走进校园,令人赞叹的是墙壁上张贴着一幅幅美丽的图画,和美术室的桌上摆放着一件件精美的手工作品,这些都出自于聋哑小朋友一双双灵巧的手,真是让人难以置信。伴着好奇和称赞,我们参观完干净、整洁、美丽的校园,最后才走进用饭厅临时装扮的小小礼堂。大家在这里欢聚,我们的到来,博得了阵阵掌声。
联欢会开始了,首先,他们为我们表演健美操,伴随舞曲欢快的旋律,在他们手语老师的指导下,他们尽情地展示自己优美的舞姿。这时,我们竟忘记他们是聋哑人了,喝彩声一浪接一浪。紧接着,我们为他们表演大合唱。“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落……”随着我们班女高音刘意领唱声的`扬起,我们一同引吭高歌《同一首歌》,个个生怕自己声音太小,表达不尽对他们的祝福。甜蜜和欢笑,通过他们手语老师无声的语言,源源不断地注入他们的心田。他们的身子摇晃起来,仿佛与我们一起歌唱欢乐的童年。最有趣的节目,是他们表演的小品《钉子》和我们班搞笑大王汪岩屹、孙从凡表演的相声《没有鼻子》,滑稽的演出,逗得大家捧腹大笑,他们对我们的节目翘起大拇指,我们也回敬他们同样的礼节。真是太可爱了,交错进行的精彩表演,让大家心与心相连,情与情相融。演出结束后,我们大家纷纷走在一起,手拉手,互赠自己制作的小礼物。我们把大拇指靠在一起,用微笑互换心里的语言。
时间过得真快,大家又要分别了。我们挥舞着手臂,依依不舍地离开了温馨的校园和可爱的朋友们。我不知道他们比划的是些什么话语,但我知道跟我们想说的一样:大家都是祖国的花朵,都一样热爱生活。
让我们永远记住这个难忘的日子。
也许对其他人来说,军训是枯燥的,无味的、累的。但对于我来说,军训是难忘的、精彩的、有趣的。
初到基地,我也正像其他人一样,觉得这里很无聊,大大的操场,碰到的教官没有笑过,用使人厌烦的音调喊着“立正,稍息……”但是,渐渐地,我发现这里并不像我想像的那样,相反,这里充满着诱惑力。基地的南边有很好玩的吊桥,在长长的吊桥下有一个清澈见底的池塘,池塘底部的小石头,站在桥栏边向下望去,一块块水莹莹的,偶尔,一两只鹅在水里游戏。面对着此情此景,不能不让人吟诵“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拔清波。”这首诗。在岸边,一棵棵松树站在那里,守卫着这片池塘,再向东去,有一片竹林,春风吹过,竹叶沙沙作响,增加了这里的神秘感,西边大片大片的绿草坪,草坪边的那个亭子,更增加了景色的别致。真美!
这里不但景美,事也美。
在这里,我们除了训练,还要练习做手工。记得刚来时,下午的课就是自己动手和面,包饺子。我们虽然经常在家吃饺子,但一般都是妈妈做的,自己没动过手,听说要让自己做,同学们个个显得很兴奋。六人一组,和面的和面,提水的提水,团结合作,终于把热气腾腾的饺子做好了,拉着老师一起分享,真的好兴奋呀。有趣的事还多着呢,做陶瓷,学编织,学剪纸,磨豆浆,学数控……都是同学们自己动手,体验生活。
下面该说说我的教官了。
我的教官海拔挺高,也很年轻,听说很会唱歌,但我们从没听他唱过,我想这是我们的一大撼事。他很幽默,但我们也从没见他笑过。当我们的动作不合格时,他会说“消失!”当同学们惹他生气时,他会不动声色地说“你们别把我逼成狼人模样。”当同学们做转身练习时,站不稳,他会说“你们的脚要踩实,‘这该死的温柔’”,诸如此类的话很多,总之,他说的每一句话都很搞笑。我们不常见他发火,但他一但发起火来,真像狼,很恐怖。
那里真使我难忘,难忘的环境,难忘的教官,难忘的那套军服。
今天,我和同学一起去了天鹅湖抓蝌蚪,那儿可多蝌蚪了!大的、小的、胖的、瘦的、数都数不清呢。
刚来到天鹅湖的时候,我没有留心观察,一只蝌蚪都看不见。接着我注视着旁边的大石头,发现那儿竟然堆满了蝌蚪,我想他们一定在睡午觉,嘻嘻,这正是我下手的机会。我把鞋子脱了,把裤腿挽起来,把双腿伸进池塘里,悄悄地靠近蝌蚪们。
我拿网子一捞,捞了几十只!因为我是往大石头那儿捞的,然后,我看见旁边还有个大石头,这个大石头上的蝌蚪比刚才那个还要多。我刚想靠近它们,谁知地很滑,我在池塘里摔了个“狗吃屎。”旁边的蝌蚪被我摔下去的水花惊醒了,一下子,全都游进池塘里不见了。我还真够生气,不仅摔得全身湿,还让蝌蚪们跑掉了。
不过也没关系,抓了这些蝌蚪已经足够了。我准备回家,却看见了一直泥鳅。我什么也没想,一网子捞下去,想不到真的捞了上来。我满怀高兴地回家去,却被同学叫住了:“你抓这些蝌蚪和泥鳅来干什么呢?”对呀,我抓这些蝌蚪有什么用呢?于是又把他们放生了。
今天真是个难忘的日子,而且我还明白了一个道理:其实蝌蚪吃的就是石头上的微生物,怪不得石头上那么多蝌蚪。
说来话长,那是一次全家“飞车行动”。我们各就各位,脚踩“离合”,随时准备“逃离”起点,冲向由轮胎制成的完成“梦想”的赛道!
