初中体育课情形作文(初中体育课集体活动作文)

初中体育课情形作文(初中体育课集体活动作文)

首页话题更新时间:2022-02-28 05:51:46
初中体育课情形作文(初中体育课集体活动作文)

初中体育课情形作文【一】

今天,我学了《体育课》这篇课文,这篇课文是我很受感动,文章中主人公涅利通过自己坚持不懈的精神,爬到了平台上。这种顽强的毅力,是我很受感动!不信的话,我就跟你讲讲这个小故事吧!

文章讲述了主人公涅利的妈妈因为涅利太瘦弱了,请求校长免去涅利的体育课,可涅利时候以不参加体育活动为耻,硬是不同意。涅利对妈妈说到:“妈妈我能和其他同学做的一样好!你会知道的!”最终涅利的妈妈拗不过涅利,只好同意他去上体育课。上体育课时,前几个同学有几个都爬上去了,轮到涅利,涅利爬的时候非常吃力,刚开始有许多同学在嘲笑涅利,可后来当加伦抱起双臂,眼睛盯着那些起哄的.同学,那些同学立刻止住了笑,似乎意识到了同学之间要团结友爱,他们没有在起哄,而是在下面为涅利加油!涅利爬得很吃力,豆大的汗珠从他的额头上滚落下来,脸都憋紫了,他也还在坚持着。

老师见他爬得这样吃力不忍心让涅利再继续爬下去,于是就叫他下来,涅利不听坚持着,最终涅利通过自己的努力和老师同学的关爱和鼓励,爬上了平台。这件事告诉我们做事要持之以恒,在我们现实生活中,这样的例子,很少见,我就有过一次没有坚持下去的例子。有一次,老师叫欧美写作文,我心想:又要写作文啊!在写的时候不知道要写些什么一想:我现在既然不知道要写什么?那就等想起来了在写吧!想完后便去玩电脑了。到了第二天,我突然想起自己的作文没写,急得想热锅上的蚂蚁一样,最后被老师发现了,挨了一顿批评!

怎么样?我们以后是不是也想学习涅利这种坚持不懈的精神,可不要学习我哦!

初中体育课情形作文【二】

这是我校的第一届体育节,相比以前的运动会,这次的体育节显得更加隆重,热闹,新意十足,星期四的体育节不仅有学生的精彩赛况,而且增添了老师的趣味竞赛。

星期四的上午,虽然阴雨绵绵,但却没有冷却同学们火一般的心,操场上人来人往,比那些赶集的`市民还要热闹几番。黄灰色的校服,火红的牌号,从上俯看下来仿佛一幅几色调和,生机勃勃的画。先开始的是垒球比赛,大家鼓足了劲往前扔。一会儿跑着扔,一会儿向上抛,一会儿向前丢,接下来还有跳高,跳远,最激动人心的是团体赛4X100米接力,在这个项目,大家可是自信满满,因为咱们班女生的爆发力和团结性可是很好的。各班的女生站在不同的跑道上。枪声刚响。4个女生就像离弦的箭一样,呼的一下就没影了,跑道的四周都是人群,声声呐喊响彻全场,我也跟随他们的脚步,为他们助威,关键的第三棒起步很快,快了,女生们使出了浑身解数,开始插道,我班赵冰冉同学弥补第二棒跑的稍慢的遗憾,瞬间缩小距离,完成交接,素有“小羚羊”之称的李缘缘同学尽情的发挥了自己的优势,帅气的完成了冲刺,这个胜利让大家欣喜若狂,欢呼雀跃!这个胜利也让后面的选手动力大增,连续取胜。下午的趣味竞赛老师们也玩的不亦乐乎,笑容不时的荡漾在他们的脸上。

这次的体育节让大家在紧张学习之余体会到了运动的快乐,收获了运动的果实,大家付出的汗水和心血换来了成功的喜悦。运动会虽结束了,但运动场上那团结一致努力拼搏,同学们互帮互助的一桩桩,一幕幕永远激励着我们向前冲……

初中体育课情形作文【三】

起了个大早,今天的心情真是快乐到极点!到了教室,有的同学在玩牌,有的人围坐着一起聊天,更有些人沉着的看着课外书;教室里的热闹画面,一点也不输给操场上玩乐的人呢!打扫工作一完成,我们立刻将感恩卡挂在办公室前,以便家长欣赏。配合母亲节的庆祝活动,虽然学校不是举办园游会,但是络绎不绝的人潮,也为场上带来超级人气!也因此,我们的嘉年华会,可说是温馨感人、又充满力与美的极致展现!

