“咚咚……”谁在敲我的房门。哦!原来是爸爸在叫我:“快点起床。”我睁开惺忪的睡眼:“让我再睡一会儿嘛。”“再不起来,恐怕学校的大门就要关了。”爸爸不紧不慢地说。我一下子清醒了,从床上一跃而起。
我急急忙忙地把衣服穿好,冲到镜子前洗漱。“惨了,我怎么把衣服穿反了?”我把眼睛瞪得大大的。一想到上课就要迟到了,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。
我跑出房门,瞧见弟弟的'门关着,心想他肯定百分之百还没起床。弟弟做什么事都慢吞吞的,连平时走路都慢吞吞的,我扯着嗓子大喊:“快起床!”催了几次他都不理我,我火了,连踹了弟弟的门几下,大吼:“汪凯威!要是你再不出来,可有你好果子吃了!”弟弟这才应了一句:“我已经起来了,别再叫了。”
还剩十几分钟了,我真恨不得变成一只小鸟立刻飞到学校去。弟弟却边扣纽扣边若无其事地说:“不要紧,不会迟到的。”眼看就要迟到了,我拎起书包一手抓着面包向学校奔去,弟弟在我后面慢吞吞地走着,好像一点儿也不着急。
唉,已经来不及了,又得挨批评。我最怕遇到这样紧急的事了,每次都会手足无措,冷静不下来,真让别人替我捏一把冷汗!
第二天,画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后,十分惊讶,又有一丝疑惑,真没想到那位家长会给自己写信。随后,老师打开信,只见信中写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师看了信后,十分好奇,迫不及待地看了那幅画:太阳挂在天空中,云朵已被清晨的朝霞染得金黄,在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩,遮住自己的半张脸,好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界……海面上,阳光的倒影星星点点,闪着金光。老师看到这迷人的景象,她惊呆了,陶醉在画中,她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨,她来到海边,看见了绯红的朝霞,像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后,太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,随后再露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出,老师感到新奇,感到震撼,感到“阳光真的很活泼”。
回到学校,老师把那位学生叫到跟前,摸摸他的脑袋,脸上露出一丝歉意,亲切地说:“对不起,孩子。老师没有尊重你的独特感受,老师去亲自体验了一下,阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心,富有想象力,你让老师知道了世上的事物不是一成不变的,一切答案也不是唯一的,从不同的角度看待事物的.感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心,才认为阳光只是明亮的,请你见谅。”学生笑了笑,说:“我们要从客观的角度去看待事物,也要尊重别人的独特感受,希望老师记住。”“好,没问题!”
放学了,那个学生走在回家的路上,他得到了老师的认可,脸上洋溢着欢笑,五颜六色的花儿随风摇摆,翩翩起舞,树叶“沙沙”作响,鸟儿“喳喳”欢叫,就像悦耳的交响乐。忽然,他发现周围的事物也很活泼,他告诉了父亲,父亲看着他,笑了。
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