同窗情作文六年级【一】
花园最深处，是樱林。一簇樱花结编在一起，给梅奶奶的墓做了一个简单的门，这是第几次深入花园了？屈指数数，两三次吧。那扇樱花门温柔地结在我面前，我却迷茫地望着它。记不起来了。
小心拨开那扇门，映入我眼帘的是一块大大的石头，那就是梅奶奶的墓吧。几年没见了，虽然四周有着樱林的看护，但还是浮着绿油油的青苔，有了生机却显得苍老。石头下方是泉水，仍叮咚细流，却没有了那时候的温暖。而是冰冰地，清澈地。梅奶奶很爱樱花，墓上只写了个樱字。樱，多么简单的名字，纯朴又不带任何的悲伤。凄穆便甜蜜地，浓浓地，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
梅奶奶原是这个花园的主人，她很爱笑，总是笑眯眯地手拿扇子，靠在一棵樱花树上，目光对着池子里的鱼儿。时不时，像个顽童一样，学着池里的鱼儿吐泡泡。我顿时发现，她很像我，好奇糊涂的我。竹爷爷去世的很早，她常常对我讲起竹爷爷，那时的她，脸上的笑容定赛过花园里的桃花。她眼中的柔情使我动容，自豪的语气使我惊叹。
梅奶奶是很爱我的。每次生日的时候，就托人送一大笼兔子形状的大肉包子，每次吃完之后都能看到一张小卡片。淇：奶奶生病了，身体不太好，所以不能参加生日聚会，祝我最心爱的宝贝生日快乐！之后，她常给我讲故事，是为了补偿生日罢。那些呢喃的故事总是那么甜蜜和美好。然有时那么悲伤。听故事的我脸上浮现出了悲欢离合。
风吹飒起，打断了我的思绪，樱花雨，梅奶奶最爱的`东西。花香四起掀开了梅奶奶最纯真的回忆。那花的颜色是多么朴素，纯洁又无瑕！几年前，梅奶奶就是在这里离去的，那是我最后一次见她，她带着一脸的安详，与她最珍爱的土地融为一体。此时，樱花烂漫如旧，只有我，孤单一人，在这里静静地观赏樱花雨。我的心总是在静得不能再静的时候浮燥起来。
樱林的清香，一次又一次地飞翔，传播在这温柔单纯的花园间，传播在梅奶奶虚幻的微笑间。愿她在另一个世界微笑如旧。
同窗情作文六年级【二】
小学同学，青梅竹马，两小无猜，虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹。虽有竞争对手暗自较劲，一旦毕业，第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同窗之情。
初中、高中，从豆蔻年华到花季、雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。一起哭过，一起疯过，一起因为不平的事而愤怒过。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽（还有慢慢长大的滋味一起品尝）。
其实，当初的我对同窗之情并没有多大感觉，认为只不过是学习中的一种理所当然，然而，那一次，我才明白，有些东西失去了就真的不再回来。
大家还记得去年冬天的那场大雪么？至少，它给我留下的记忆是刻骨铭心的。就是那场大雪，让我们亲爱的小班永远地离开了我们，永远地告别了她深爱的校园。怀着再也不能报答父母的愧疚，带着那无法实现的`香港大学梦，就这样遗憾地走了。刚得到消息的我们真的不相信，真的不敢相信，也没有人愿意相信。可是，现实总是那般残酷。
于是，顾不了家人的极力反对，顾不了朋友的好心劝阻，顾不了陌路的步步艰难，顾不了风雪无情的肆虐，在一股无形力量的牵引下，我们自发地聚集到一起。经过漫长的路途之后，我们终于看到了小班——那座冰冷的坟墓。所有人都沉默了，忘记了寒冷，强忍着泪水，那一刻的万千感受，无须言、尽在心。
风雪无情人有情，这一切的一切，只因那伤难以释怀的两年同窗之情啊。
或许你没有经历过这样的生离死别，或许你对同窗之情并没有这样刻骨铭记，可是，生活中的点点滴滴你感觉不到么？
你们是否还记得，第一次来学校报道时，是谁领着你一点一点熟悉这陌生的校园？你们是否记得，当你想家了、受委屈了，一个人躲在被窝里憋着哭声、咬着手指头的时候，又是谁给了你依靠的肩膀，让你放肆地宣泄呢？你们是否还记得，当你发烧烧到头脑不清醒的时候，是谁给你递上一杯温暖的开水，又是谁不顾老师的责备坚持陪你去看病呢？
人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。在求学之路上，因为有同学，所以不寂寞，因为有同学，所以有快乐。
所以，请珍惜这份美好的情谊吧！
同窗情作文六年级【三】
因为秋的来临，这个世界似乎一下子变得飘忽不定，好像身边没有安全感似的。眼前的一切给我的感觉是虚渺的，不真实的，而我心中残留的一丝温情却在此刻让我觉得无比温暖。
