关于我是中学生的作文600字左右【一】
假如我是科学家，我要发明一种神奇的书，书上不但有文字，还能把文字变成语言。看的时候，那一行行文字就会变成娓娓动听的话语。到那个时候，人们就能在黑暗之中捧着书来学习了。把这种书送给老奶奶、老爷爷们，他们可以不用戴老花镜看了。假如我把这种神奇的书送给盲孩子们，他们就会轻松地学习了，书会把他们带到另一个世界里。在那里他们可以快乐地学习，无拘无束地吸取能量。
假如我是科学家，我还要发明一种随着天气变化的墙纸。春天，墙纸会变成淡蓝色，上面印有小鸟的图案，它们在蓝蓝的天空下快活地飞来飞去，唱着动听的歌曲，真让人陶醉，人们在优美的环境下轻松地工作。夏天，墙纸会变成一片深蓝，蓝天下有一片荷花池，在池中，一朵朵粉红色的荷花像是一位位亭亭玉立的姑娘随着微风轻轻摇摆。一片片荷叶仿佛是一艘艘小船。小姑娘坐在小船之中，正在采莲蓬。池水倒映着荷花，让人分辨不出哪些是花，哪些是人影。秋天，墙纸变成金黄色，稻田里的稻穗成熟了，把腰都笑弯了。冬天，墙纸变成白色，上面有几个小朋友在雪地上滑雪……
从现在开始，只要我刻苦学习，努力攀登科学的高峰，我的愿望就一定会实现的。
关于我是中学生的作文600字左右【二】
假如我是老师，我一定要做一个幽默的，受学生欢迎的老师。
兴趣是最好的老师。在课堂上，我一定不能照本宣科地对着PPT读，因为这样会使同学们失去兴趣，从而在课上讲话、开小差。我会倡导大家在学中玩，玩中学。我要在课堂上多与同学们互动，开一些小玩笑，营造轻松有趣的学习氛围，让大家对学习产生浓厚的兴趣。我还要做一个闯关游戏，作业全对，考试高分或者活跃发言就算过了一关。闯过一定数量的关卡就可以获得小奖品。这样不但可以激发大家的学习兴趣，还可以让大家在相互竞争中进步，一举两得，何乐而不为？对学习有了兴趣，并且不断追求进步，那么成绩提高也是顺理成章的事了。
如果有同学犯了错误怎么办呢？弟子规中说道：势服人，心不然；理服人，方无言。我不会当着其他同学的面去批评犯错的学生，更不会把他臭骂一顿。因为这样做学生就会产生心理阴影，讨厌我这个老师甚至讨厌学习。我会心平气和地跟同学讲道理，还可以陪着他到操场上走一走，谈谈心。只要让学生明白自己的错误，下次不再犯，足矣！
假如我是老师，我还将以身作则，努力克服自己急躁的不良情绪，与同学们一起学习，一起读书，一起进步。我会放下老师高高在上的架子，拉近与学生的距离，给同学们做个好榜样。
假如我是老师，我一定要做一个不仅在课堂上认真负责的老师，还要做一个平易近人，以身作则的老师，为学生的童年留下一抹明亮的色彩。
关于我是中学生的作文600字左右【三】
夏天是一个炎热而又欢快的季节!
清晨，太阳公公早早地起来，唤醒了大地上的柳树、小花、小草……人们也陆续来到广场上晨练，新的一天开始了。中午，大地被火红的骄阳烤得热腾腾的。勤劳的人们个个汗如雨下;小狗伸着红红的、长长的舌头，好像在埋怨风不知道躲到哪里去了;尽管家家户户的空调都在加班加点的工作着，但还是抵挡不了太阳火热的威力。真热啊!茶余饭后的大人们坐在枝叶茂密的树下悠闲的下棋;天真烂漫的孩子们拿着自己心爱的玩具在树下高兴地玩耍;树上的知了也忙着进行歌唱比赛，整个公园里都充满了悦耳的声响。下午天空中又圆又红的太阳依然是火辣辣的，仍然是让人热的有些吃不消。傍晚，辛苦工作一天的人们来到广场上，有的跳舞;有的散步;有的打羽毛球……可爱的孩子们在草地上有的打滚;有的游戏……这些景象仿佛就像一幅幅图画，让人心旷神怡!
夏天是炎热的，是欢乐的，是美丽的，是充满活力的。我爱恋夏天!
