“叮叮叮……”下课了,教室里一下子热闹了起来。有的同学在走廊上奔跑,有的在玩扳手腕,还有的在讲笑话,旁边的同学哈哈地笑个不停。我和其他同学便玩起了1、2、3木头人的游戏。
这个游戏的规则是:当一个人喊1、2、3木头人之前,你可以随意做动作,可在喊之后就必须像木头人一样一动不动,不然就会被淘汰哦!
“1!2!3!木头人!”同学们立马变成了“雕像”。我偷偷地往这边一瞧,快要被小兰和小明的动作笑出声了,只见小兰张开双臂,人倾斜着像一架快要掉下来的飞机。小明他站到了桌子上,做出奥特曼的动作,像要去拯救世界似的。我就做了个最简单的动作,免得被发现。
这个游戏实在是太好玩了,从三年级一班都能听到我们的欢声笑语。
想一想,一把老憋在抽屉里的长尺子,会有多少想法?
第一个梦想是溜出商店。知道我要做什么吗?我要到田野里,金灿灿的麦花就是我的金袍,还戴着一顶粉红粉红的樱花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊,纷纷飞到我的头顶上吸香甜可口的花蜜,似乎正在给我挠痒痒。哈,多么有趣!多么开心!
第二个梦想,是蹦入农场。知道我要做什么吗?我要为小懒猪的屋子撑起房顶,高得能够着云彩。房顶上还立着几只小百灵鸟,有的在房顶上舞蹈,有的在屋子里放声歌唱。哈,多么有趣!多么开心!
第三个梦想,是躲到校园里去。知道我要做什么吗?我要在绿化带里当嫩叶的滑板或者伪装成白色的栅栏。绿化带里的派对马上开始!哈,多么有趣!多么开心!
第四个梦想,是来到池塘边。知道我要做什么吗?我要为正在游泳的青蛙们当推板,为可爱的浮萍当支撑杆。沉在水底的,浮在水面上的一起欢呼、喝彩!多么有趣!多么开心!
第五个梦想,是跑到奥林匹克的赛场上。知道我要做什么吗?我要当一会小白兔的撑杆,当一阵小花猫的标枪。捧在怀里的奖杯亮闪闪的。哈,多么有趣!多么开心!
谁也不知道,一把长尺子有多少梦想……就像种在稿纸上的一横一竖,发多少芽,开多少花,结多少童话。
哎,老师布置的作业真是太难了,如果我有一支多功能笔该多好啊!
它可以纠正握笔和写字的姿势。我先讲讲纠正握笔姿势吧!这支笔上有一个感应器,只要你握笔的姿势错误,它的笔头就会不出墨水,只有姿势正确,它的笔头才会出墨。我再讲讲这个写字姿势,只要你一驼背,它就会发出警报,会变成红色。
它还非常结实。它是用一种非常坚硬的石头做的,不管你是从多高的楼层扔下去,还是多重的车辆轧过去,就连从月球扔下去,它都是完好无损的。
它还会变形。它会根据使用者手的大小来变大变小、变粗变细、变长变短。当你的字写错时,它还会自动地伸出橡皮供你使用,用完它还会自动收缩。
它还可以防盗。它的笔盖儿上有一个指纹扫描器,打开笔盖儿就必须得扫描指纹。如果你硬拔,不仅不能拔下来,反而还会激活警报模式。
它还可以计时。你只用按下计时按钮,再设置好时间就可以了。时间一到,它就会“哔哔哔”地响,这个作用可以让你改掉做作业拖拉的坏习惯。
大家肯定会想:这么好的一支笔用墨一定很快吧!哈哈,我告诉你们吧!只要有空气,它就会自动生产墨。
我只是提提我的意见而已,我相信科学家一定会做得更好的。
假如我是国王,我也要和平民一样,穿普通的衣服,吃普通的饭菜,和我的国民快乐生活,当我的国民遇到困难时,我一定会在第一时间赶到当地,对他们进行帮助和安慰,我会去捐给他们衣物、食物和生活用品,让他们过丰衣足食的生活。
假如我是国王,我会让我的国家富裕起来,我会和我的国民们一起劳动、挣钱。我喜欢看到他们努力挣来钱朴实的微笑。我相信,用大家共同的努力,会创建出一个崭新的美好的家园。
假如我是国王,我会促进我的国家的科技发展,我会让我国的教育理念变成实践,让孩子们感受到大人的`艰辛,培养出一个个人才,做出更好、更先进的产品。
假如我是国王,我要和我的秘书们去采访我的国民,听他们的心声,不让矛盾发生,我走到哪里,只要一见到我国的国民就采访他们,获得他们的心声后,我就按照他们的要求来改进我的国家,直到他们满意为止。
假如我是国王,我就要这样做,我要让我的国民过上幸福的生活,让我的国家处处充满欢笑、和谐……
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