节目一个接着一个,活动一项完成一项。初一年级的趣味竞赛就要开始了!我的心情也跟着七上八下,深怕有个闪失,全班就与冠军擦身而过。“砰!”随着枪鸣而起,每个同学使出浑身解数,为自己的班级大声加油,这种团队合作的气氛,真是让人感动。“喔,耶!”皇天不负苦心人,经过多次的.苦练,我们班的心血总算没白费。在裁判宣布名次当时,全班笑得合不拢嘴,因为,我们得到第一名啊!吃完午餐,是个感性的节目开始。全校在中庭举办感谢妈妈的活动。唱着“感恩的心”、哼着“妈妈的眼睛”,我们大声唱给天下的母亲,并祝他们母亲节快乐!

时间过得真快,活动就将进入尾声!等待、等待下一次的嘉年华会;期待、期待五己仍有优异的表现、希望、希望幸运天使可以再度降临我们身上!

初中体育课情形作文【四】

今天体育刚考完试,我还行,每门都及格了,老师把成绩公布下来以后,老师说:今天我们来打乒乓球,和打篮球打乒乓去那边,篮球那边,同学们一听要打乒乓球和篮球,嘴笑的都合不上去了。

老师一声令下,我们就像闷在笼子里的小鸟一样,以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上,同学们围在一起正在分队进行篮球比赛呢!我也虽然不喜欢篮球,不过我要看看大家的技术怎么样,他们的技术不怎么样可是脸上都充满了笑容,看完篮球。

听到另一边传来了一阵阵“加油,加油!”的声音,原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢!见他们玩得很高采烈的,我也觉得手有些“痒”了,我不由自主地走了过去。看,他们打得多认真啊!旁边的`“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去,双方打得难解难分,比分咬得很紧,虽然他们打乒乓球打得汗流浃背,可他们都不在意这些,他们心里都想着怎么样才能把对手给吃掉,因为他们都渴望获取胜利。

这时候的我,正看在兴头上,忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中,双方打成一平局,“裁判员”宣布比赛结束,比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材,回到教室里去了,见个学期最后一节体育课上完了。

初中体育课情形作文【五】

细细品味了亚米契斯的《体育课》。我被文中主人公涅利那自强、自信、锲而不舍的精神感动了。

一堂体育课会发生什么事情呢?原来这篇文章讲的是在体育课上涅利的妈妈认为他太瘦弱了,想请求校长准许免去涅利的体育课。但是,涅利认为自己能想其他的同学做的一样好。体育课上在老师和同学们的鼓励下,涅利爬到了横木的顶端。体现出涅利自强、自信、锲而不舍的精神。

涅利相信自己能爬到顶端,我也相信自己能栽好土豆芽。

科学老师布置下了作业,回到家里,我就开始找发芽的土豆。找啊,找啊,功夫不负有心人,我终于找到了土豆芽。我用小刀把它挖下来,拿了一个小花盆,盛满土,然后挖了一个小坑,把土豆芽放进去,再把土填好,浇了一些水,每天定时观察它。过了两天,土豆芽还是老样子,我焦急而又耐心的等待着,又过了好些天,它还没有发芽,这一下我气得火冒三丈,真想把它挖出来看个究竟,这时,我想到了《体育课》中的涅利,他可以爬到顶端,我也可以让土豆发芽,我这样想着。再根据科学书中学到的知识,我就坚持给它浇水,放在阳光充足的地方,有了阳光、土壤、水分。一个星期以后,我发现竟然从土壤中钻出一个小芽,经过妈妈的鉴证,果然是土豆芽长大了,我高兴极了,心里比吃了蜜还要甜。

涅利的体育课让我知道了坚持就是胜利!我以后会坚持做好每一件事!

初中体育课情形作文【六】

悲摧的事情终于还是到来了,由于我们女生在上一次跑800米时没计好时间,所以我们这周二的'下午还要重测一次,当体育委员高喊站队时,我的心顿时凉了半截,脚底似乎冒着冷气,“怦—怦—”我的心里紧张得发毛,我咬牙对自己说:“20分钟之后你就是幸福的!”可是,在这20分钟之内我要经受多大的磨炼啊!

