了,比赛的日子终于到了。心惊胆跳的我走进了比赛场地,发现现场***气腾腾,气氛非常的紧张。每位选手都信心十足,好像冠军非他莫数,让我捏了一把冷汗。我的心情也跟着紧绷,压力也随着一分一秒的逼近而增加。

轮到我了,我深深的吸了一口气,慢慢的走上台,有如胆小的小老鼠。但我的脑海里突然浮现妈妈训练我的情形,心里蹦蹦跳的想着:“我不能辜负家人老师和同学对我的期望,我一定要展现我的实力。”我鼓足勇气,把一篇文章悦耳的念出,一句话、一个字都不能忽略。就这样,我正经八百的朗读完一篇文章,可是我的心还是忐忑不安、七上八下。老师常说:“过程比结果更重要,血汗是不会白流的!”想起这句话我也就以平常心对待了。

过几天成绩揭晓了,我得了第三名。当时的我高兴万分,恨不得赶快打电话给辛苦的妈妈,和她分享这个努力的成果和喜悦。我欣喜若狂的看了看这个幸福的世界,世界是那么的五彩缤纷、多彩多姿。我简直不敢相信自己的眼睛,我的眼睛里泛着感恩的泪光。

有了第一次朗读比赛的经验和获胜的甜美滋味,现在的我更加再接再厉,准备下一次的朗读比赛,希望可以“百尺竿头,更进一步。”

给自己一次什么作文400字【五】

看到天上一闪一闪的星星,我就想起第一次难忘的,那就是学校的游泳比赛,那是一种学校的活动。我盼望着游泳比赛的来临,心情就像期待的小兔子,一直乱跳。

终于到了游泳比赛的那一天,我既紧张又期待!到了泳池,看到每一个人都摩拳擦掌,准备跟同学一起比赛,真是令人紧张啊!紧张、刺激又激烈的比赛就要开始了!首先,要比的是二十五公尺的个人赛,我是第三组游的,轮到我的时候,不知成果如何,很怕会输,不过,我不能放弃!听到枪声一响,我就开始跟海豚一样努力地冲刺;到了终点时,我发现我自己是最后一名,我有一点失望,但是只要我多多练习游泳,下次应该就不会最后一名了。

本来以为那是很容易得事情,没想到刚好相反,我们这一组的人都很会游泳,因此书了。虽然这次游泳比赛最后一名,但是也是最棒的经验;不过要是在努力一些,游泳比赛就会更好玩!

第一次的感觉好像一个温暖的热气球,为人生增加美好的经验。这是我生命中最好的经验,有了这个经验,我知道游泳比赛前要多多练习,才能有快乐的游泳比赛。

给自己一次什么作文400字【六】

童年的往事像一叶叶小舟漂浮在我心灵的海洋中,特别是小学六年的学习生活更加使人难忘,其中有一件事一直深深地印在我的脑海里,那就是我第一次受到舒服的“批评”。

我从小就不爱讲话,尤其人多的场合。所以上课的时候,我从不主动举手回答问题,特别是班、校组织活动的时候,我更是担心。只要老师稍稍地看我一眼,我的心就慌得厉害。

那是小学三年级庆祝“六一”的联欢会上,老师叫起了我,要我表演节目,同学们也一致鼓掌,欢迎我唱首歌。当时,我吓呆了,把准备好的全忘了,嘴唇动了动没有出声,眼泪几乎要掉下来了。只听 老师说:“你先坐下,中午放学到我办公室去……”

学生到老师办公室去从来都是“凶”多“吉”少,更何况连首歌都没唱出来呢!这可怎么好,我心中忐忑不安。

中午放学我来到办公室。进了门,我的心又乱跳起来,手也发凉了,嘴唇也抖起来。正在埋头翻阅备课资料的老师看见我来了,转过身亲切地说:“你来了,到我跟前来——你准备好的节目怎么一站起 来就不会了呢?”我一惊:老师怎么知道呢?没等我回答,老师又微笑着说:“你平时小声唱的歌,不也挺不错吗?”“那是跟着录音机随便哼哼的。”我心里等着挨批评,没留心嘴上说些什么。“你喜欢 唱歌,”老师说,“我年轻时也喜欢唱歌。一次,在文娱表演会上我准备了三首歌,可老师只让我唱了两首,我还不高兴呢!你小小年纪怎么不敢唱啊?”

我回答说:“这么多人,我不敢唱。”老师说:“现在就我一个人,你就唱一首,让我听一听。”我稍稍迟疑了一下,便小声唱起了自己最喜欢的歌曲《妈妈的吻》。唱完一首,又接着唱第二首。我唱 完以后,老师指着旁边的录音机说:“你听听你自己的歌,唱得怎么样?”我一下吃惊起来,不知什么时候老师把我唱的歌录了下来。我听了自己唱的歌,哎呀!真是太可笑了:声音发颤,而且又小,有 的地方还走了调儿……我非常懊悔,我怎么唱成这个样子呢,我多么想重唱一遍让老师再录一录呀!老师像猜透了我的心思,真的让我再唱一遍。这次,果然比上次强多了。老师放完了录音,意味深长地 说:“你的歌声很优美,同学们一定很爱听。你是想让同学们听录音,还是亲自给大家唱呢?”我的脸烧得厉害,低着头轻轻地说:“老师,我亲自唱吧!”

老师点了点头表示赞许,又笑着说:“为什么在同学面前不敢唱呢?”我说:“害怕。”老师说:“怕别人笑话是不是呀?”我的头更低了,脸烧得更厉害了。过了一会儿,我大声说:“老师,明夭我给 同学们唱几首歌,让大家帮我找一找毛病。”老师听了高兴得连连点头说:“好!好!”回家的路上我心里甜滋滋的,蹦蹦跳跳地哼着小曲,盼望着明天的到来。

时间过去两年多了,我已经成为班中的小歌手,我多么感激我第一次受到舒服的“批评”。

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