蚂蚁的作文160个字【一】
小蚂蚁可有趣了，它们有黑色的、黄色的和红的，蚂蚁有一双小小的触角，六条又细又小的腿，一个小脸上长着两只眼睛。
有一次，一只小蚂蚁被西瓜虫欺负，另一只蚂蚁看见了，就从背后攻击，它爬到西瓜虫的.背后咬了一口，不一会儿，这只西瓜虫死了，蚂蚁们高兴地抬了回去，开开心心的大吃起来，一只蚂蚁爬到了西瓜虫的嘴里，我看到这么有趣，就“咯咯”地笑了！小蚂蚁真是太可笑了！
还有一次，我逗它们玩，我用笔花了我一个远当做食物，一只蚂蚁真过来搬食物，一般是空的，我哈哈的笑它们，说：“上当了！上当了！”
小蚂蚁真可爱！它们虽然力气小，但是它们懂得团结力量大！
蚂蚁的作文160个字【二】
星期天，我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫，我就找到一只大毛虫，用木棍夹起来，放在蚂蚁的附近。蚂蚁的嗅觉非常灵敏，只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面，好像闻到了气味。
接着它慢慢地向虫子这边爬过来，到了虫子的身边，先绕着虫子转了一圈。我以为它不能对付这个满身是刺的虫子。可不是这样，只见它那触角晃了两圈，猛地爬到毛虫身上，紧紧咬住了虫子的头。虫子扭来扭去，但小蚂蚁仍然毫不松口。 接着，又来了一只蚂蚁，接二连三，陆续又有几只蚂蚁爬上来，蚂蚁的伙伴们都来了，一群蚂蚁终于把毛虫咬死了。它们用力将毛虫拖回去，可是试了几次都没有成功，其中有一只力气大点的蚂蚁将毛虫抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，毛虫终于被蚂蚁从远处运慢慢地被拖进了蚂蚁窝里。
群蚁战毛虫给我上了生动的一课，那就是集体力量大，在庞大的动物世界里，蚂蚁虽然是渺小的，但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神，顽强的生存着。想到了这里，我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意。
我家门前有三四个蚂蚁洞，那棕黄的蚂蚁洞洞口，就像金字塔一样，生活在“金字塔”里的蚂蚁，你是不是很想了解一些关于它的知识呢？就让我来给大家讲一讲吧！
蚂蚁是怎么生活的？带着这个疑问，我来到了蚂蚁洞前，而且故意离洞口很远的地方放在了一些面包渣，想看看蚂蚁怎么搬食物的。
过了一会儿，一只蚂蚁从洞口出来了，慢慢，警惕地看着四周，发现没有什么危险，就头朝着洞口，解须轻微摆动，又过了一会儿，一大群蚂蚁从洞口出来了。它们慢慢的向食物进发，三四只蚂蚁背着一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口进发。
回到家中，我迫不及待地上网查关于蚂蚁的资料，原来蚂蚁也有蚁后，公主，王子，雄蚂蚁不能工作，所有雄蚂蚁都是王子，雌性蚂蚁可以干活，选一些出来，它们就是公主，破茧而出后，公主和王子有翅膀，去参加婚礼，王子成亲后，会立刻死去，由公主产茧，另建家族，只有一个公主回去继承王位。
我喜欢蚂蚁，喜欢忠实的性格。
蚂蚁的作文160个字【三】
今天天气不错，我做完了小实验我和妈妈一起去外面散步，走了一会，我便蹲下来观看起了小蚂蚁，突然发现了一件奇怪的事情，有几只小蚂蚁把一只小蚂蚁抬了出来，可小蚂蚁又跑回洞去，不一会儿，小蚂蚁又被抬了出来、、、、、、“这是怎么了，它们为什么把小蚂蚁抬出洞外呢？”“我知道了妈妈，这只小蚂蚁一定和死蚂蚁接触过，身上有了死蚂蚁的气味，洞里的小蚂蚁以为它是死的，所以要把它抬出洞外。”“你是怎么知道的？”“我看过的一本书上写的。”“儿子，你真棒。”听了妈妈的夸奖，我高兴极了。
蚂蚁的作文160个字【四】
我们经常看到成群的蚂蚁排着整整齐齐的队伍，手里拿着鲜美的食物走进洞里。那蚂蚁为什么要排着队伍一起搬食呢？下面就让我来细细的说一说吧。
晚上，我用眼睛紧盯着一只黑褐色的蚂蚁。忽然，我的双眼像吸铁石一样被吸咐到了一群排着队伍的蚂蚁身上，有几只蚂蚁手里拿着美食，我想：难道这就是以前的科学老师说的“信息素”？
于是，我翻开了三年级的科学书，才知道蚂蚁会分泌一种“信息素”，这种物质会使别的蚂蚁走相同的路。如果破坏了这种物质，就会使蚂蚁失去方向感应（迷路）。所以，我们千万不能阻止它们。
蚂蚁的作文160个字【五】
一天，两只小蚂蚁一起去找食物，分别是老大和老二，老大说：“我们分头走吧。”老二说“好吧!”然后分头走了，老大走左边，老二走右边。不到一会儿，老二在草丛里找到了一根又大又白的大骨头，他高兴极了!骨头说：“看不到我，别吃我。可是小蚂蚁还是看到骨头，想到今天有一顿可口的大餐了。
他连忙把回去把这个事情告诉了他的伙伴，他告诉了500只蚂蚁，500只蚂蚁飞快的赶上来，草坪都成了黑色，像咖啡。他们也过来帮老二了，老大就在那里等他们，他们有的抬，有的抗，有的用头顶。就这样把骨头搬回家了。
他们说：“兄弟其心，其力断金，团结就是力量，加油，努力，简直就是胜利。
只过了一会儿，他们就把骨头给运回家了。他们欢呼着有了骨头，欢呼着有了大餐。到了晚上，蚂蚁们围着这一根又大又白的骨头，等骨头熟，熟了以后，他们把骨头放在菜桌上就开始吃上美美的一个大餐。老二说：“这是我吃的最好的一次大餐。
一个人的力量是不够的，还是要集合大家的力量才能更好做好每一件事。