关于我是中学生的作文600字左右【四】
随着上课铃声响起，我快步走入教室，扫视了一下班级，声音洪亮地说：“上课！”随即，全班同学齐刷刷地站起，边鞠躬边说：“老师好！”我满意地点点头，微笑着回了句：“同学们好！”
作为老师的我明白，上课不可太古板，要使课堂活跃起来，必须把同学们的精神集中起来，“同学们，请翻开课本第二页……”，我开始进行了有关本课相关内容的知识竞赛，同学们立刻精神抖擞，争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相对比较内向的同学，鼓励他们举手参加，融入班集体，整堂课都在很好的氛围中进行着。
我鼓励同学们不断创新，给予他们自信心，让他们学习起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写，我把同学们分成四队，每四人上去听写，进行比拼。若四人都对，就换下一组，若有误，则进行加赛，这样子可使同学们有更好的团队精神。我还想各个同学组成“死党团”，不仅生活上大家互相帮助，还要促进学习的进步，做到学习上“斤斤计较”。
有时，我会与同学们一起看看电影，听听音乐，放松心情，更好投入学习。我们就像一个大家庭，大家一起享受学习带来的快乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬，并被评为“先进班集体”等称号，而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展，不拘泥于课堂中，学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾，但经过耐心劝解开导，大家就都和归于好了……
关于我是中学生的作文600字左右【五】
假如我是上帝，会除魔降妖，让世界上所有居民都安居乐业，会让穷人过上幸福快乐的生活，会教育那些坏人，让世界更美丽，和平与快乐。
假如我是上帝，那么我要看看盘古创造的世界有多美，女娲创造的人类有多善良。于是，我腾云驾雾来到人间，我来到了繁华的城市，大街上人山人海，像过年似的。哇，看来人类是多么勤劳啊，快看，有摆小摊的，推着小车，在大声吆喝，快来看看啦，夏天驱蚊的香包可好用啦，绝对管用。一位老爷爷说。我走到一家店门前，突然听到一曲美妙的音乐，原来是老奶奶在跳舞呢！我又走啊走，听到孩子们欢声笑语，在快乐的玩耍，我笑了。我又来到乡村，看见农民伯伯正在种菜，锄头不停地挥舞，我给农民伯伯递过一杯水，我又看见一位心灵手巧的小女孩在树荫下做手工，瞧她做得多认真多仔细呀！
我又开始往前走，走着走着，看见一群坏人在欺负一个弱小的孩子，抢走了他的东西，我来到孩子身旁，安抚着孩子，他说：他们天天来欺负别人。我心中愤愤不平，我回到天宫，给他们写了一封信，信中写道：你们好，我是上帝，我作为上帝，就该主持公道，你欺负别人，是可耻的'行为，是可恨，你欺负别人，是要受到惩罚的，不要仗着自己的势力大，就到处欺负别人，受害者的心情，你感受不到吗？你的良心何在？你就没有一点同情心吗？假如你是受害者，你的心情是怎样的？不心痛吗？你欺负弱小，你就是懦弱，真是可恨至极！很快，他们便低下头，向他们欺负过的人道歉。
我又让天使给穷人送了红宝石，让孙悟空保护人间，我让宙斯给人类公平。
假如我是上帝，我会让世界更和平，更美丽！
关于我是中学生的作文600字左右【六】
老师就像阳光，让他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前行；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。我多么想当老师啊！
假如我是老师，我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时，我不会只批评学习差的同学，而是应该先弄清事情的前因后果，然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学，也不会在全班同学面前批评他，使他难堪，丧失自信。
假如我是老师，我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时，我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题，我会和蔼耐心地和同学们讨论，如果有同学还是不懂，我会再一次给他讲解，直到弄懂为止。当同学们考试考得好时，我会奖励他们，并对他们说：“关羽失荆州，骄兵必败。我们不能骄傲，否则会退步。”而考得不好的同学，我也不会批评他，我还会发一个小礼物作为鼓励，让他不要难过，只要努力就可以考高分。
假如我是老师，我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时，我会帮助他，让他找回自信。在下课铃响起时，我不会拖堂，让同学们有充足的课间休息；让他们有游戏的时间；有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说，这只是一个藏在心底的美梦，但只要发奋努力，这个甜甜的梦一定会成为现实。