“五、四、三、二、一,开始!”随着广播里那“激动人心”的完成“梦想”的`令人兴奋的声音,我们各位“车手”一齐“冲出”起点,“啊——”我吓得都要昏过去了,这车速太快了!我赶紧点踹刹车,心想:“完了,不垫底也要倒数了。”但是,我错了,好像时间被人按了“慢进”一般,全部“车队”都放慢了冲向“梦想”的速度。以慢于跑步的速度行进。但是,这是暂时的。马上,有一两个“敢死队”一脚踩“死”油门,直冲过去!但是,他们真的“死”了——直接撞上了护栏,停止了“冲刺”......哎妈呀,吓死我了。我的心现在可以用一个词来形容——人格分裂。想冲呢,又怕像那帮“敢死队”一样“死于非命”。稳重些呢,又怕成为“垫底”。最终,冲动战胜了稳重。我一踩油门,学着《速度与激情》中玩命的样子,冲向终点。真是俗话说的好,“出来混总是要还的。”突然,一个急转弯,由于速度过快,反应慢了一点儿,直接撞上了轮胎。好啊!就在这一瞬间,被我丢掉的心直接以光速回到了我的肚子里,我跳下车,将车向前推一推,向后挪一挪,跳上车继续勇往直前!
终于,我跑完了这次虽然平淡但又惊险的赛道。我这次既体会到了速度的激情,又感受了开车技巧,还知道了冲动的后果,真是“人生高度”又提升了不少啊!
去年的今天,孙女雅洁的情景就是这样的情况,大家都心知肚明,期待着孩子有一个好成就,为美好的未来奠定基础。
从今天开始,一直到分数公布,直至金榜题名时,录取通知书的下达,步入大学城,这段时间,每个人都有压力,期待的心情,殷切的目光,汇聚成一股洪流,时刻冲击着人们的心扉。成功者的喜悦,落榜者的失落感,还有家长多年来的寄托与愿望,……一切都在这一刻生成,这时的情感世界是最为复杂,最为激烈,一个难忘的日子,令多少人随之而动,牵肠挂肚,喜怒哀乐尽数表达出来。求学生涯是人生道路上的一道关卡,能否逾越过去是一个关乎人生大计的`事情。所以,全国各地的学子,家长都关注这个特殊的日子“6.7-6.8”。有人说,这是一个决定命运的日子。细心想不为过,的确如此。
衷心祝福所有参加考试的学子们,有一个优异成绩,交一张让父母满意的答卷,汇报一下这么多年来的学习成绩,闯过这道门槛,步入一个崭新的学习天地,为自己的人生添上一份知识的能量,为将来铺出一条通往成功的路,完成人生的使命。不要辜负了所有对你们寄以深厚期望的人。
学习的天地广阔,在未来发展的路上,展翅飞翔……飞向属于自己的理想天堂。
我们学校已有一百年的历史了,每一位老师都像辛勤的园丁,浇灌着我们这些花朵。记得刚上一年级时,我是一个胆小的孩子。一次上课时,老师让我们词语接龙,我的心砰砰直跳,紧张得都说不出话了,看到老师鼓励的眼神时,我静了静心,壮了壮胆,轮到我时,我终于答了上来,老师表扬了我,渐渐地,我胆子大了,上课时敢举手发言了。俗话说得好“红花也需绿叶扶”,有了老师的辛勤培育,我感觉自己是天下最幸福的花朵了!
在庆典活动上,老师和同学们表演了精彩的文艺节目。其中,小提琴合奏《校园的.生活》给我留下了深刻的印象,这是一首欢快的曲子,它展现了同学们在宽敞明亮的教室和美丽的校园中快乐地学习、生活的情景。这些精彩的节目,使我觉得,学校就是一个大家庭,我们在这里学习、在这里玩耍、在这里一天天成长,我们应该珍惜这美好的学习时光呀!
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