班主任陶老师给了一幅漫画。漫画内容是彪形大汉躺在柔软的躺椅上,还大喊:“妈……我饿!!”一旁年迈的老母亲一头银发,脸上布满皱纹,穿着一身又旧又老式的,一双干枯的手端一盘米饭,嘴里还温柔地答道:“宝贝,别急,来了,来了……”
这儿,有同学都在说儿子可真懒啊!真是的,生活都自理了,以后那老母亲去世了,儿子还活啊?还同学说那位老母亲他无度的溺爱,让她的儿子在成长的道路上迷失了。
这幅漫画的情景在生活中无处,就如我朋友的小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看动画片,还吃瓜子、花生,把壳子弄得满地,见家里来客人理都不理。追在他后面说:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟说:“去去去,我不吃!”我刚上初中时,回家很累,连向他诉苦,可他并向家长那样说:“孩子,你累吧,吃些东西再写作业吧……”说:“快写作业,写就吃饭,饭在锅里,去盛!”地,的自立习惯就养成了。
而我呢,介于朋友的小弟与我,很懂事,但也很自觉,成长的太慢,还要加油才行呢!
我是一条鱼,生长在浩瀚得海洋里,鱼作文。小时侯,我最渴望到海面看一看,因为姥姥经常说岸上得风景很美,太阳照在海水上暖洋洋得,天空倒映在水中,我们在水里游就像在天空中翱翔……
时间慢慢地过去了,等待长大得日子似乎很长。一次姥姥和姥爷去找食物,可到傍晚只有姥姥一人回来,我问发生什么事,姥姥一言不发。后来我们就搬家了,搬到了更深得海底。以后我让姥姥讲海面得故事,她都在一旁掉眼泪,这使我对海面更加好奇了。
终于,我终于长大了,看着强有力得尾巴我兴奋极了,在水里游上游下,因为今天我打算上海面看一看。一口气就往上游了几百米,一路上还遇到了几条和我一样大,一样向往海面得小鱼,小学六年级作文《鱼作文》。我们成为好朋友,一起向海面游去,离海面越来越近了,一阵恶心得味道熏得我头晕目眩,海水也不再是蓝色,而是黑黑得,这大概是海面特有得吧!我安慰自己。离海面近了、近了,我几乎可以感觉到阳光得温度。
“到了、到了”我默念到。“啊”一阵叫声从旁边传来,只见我得伙伴们被一个丝状得东西网住了。那东西朝我过来了,我使劲地甩动尾巴,拼命地挣扎,但还是无济于事。我被拉到一只船上,只见一个人拿着一把亮晶晶得东西朝我过来。
“唉,这鱼真大,***了中午炖汤喝。”他笑着说。
“什么,他要***我,为什么……”我迷惑了,拼命地挣扎,但即使我用完全部力气还是逃不出他得手掌。我绝望了,但脑中更多得是为什么。
“叮当……”一阵刺耳得铃声传来,那人放下刀,从兜里拿出一个方型得东西开始讲话。我使劲一用力从甲板上跳了下来,又回到了大海。我一直游一直游,一直游到了海底,刚才得一幕让我心惊胆颤,这和姥姥讲得完全不一样,我得回去问个明白。
“孩子,以前人类和我们和睦相处,而现在,他们为了满足自己得口欲,大肆捕***我们,使海岸上层变成一滩死水。我们得家族也越来越小,你得姥爷就是他们捉去得。”姥姥哭泣着回答我。“那我们就一点办法也没有了吗?”我急切地问。
“我们能做得就是往深海搬,永远不到上面去。而到那时,人类也会由于生态不平衡而自取灭之。”姥姥得目光中似乎充满了仇恨。
后来,我们真得往深海搬了,并且规定“凡我鱼族,不得再上海面。”
青海湖
我们从西宁机场一下飞机就直接驱车赶往青海湖,因天色已晚,所以决定明早再去游青海湖。
天刚刚蒙蒙亮,我和妈妈就早早的起了床。我们刚走出房间,就看见对面有一只小鹿,真可爱!于是我赶紧拿出相机,“咔嚓”一声,就把小鹿照进了相机。“瞧,日出!”姐姐打叫起来,顺着她手指的方向,我顿眼望去,哇,好美的日出啊!太阳好像一个娃娃,一睡醒,就不停地踢着被子,很久很久。。。。。才露出一个圆圆的脸,害羞地张望着大地,湖面上波光粼粼,像仙女撒下的一把碎金,整个水面金光闪烁。只见青海湖里的小鱼,有的在和伙伴捉迷藏,有的在休息,还有的在追逐、嬉戏。接着,我们还去了二郎剑,这里最好玩的'是骑牦牛,骑在牛背上,摸着他柔软的皮毛,真舒服!
现在我们马上赶往下一个景点——
张掖
沿途有许许多多美丽的风景:祁连大草原,牛羊成群,像一颗颗黑白相间的珍珠镶嵌在碧绿的地毯上。茶卡盐湖,坐上小火车,眺望两岸的风景,碧水蓝天,胜似人间天堂。门源油菜花,芳草绿野,仿佛世外桃源。瓜州,瓜果飘香,果肥汁甜。酒泉,卫星发射基地,处处有航天。。。。
终于达到了今天的目的地——张掖。张掖是世界著名的丹霞地貌之一,你们知道丹霞是怎么形成的吗?丹霞是由红色砂砾岩经长期风化剥离和流水年久侵蚀所形成的孤立山峰和陡峭的奇岩怪石。张掖的丹霞地貌分布广阔,蔚为壮观,造型奇特,色彩艳丽,这里层级错落交替,岩壁陡峭,气势磅礴,形态丰富,煞是好看。其中以色彩斑斓而称奇的有七彩峡、七彩湖、刀山、火海,无一不是奇妙景观,令人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。
在漫画中,一位头戴额镜,身穿白大褂的牙医跌坐在转椅上。医生举着右手食指,惊讶而且略带痛苦地看着受伤发肿的手指。医生的左手紧绷成不自然的样子,显示出他此时内心的震惊和感觉上的疼痛。在医生旁的牙科治疗床上,坐着一个梳着两个冲天辫的小姑娘。小姑娘双手捂嘴,惊惧地看着医生,似乎不敢相信刚刚发生的事情是自己***。小姑娘旁边站着她的妈妈,也是右手捂嘴,双目圆睁,负疚地看着医生。
漫画的标题是“别咬你的牙医”。这副画生动地描述了一个搞笑的故事:小朋友牙疼,去找医生治疗。但却由于治疗中的疼痛,小朋友在下意识里迁怒于医生,咬伤了医生。这副漫画的标题,出自一位外国小姐姐写给她妹妹的短短人生总结,寓意是“不要伤害帮助你的人”。中国有句谚语“狗咬吕洞宾,不识好人心”,也是类似的寓意。
从小到大,批评自己最多的人是谁?是我们的家长。哪个家长不是望子成龙?在学校批评自己最多的是谁?是我们的老师。哪个老师不是希望自己的学生将来有出息?同样的,今天批评自己的人,往往都是为了自己好!如果我们去抱怨、拒绝甚至对抗这些帮助,与漫画里那个咬伤牙医的小姑娘没有区别。
“别咬你的牙医”,正确识别和感谢那些帮助自己的人,要学会感恩。每一个让你痛苦的人,必定会让你强大。
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