描写小猫玩儿的样子作文三年级(二年级描写小猫的样子)

描写小猫玩儿的样子作文三年级(二年级描写小猫的样子)

首页话题更新时间:2022-05-23 03:05:23
描写小猫玩儿的样子作文三年级(二年级描写小猫的样子)

描写小猫玩儿的样子作文三年级【一】

我姐家里养一只小猫,它叫小黄,这小猫非常讨人喜欢。

小黄长一身长长的、金黄的、软软的毛,摸起来非常的舒服。闪闪发光的眼睛,就像两颗晶莹透亮的小玻璃球。半黑半白的胡须中间长着一个像花骨朵似的小嘴,可是里面却藏着锋利的\'尖牙,这是为老鼠准备的“武器”。它经常用那四只白色的小爪子为自己“洗脸”,远远望去,就想马上冲过去抱住它,抚摸它。

它不仅有可爱的外表,本领也是数一数二的。瞧!一只老鼠正从洞口大摇大摆地走出来,躲在隐蔽处的小黄已经等候多时,它目不转睛地盯着老鼠,等待着捕捉的最佳时机。说时迟,那时快,小黄以迅雷不及掩耳之势生擒这只老鼠,接着马上叼着它跑到别的地方玩去。小黄和一般的猫不同,它捉到老鼠之后不是马上咬死吞掉,而是把它放到地上,当老鼠要离开它的视线时,它又马上把它捉回,就这样装做放生,再捉住,反反复复,直到老鼠奄奄一息的时候,它再考虑要不要吃它,小黄就是这么有个性。

小黄在工作(捉老鼠)之余,也有自己的娱乐时间,我每次去姐姐家,都要跟它大战几个回合。别看它只是一只猫,它也有很多玩具,乒乓球是它的最爱,它最喜欢满地追着乒乓球跑。它爱玩绳子,有时候咬着咬着不知怎么就把自己绑起来,我们看着它都开怀大笑。

小黄就是这么惹人喜爱,给我们带来无穷的快乐。

描写小猫玩儿的样子作文三年级【二】

自古有云:“业精于勤,荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说,一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出:研究“玩儿”也是一项任务。事实上,学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿,有时也是一种学。

以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认,他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力,这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣,所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的,轻松快乐且成效颇深。可见,玩儿,其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受,而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。

玩儿,是兴趣所至,更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿,“好花鸟,好灯市,好歌舞。”然而没有“好读书,好习字”这样的描述,但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪,还有舟中“两三粒”的绝妙用字,却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验,千百年来为人传诵。北宋王安石,在游褒禅山时,也获得了独特的感悟,明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理,这难道不是一种学习吗?而其形式体现在“玩儿”上,又有何不可呢?

当然,玩儿,不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸,就是基于其统治天下的身份而言,国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故,“玩儿”不出一个强大的蜀国来,就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”,是在快乐中探索学习,而不是由着性子瞎打乱闹,胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪,获得乐趣后继续训练,成为了职业运动员。可见,“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针,找对方向,刻苦也是一种享受。

许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到:“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’,你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此,中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学,在玩儿中探索,向自己热衷的方向努力,事半功倍。

“玩儿”对了,也可以学出来。

描写小猫玩儿的样子作文三年级【三】

我家养了一只小猫,它又可爱又调皮,还很能干。

小猫圆圆的小脑袋上长着两只三角形的小耳朵,高高地竖着;两只眼睛像绿宝石,在夜里会发出夺目的亮光;小小的鼻子湿漉漉的;嘴边是几根能测量鼠洞的胡须。

小猫很调皮。在家里,什么东西它都感兴趣,拿去当玩具。记得有一次,它把我心爱的布娃娃弄得东倒西歪,差点就撕烂了,气得我想狠狠地揍它一顿,可听它喵喵的求饶声,我又心软了。有时候它还跑到阳台上,在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,花儿、草儿可遭了秧。真调皮的小猫呀!

