我也很想参加英语秀,心里真琢磨着和谁合作呢?这时,我们小组的林沁蕊对我说:“方诗涵,你来参加我们组的英语秀吧!”我想:我现在跟沁儿的关系像亲姐妹一样。前几天还发生过一件让我激动不已的事情:孙老师给我们做的一张成长存折里(孙老师会根据我们的表现在成长存折里给我们加上相应的分数,日积月累下来,孙老师会根据分数给我们奖励),林沁蕊的成长存折里有200多,而我只有100,林沁蕊看我伤心的样子,竟然把自己的100分送给我了,我真是太感动了。我和沁儿能一起表演,简直太好了,我立马答应了。
可让我左右为难的`事情发生了:英语秀的组长我的好朋友许澍茗也过来跟我说:“方方,你来参加我的英语秀排练吧!”我顿时为难了,我刚刚已经答应了沁儿了,不能再答应许澍茗了;但不答应许澍茗的请求,又对不起许澍茗对我的关爱和帮助,这真让我左右为难啊!于是,我想出了一个法子,能不能参加两个组的英语秀表演啊!我跑到孙老师面前问孙老师:“能不能参加两个节目的演出?”孙老师也为难地摇摇头说不行。我只好把心愿寄托在田老师这里了,请田老师帮我出出主意。
有人说过这样一句话:只有一条路不能选择,那就是放弃的路;只有一条路不能拓尽,那就是成长的路。每一个人在成长过程中都会经历许多的困难,但正是这些困难,才让我学会了成长。
小学的时候,我是一个十分懦弱,胆小的男生,遇见一只小蚂蚁都要退让三分。记得有一次,我考试考砸了,回到家里我就不停的哭,妈妈见我这样,劝导我说:“考试成绩已经出来了,你再怎么哭也没有用,倘若哭能把成绩哭好的话,那我陪你一起哭。”我双眼红肿的望着妈妈,心想:妈妈说的没错,哭是挽救不了成绩的。我擦干眼泪,冲妈妈笑了一下,妈妈望着我那坚定的眼神,欣慰的笑了。
上了中学,我才发现,中学的学习生活真的很紧张。一开始我跟不上老师的节奏,我不断告诉自己这是正常的,刚刚进入中学就是这样。渐渐地,我逐渐适应了初中的生活,遇到问题,我会努力去解决,而不是像小时候那样干着急,哭鼻子。家长们纷纷说我长大了。
人的成长,需要不断跨越,不断刷新自己与成功之间的距离。这段距离,对于不同的人,所要花费的时间也不相同,不是一天两天就能完成的。可是,你要知道,一个人的成长,是要经历一生的漫长道路,学习间不断的学习,才能迈向更大的成功。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。今朝再诵起苏轼的《定风波》,心里总觉得坦然浩荡。也正如李大钊所言:‘老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。’人生何尝不是在狂风暴雨中,踏着泥泞的脚步一步一步奋斗的?
每每想起小升初前夕的那个夜晚,总让我对未来的飘渺风雨有了冲锋的力量。
当值盛夏,夜也不得清静,安静的气氛被炎热搅得让人心慌意乱。回到家,放下书包。蝉趴在树干上声嘶力竭喊着他那本念不完的经,酷暑翻滚着,沸腾着,逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉开书包链,准备将语文的复习资料拿出来,拨开成堆成堆叠在一起的一沓资料,一张一张地翻开,寻觅着。我耐着性子浏览着,直到最后一张纸被我拽起来,狠狠地盯着。上帝!安拉!释迦牟尼!千万不要不见了啊!保佑啊!我的大脑一片空白。
现实总是违背着希望。
马路上的车不安地响着喇叭,吓得红绿灯哆嗦地亮起红灯。还吵!烦躁的蝉依然喧闹。米黄色的灯光压得我五脏六腑翻滚。愤怒、焦虑、无奈、洪流似得汹涌在我血液里。书包翻天覆地,五颜六色的书,白的纸昏在冰冷的地砖上。我的瞳孔狰狞着,牙关咬紧,拳头拧着,连汗毛孔都纠得扭曲!
这时,我想起了谈迁。
我不再愤怒。安定下来。灯光逐渐舒缓,我坐下来重写。时间像涓涓溪水,不一会就过了一个小时。到后来,那聒聒的蝉鸣竟然听起来铿锵得像第五交响曲!我好似处在一个私密的空间,一切的***乱都隔开。世界是如此安详!世界是如此安详!空气中散发着丝缕嫩绿,让人心旷神怡!一行一行黑字在刚才还毫无价值的白纸上出现。
终于!一个半小时后,最后一个句号画上,那第五交响曲最后的第四乐章也在辉煌与光明中结束!
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴!
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