坚持陪伴我成长的作文【一】
书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史；《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象；《母亲》向世人展现了母亲无私的付出……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪；看到高尔基在童年饱尝了人生心酸，我禁不住流出同情的泪水；看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸很不是滋味……
读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的'人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢？就那《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书，我能下这个决心吗？肯定是不能的。是因为它熏陶了我，教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人，不再是一个无知的黄毛小丫头了。
书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们，让书也成为你的好伙伴吧！
坚持陪伴我成长的作文【二】
豫剧是河南人引以为豪的，它是在河南梆子的基础上，不断地进行传承、改革和创新发展起来的`。建国后因河南简称“豫”，所以称“豫剧”。主要在黄河、淮河一带流行。大部分省都有专业豫剧团的分布。是我国最大的地方剧种。
但是，豫剧的起源是什么呢？这已经很难考证。一说明末秦腔与蒲州梆子传入河南后，与当地民歌，小调相结合而成。一说是由北曲弦索调直接发展而成。
据班社中的老艺人传说，过去的演员大多出于清朝乾隆年间的蒋门和徐门两家的科班，而开封的“老三班”、“义成班”、“公议班”和“公兴班”，传说都已经经历了明、清两个朝代。
“当当当！当当当！”读着读着，我仿佛听到了豫剧乐队武场的伴奏声音，是那么铿锵有力。豫剧乐队武场的主要器乐有板鼓、堂鼓、大锣、手擦、小锣和梆子等等。加上其它附属板式唱腔中的各种锣鼓点，总共不下百种。
豫剧是河南的代表，是河南的特别之处，我身在河南，为河南的豫剧而感到深深自豪！
坚持陪伴我成长的作文【三】
我受爸爸的影响，很喜欢我们家乡的豫剧。
豫剧是发源于中国河南省的一个戏曲剧种，是中国的五大剧种之一，居于中国的各地域戏曲之首。在我小的时候，爸爸买回家很多豫剧的磁带，隔三岔五的都会在家里用老师的录音机外放给我们听。久而久之，我就也和爸爸一样，喜欢上了豫剧。
我觉得豫剧很有特点，它以唱腔铿锵大气、抑扬有度、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心的感情著称，具有高度的艺术性，在全国各地都广受欢迎。
我现在也能和电视上梨园春里的小表演者一样，唱上一段关于花木兰作为女子从军的选段，我十分喜欢这些体现着中原文化艺术魅力的豫剧。
坚持陪伴我成长的作文【四】
??,陪伴我成长作文在这六年中，我们如一颗小树苗，是你小学时光匆匆而过，转眼间，我买进了中学的大门。我忘不了母校，更忘不了母校的老师，忘不了这些陪伴我成长的老师。谢谢你，老师。
在这六年中，如果我是一棵小树苗，是你们辛勤浇灌，培养我成为今天的大树。是你们为我开启知识的大门，让我在知识的世界里遨游。
难忘啊，殷殷的教诲！难忘啊，清瘦的背影！难忘啊，灯光下的背影。深深的哲学，是你们教会我做人的'道理；句句的唠叨，是你们教会我细心；次次鼓励，是你们教会我要笑看人生。老师亲切的话语就像那清澈的泉水滋润着我的心田；老师严厉地告诫是为了让我不断进步，像芝麻开花一样节节高。
老师，您的教诲就像一颗种子埋在我的心田，慢慢发芽，慢慢长大，使我养成了好习惯，不再是当年那个年幼无知的小孩。谢谢你老师，陪伴我六年，看着我慢慢成长，慢慢进步。
如果说，我是一颗幼小的花苗，那么您就是辛勤的园丁；如果说，我是香甜美味的蜂蜜，那么您就是勤劳的蜜蜂；如果说，我是一棵小草，那么你就是清凉的露珠；如果说，我是一棵小树苗，那么您就是一缕温暖的阳光。是你们陪我度过六年时光，那个灯光下辛勤的影子——老师。小学六年，有了你们的陪伴，才有了我们的今天。
老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进我的心田。在小学时光中，除了老师，还有母校的一草一木。小花园中的那些花，开了，谢了……那些树仍在那傲然挺立着，度过了一年又一年。它们陪着我度过了六年时。
在这些岁月里，老师为我把好成长的风帆，让我更好的扬帆远航。在城的过程中，有了的陪伴，我更好的成长。不再寂寞，不再孤单。谢谢你，陪伴我成长——老师。