小猫虽然调皮,也很能干。别看它白天总是眯着眼睛,躲在角落里睡大觉,无忧无虑。夜里,它就像警察一样出来巡视,听到老鼠的一点响动就屏息凝视,耐心地等待着。老鼠贼头贼脑地出来了,小猫猛地扑过去,用尖尖的爪子抓住老鼠。调皮的小猫并不急着吃掉老鼠,而是先把老鼠扔出去大老远,老鼠想趁机逃脱,可哪里逃得出小猫的手掌心,等小猫玩腻了就咬死了老鼠。第二天一大早,小猫会把老鼠拖到我们跟前邀功,让妈妈奖励它一条鱼儿呢!

瞧!这就是我家的小猫,是不是很惹人喜爱呢?

描写小猫玩儿的样子作文三年级【四】

八只脚,抬面鼓,大钳子,鼓前舞。它是什么呢?答对了,它就是大青蟹。

它的壳像手掌般大,微微往外突,近似一个圆状的屋顶。暗青色的外壳使它看起来并没那么显眼,有时还让人怀疑它是从淤泥中刚钻出来的呢。用手敲敲,发出砰砰的清脆响声,这真是个牢不可破的屋顶呀,边缘还分布着许多不规则的锯齿,尖尖的,直把敌人吓退三步。它的黑色小眼睛突出,成绿豆般大小,炯炯有神。当你去逗弄它的眼睛时,它会立即把眼睛缩进去,像个娇气的小姑娘开始闹脾气不理睬人了。它的腹部是米白色的,有一点白中带黄,富有艺术感的线条整齐排列着。如果把青蟹翻一个面,你就会看到它塔状的肚脐,你可别看这个部位不起眼就随意玩弄它,很有可能会不小心夺了青蟹大哥的命呢。它的腿又细又长,分成三节,白嫩嫩的皮肤摸起来光滑冰凉,就是著名的超模估计都得羡慕它三分。它的嘴是三角形的,总咕噜噜地颤动,把它拿出水面时,会吐出一长串白色、透明的泡泡。难道它还是个长不大的`孩子吗?竟喜欢玩如此幼稚的游戏。最威武的就要数它的大钳子了,这对钳子就像一把尖锐的大剪刀,有的时候会向你挑衅似的挥舞着,有的时候,又会对你友好地挥挥手。

这会儿,我要逗逗它。

我先拿出两根筷子,分别放在它的两个钳子上等它夹住,可它昂起了头将双眼翘到天上,就是不屑于理睬我。我心想:这小子,敢不理我,看来我得给你点颜色看看。我拿着筷子轻轻拨动把它翻了个面,它慌了神开始毫无节奏地挣扎,八脚朝天的滋味可不好受呢!过了一会儿,它不挣扎了,可能是精疲力尽死了,我又悄悄把筷子放在它钳子里试探一下,这次它用迅雷不及掩耳般的速度死死地夹住了我的筷子,然后,我用筷子把它翻正。它立刻快活地挥舞着大钳子,摆动八条腿到处横行,心里想我终于重获自由了。

别想得太美,你可是我今晚的大餐呢!一想到那鲜美无比的蟹肉,我不禁口水直流……

描写小猫玩儿的样子作文三年级【五】

我家的小猫十分可爱,它有时淘气,有时乖巧,真是让人摸不透呀,今天,我就要给大家说说小猫的一二事,让大家更加了解我家的小猫,希望大家可以喜欢。

我家的小猫牙口半岁,是只十分淘气的“小捣怪”,我和我的家人常常拿它没办法。小猫打破碗、杯子是常事,咬坏扫把也是家常便饭,可有一次,小猫的做法却让大家吃了一惊。那是一个阳光明媚的下午,小猫在椅子上懒懒的晒太阳,待我们一家看电视时,便开始做它的坏事了。小猫咪轻轻的抬脚,柔软的\'小脚上的毛在阳光下闪闪发光,咪这小眼睛,嘴角动一动,屁股半蹲下,一束清清的液体从屁股下流出,小猫“方便”以后,又向另一地跑去,又在地上留下了一个圆环印迹……待到大家看完电视出去晒太阳时,人人都可以发现在被太阳烤的金黄的地面上,有5个奥运五环般的尿迹,造型看着十分有趣、好笑,大家都忍不住笑出声来。正当大家在笑着讨论时谁在地上洒了5滴水而形成这个五环时,我已经明白了谁在制造了这个“神奇的造型”---小猫,肯定是它那个捣蛋鬼。我生气地把小猫抓来,拳打脚踢一顿,打完它以后,那个小坏蛋嘴角一动一动的,好像在坏笑。我摇摇头,哎,真是拿它没办法,它怎么这么淘气呢?

