我的妈妈,很美丽而且心灵美。
有一回我生病了,那天是礼拜一,正是她们开会的时候,那天我爸爸要去检查工作,只好是我妈妈看我,而且我发高烧了,我妈妈也发高烧了,她给我买药,她的头很晕,让我很感动。
这次我出水痘,又是妈妈24小时的陪着我,我每天跟她一起上班,一起下班,她给我辅导功课,跟老师的进度几乎同步,有时我觉得跟她在一起很快乐,有时候我觉得她批评我,不爱我了。可妈妈给我讲了批评我的理由,我虽然理解,但我还是希望她少批评我,那样我就更爱她了。
爸爸生气的样子很恐怖,只见他怒发冲冠,眉头一皱, 眉心中间出现了一个“川”字。
眼睛一瞪,似乎要射出两把历剑,穿透我的心脏,鼻子不停地喘着粗气,嘴巴弯得像有月亮,牙齿咬得咯咯直响,愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子,脸涨得通红,脖子上的青筋快要爆炸了,满头都是汗珠,恐怖极了。
浓浓碘酒香
我(加“像往常一样”)走进了乱成一团的教室,开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然,同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然,我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。【一个“眉飞色舞”的神态描写,足以说明学生浑然不觉自己身在教室。】
我(加“皱了皱眉”)向门口望去。“嘿,是史老师!”眼尖的同桌说,“哎,怎么跛了呢?”只见史老师一瘸一拐(改为“一只脚悬空,用另一只脚蹦着”)走了进来,然后(改为“气喘吁吁地”)说:“下楼梯太急,不小心把脚崴了一下,不过请大家放心,耽误不了上课。”【一个“哎”字显现出了学生的调皮,不懂事。】
“老师,你不要紧吧?”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来,(加“硬咧了咧嘴”)说(改为“笑”)道:“你们不怕碘酒难闻就行了。”【“硬咧了咧嘴”,加得好,足可见老师的痛苦与坚强。】
她让我们轮流向她提问题。“老师,我的问题是——”看着她脚踝肿得老高(改为“肿得老高的脚踝”),我竟忘了想问什么,“您真的不用休息吗?” (加“史老师笑了:”)“谢谢你,真的不用。”(加“她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。”)
看着(加“忍痛”)为我们上课的史老师,大家全都站了起来,由班长带头表态:“史老师,您去医院吧,我们一定遵守纪律。”【由“你”到“您”这一称呼变化,实际暗含了学生对老师的态度变化,语言很准。】
就在这时,四周的一切似乎都停止了。【环境描写得好,此时无声胜有声。】
第二天学校通知:史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着,都在担心着史老师的病情。忽然,大家鼻子里,好像嗅到了什么味道,是碘酒?是碘酒味!【 “是碘酒?是碘酒味!”这里的标点其实是心理描写的标志:“?”是猜测,不敢相信;“。”是肯定,是惊喜。】
史老师来了,我们都很感动,于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们,从此,我们班的学风变好了,同学们的成绩也一路上升,多次受到学校的表扬。我们每个人都知道,那是史老师的功劳。(要加上景物描写烘托人物形象。)
老师的无私一直感染着我,无论我走到哪里,我永远也忘不了敬爱的史老师,忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香……【结尾再次点题,余音袅袅,让读者产生“绕梁三日”之感。】
(作者及评点同学均系河南省安阳师范学院附属中学学生,旁批、指导教师/周晓北)
教师立场
这篇叙事具体、清楚,感情真挚,文字不乏美感。但语言表现力不够,尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到,但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的`同学就深深地认识到了这一点,修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中,抓住人物的语言、动作、外貌来描写,会使人物的形象跃然纸上。
晚上,我洗完脸后站在镜子面前,发现了镜子里有一个小男孩,他长着高高的个子,椭圆的脸蛋,大大的耳朵,黑黑的皮肤,小小的眼睛,月牙似的眼眉中有两颗黑色的痦子,高高的鼻梁,大大的嘴。
他有许许多多的爱好,像跳绳、骑单车、做手工……他跳绳可棒了!想跟他比一下吗?那就来吧!
他在班级里学习不是很好,因为他有一个毛病——粗心大意,细心不足,每次考试好多题是会做的,可就是因为马虎得不到满分,不过,现在他下定决心要改掉这些毛病。
同学们,你知道这个帅气的小男是谁吗?我告诉你们吧,他就是我!
可爱的小女孩名字叫徐汪晶,这个小女孩蛮好的,有时我惹她,她都不反驳。不像某些人,我一碰到,她就大声喧哗:"干什么呀!我没和你玩,你干什么碰到我呀!"
她短短的头发,头发上有点儿黄。大大的眼睛,小小的耳朵,尖尖的鼻子,有厚厚的嘴唇,身材苗条,身体素质还行,不会像有些人跑几圈就气喘吁吁,上气不接下气了。她的脸上有一个红红的小酒窝,我看是拿来装眼泪的。
她是一个很惹人喜欢、可爱的女孩。
你们好,我叫黄星如。今年13岁了,如果愿意的话,可以叫我黄金鱼,大家都这么叫我的。
我是一个近视眼,好多人叫我四眼天鸡,虽然很难听,可我才不会和他们计较呢。
我还是个两面派,在学校虽然不调皮,可在家里就像个小公主一样。记得有一次我好像是期末考试的时候吧。那一次我简直是神了,平时成绩不好的我这次竟然考了个100分,在老师面前的时候,我甭提多谦虚了,可是当我回到家里去的时候就像一只骄傲的孔雀似的。叫妈妈帮我买这买那,当然,应为我考得很好,所以我一而再再二三的请求没有被拒绝,如果考得不好的话,还不知道到是什么结果呢。
这就是我,一个实实在在的两面派。
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