终于还是看见老师手里的秒表了,此时此刻,它就像是地狱之钟,在沉寂中敲响了哀伤邪恶的一声。周围似乎传出男生幸灾乐祸的笑声,操场旁的小树经风一吹便“刷啦啦”的落叶,最终埋进土里。

“预备—跑!”老师的话音一落,我们便像箭一样飞了出去,大家都不甘心落后,一个劲得往前冲,我自然也往前赶超,可我们跑完一圈时,操场上的画风骤变——取而代之的是一双双沉重的步伐,无力摇摆着的双手,看得你恨不得往上踹几脚,我的脚像是注满了许多铅一样,绵软无力,嗓子像着了火一般的疼,可是还有2圈呢,也就是200米,我此时此刻如果躺在舒服的沙发上,手里拿着可口的汽水,电视里放的是我最喜爱的综艺节目,那该多好啊!

我一边瑕想着,一边流着口水,等我醒过神来,我已看到终点近在咫尺,别的同学都在奋力冲刺呢,坏了坏了,我的步伐顿时加快,但却仍就无力。终于,我的右脚踏到终点线上,只听“嘀—”一声,秒表按了下去。我的心踏实了。“第六!”老师宣布了我的名次,我紧张的情绪彻底放松了,可身体好难受啊,我便奔向了操场边缘的双杠以求支撑,那里已有不少同学喘着粗气,两眼瞟向远处。不管怎么说,这次测试我总算熬过去了,可今后还有多少更艰难的挑战等着我呀?

我便告诉自己,人生路上的挑战必然少不了,因为这样,才得以不断完善自己,梅花有它的神韵,在严寒中绽放自己,竹有它的坚韧,才能“咬定青山不放松”,而我要以非凡的勇气和毅力来迎接风雨!

初中体育课情形作文【七】

2008,一个令中国人热血沸腾的数字,第29届奥林匹克运动会将在中国首都北京举行。当国际奥委员把神圣的一票投向北京时,也标志着世界把信任投给了北京,把希望寄予了中国。

2008年8月8日时,当人们怀着理想来到中国北京时,中国一定会展献绿色奥运、科技奥运和人文奥运这三大奥运理念的魅力。

人文奥运是为了让全民积极健身而设立的理念。教育部、国家体育总局和共青团中央就根据这一理念对青少年做了一次调查,发现青少年的体质大部分都不合格。于是就公开发出了每天锻炼一小时,健康生活五十年,幸福生活一辈子的口号,并且也在《学生体质健康标准》里做出了行动。

青少年是祖国的花朵,只有走到大自然中,走到阳光下,才能茁壮成长为明日的栋梁。阳光体育,在体育之外,更多的是崇尚一种健康的生活理念和方式,而阳光体育也成为了衡量一个人健康与否的标准。

阳光体育即快乐体育,它是为了让人们在体育中感到快乐,而有些人却感到的是痛苦。就如上海市教委体卫艺科处的丛海鹰老师说的事。丛海鹰老师说他们那里每次考试前,就会有几个体育落后生都要加班加点;,就回感到痛苦,还有一个初三的女孩子在网上的.中考吧;称体育是她的心头之痛。所以,我们需要阳光体育,不需要吃苦体育。对此,上海小学还设了阳光体育课程表;,每个班级都在一周之内安排了十个不同的项目,那儿的孩子都喜欢阳光体育,并超过了对体育课的喜欢,而和我一样。

我们的老师都倡导我们早晨与晚上有空,就去操场走一走、跑一跑。在体育中抛弃功课的烦恼,而得到阳光体育的快乐。老师没有强迫我们必须要去运动,只要愿意,自己就可以去运动,我业已经运动了几周了,我也感到了阳光体育的快乐,我跑起时产生的风,它是那么的轻柔,使人神清气爽。我走时所走的路面,它虽凹凸不平,但他让我感到了人生的道路的艰辛。我还为此苦思冥想了一个口号,那就是;阳光体育,快快乐乐过一生。

让我们为中国自豪,为奥运欢呼,为阳光体育欢笑吧!

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