眼角瞥向窗外，一棵貌似灯尽油枯之相的树不经意地闯进了我的视线。一阵阵寒风光顾了那棵老树，只见一片红得发黑的叶子像在天空书写一个重复的笔画似的，颤颤悠悠地在虚空中漫无目的飘着，突然，像被风打了一拳似的，它一下子重重地砸向地面，像一个垂死的人还尽力想抓住一线生机而挣扎着，然后它静静地停住了这一切。它一定很不甘心这样死去，它还没有过够在树上的悠闲日子，还没享受够被阳光照耀的温暖与鸟儿一起唱歌谈心的妙趣。它委屈，委屈自己没见识到世间万物就要死亡；它愤怒，愤怒老树为什么不将它保留下来；它号啕大哭，哭自己的一生竟然这么短暂，没能好好享受。
然而，这一切都是我的猜想。又一阵风飘然而过，带来寒冷的同时，也带走了另一片叶子的生命。可是，对比上一片凄凉的叶子，它似乎十分愉快，在落地的过程中，不停地打着旋儿，和着寒风的“呼呼”声，安静地躺在了土地上。它怎么可能会这么高兴？它不感慨，不伤心吗？恍惚间，一个丝绪出现在我的脑海——落叶情。谁又会相信落叶是真的无情物呢？大树给予了它鲜活的生命，让它享受了一年它原本不能享受的`一切。
现在，大树为了保持自己本身的养份，要落叶了，落叶们应该高兴，每一片叶子都有一个使命——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。死后为养育它的大树增添养份，是叶子们报答树的办法，那片激动的叶子，一定是想到可以为大树做贡献而高兴吧！那片飘然的叶子是对之后的一切不知而感到陌生，但是它的心里也一定充满了让大树增添养份的决心！第二年春天，它们已经融入了新生叶子的血液里，时刻提醒新生叶子死后也要继续为大树奉献！
窗外的落叶，一片一片地飘着……
同窗情作文六年级【四】
一起游移在邻家小巷，驰聘在绿茵场上，大槐树下藏着我们的身影，孤单的秋千上记载着我们的回忆。 曾经的我们，会为了他拿了我的一支笔而号啕大哭，会为了他不扫地跑去老师那里告状，会因为老师的表扬洋洋得意，会为了一件不起眼的小事去打架。 曾经的我们，年少懵懂，不懂得珍惜眼前人。毕业前夕，我们互拍着对方的肩膀说一定不会忘了彼此。笑着离去，毫不回头留恋。
熟悉的校歌想起，却少了昔日好友的大合唱。在往昔磨烂了几双些的路上，擦肩而过的好友渐行渐远，我们为何还要强忍眼泪装着笑不回头地向前去?
然而，为何当分别了两年的我们在校园里，在大街上相遇时，竟会相对无言，有的甚至还会装作莫不相识?说好的“苟富贵，无相忘”呢？
不知道，当我们分别若干年后，在某某大街上相遇时，你们是否还会记得我……
同窗情作文六年级【五】
在我家，要数爷爷最辛苦了。爷爷做过五年的代课教师，做过三十多年的村干部，一辈子都忙忙碌碌，忙完了单位上的的事情，又回来忙家里的农活。现在退休回家了，也舍不得休息，常常去地里干干农活，种种小菜，栽栽果树，一年四季都让菜园里瓜果飘香。他有空去山上采采野菜、野果，改善改善我们吃腻了的口味。看着爷爷的.大手又干又丑，我常常劝告他，不要那么劳碌。他却说，就当锻炼身体，吃饭时胃口都更好许多呢！看着爷爷粗糙的大手，我仿佛看见一座不断激励我奋勇前进的丰碑！
爷爷最有爱心。他对一些弱小的动物十分关爱，常常收留一些流浪的小猫、小狗，好菜好肉自己舍不得吃，却毫不吝啬地喂给小猫、小狗。看着一天天长大，一天天变得肥肥胖胖的小动物们，爷爷就爽朗地哈哈哈大笑。有时在地里会看到一些被大雨打落的小鸟，爷爷就会捧回家养起来，伤好后，又把它放归回山林。看着爷爷托起羽翼丰满的小鸟的双手，我仿佛看到的是一座守护生命的港湾！
爷爷最疼我了。我小时候走不稳路，爷爷总是用他那双龟裂的手牵着我。爷爷知道我爱吃折耳根，他便一大早的起来，去菜地里、田埂边采摘叶上还有露珠的折耳根回来。爷爷知道我喜欢吃野果，所以一到野果多的季节，爷爷就会去山上采大碗大碗的野果来让我吃个够。还有，我想要什么玩具，都会满足我。比如给我做吊床、编花篮等，一点普普通通的材料，在他手中一会儿就变成一个精致的工艺品。看着爷爷的那双粗糙的大手是多么的灵巧，我仿佛看到了织女绣出了美丽的画卷。
爷爷最倔强了。在家里他总是和奶奶拌嘴，他和奶奶的想法总是相反，爷爷说一不二，说二不三，在家里爷爷是一家之主，他说什么我们都无法反驳，因为我们知道爷爷是听不进去别人意见的。无论你怎么劝阻，他依然会按照自己的想法行事，只是很多时候，到了事情的最后时刻，都证明他的决策都是正确的。只要他大手一挥，我仿佛看到了领导我们前进的灯塔。
我的爷爷在别人眼中也许很倔强，太讲原则不近人情，但是在我的眼里，他是我最好的爷爷。爷爷从小到大过的都是苦日子，等以后我长大了，我一定通过我的努力，让爷爷过上最幸福的生活。