我家小猫相貌很好,是个瓜子脸,眼睛大大的,水灵灵的,十分可爱,虽然它淘气,但它也很乖巧。有时,任人们怎么捉弄它,它也不会吭一声,眼睛却应捉弄而更加水润了,看着那样子好像受了多大委屈似的,好像要哭似的,看着就让人可怜,让人感觉它特别乖巧,和别的小猫不一样,那么讨人喜欢。有一次,我的哥哥抱他家的小猫来我家玩,哥哥家的那只小公猫叫“喵喵黑”,一点也不听话、不乖巧,来了我家就乱抓东西。一点也不讲礼貌,吃食时狼吞虎咽的,每次都是让猫粮粘在它的鼻子上,而我家的小猫却很乖巧,和它的小哥哥形成对比,比如吃食时慢慢的吃,不让毛弄脏,一点也不像他哥哥。还有呀,喵喵黑玩耍时,它总是在一边静静的看着喵喵黑,一点也不像喵喵黑那样淘气,没教养,让人看着这个小猫特别有“修养”。这个猫呀,可真是的,让人摸不透,说它淘气吧,它又十分乖巧。

我家的小猫,即乖巧又淘气,它乖巧的可爱、淘气的可爱,这样的小猫有谁不喜欢呢?

描写小猫玩儿的样子作文三年级【六】

玉洱公园座落在大理古城 的一条东西向的街的边上,公园不大,却很精致:里边有小桥、池塘、假山、幽径。各色山茶花和樱花开得很艳,所以赏花的人很多,大多是老年人,也有一些带孩 子玩的。在一片绿竹的旁边,有一个游乐场和一堆高高的细沙,一些像我们一样大的孩子有的`玩骑马,有的在坐车,有的在打沙子战……我和弟弟商量了一下,决定 玩沙子。

租了守沙阿姨的玩沙工具后,我们开始了“工作”,弟弟说要堆条澜沧江,我则试着堆点苍山,但没成功。我只好决定堆个沙人,弟弟听 说后也来了兴趣,要和我比赛。我以为弟弟比我小,不会超过我。哪知他一会儿他就把他的人给堆好了。先是小沙人,后来越来越大,他说他要堆成巨人,我加入了 他的“工程”,“巨人”完成了,但左看右看更像座山。山就山吧,但也不能让它光着。于是我们把找来的一些枝条***上去,算是种上了树。小云阿姨在我们的 “山”上挖了个洞,不过被调皮的我和弟弟填上了。这山太壮观了,但我们觉得他有些孤独,于是我们又在它的旁边制造了许多桶状的小山。所有工程完成后,我们 都很高兴,旁边的人也过来观看,不过离开前,我们还是把它们荡平了。

玩完沙子后,我和弟弟在园中狂奔,这可急坏了小云阿姨,她在我们后边追呀追,可就是追不上。后来爸爸来了,才制止了我们的狂欢。

描写小猫玩儿的样子作文三年级【七】

我家有一只可爱的猫。

记得有一次,我经过杂物间的时候,偶然看见我家的猫正潜伏在杂物间的一角。我心想是不是猫在抓老鼠呢?我决定看个究竟,于是,我屏声静气,原地蹲下,准备看猫怎么抓老鼠。

一会儿,从凌乱杂物中传来“吱吱”的叫声。过了一会儿,我看见一只老鼠露出贼头,两眼左右转动,观察外面的环境,然后,机警地把头缩回去;而我家的猫却一动不动的地趴在地上,生怕弄出丁点声音。老鼠试探完毕,高度警惕地从杂物间中走出来,我家的猫也在向老鼠的位置匍匐前进。终于,老鼠整个身子暴露在外。猫“嗖”的一声弹了出去,用它那锋利的爪子扣住老鼠,再用嘴咬住了老鼠的颈。老鼠做了垂死的挣扎,最后还是惨死在猫嘴之下。猫叼着老鼠飞快地从我身边跑过,享受它那美餐去了。

这就是我家的机智勇敢的猫。

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