第一次演讲非常紧张的作文【一】
“女儿，快来帮爸爸剖鱼！”爸爸从厨房里传出一声急促的喊声。
听到呼唤声，我急急忙忙赶到厨房，一条鱼正被爸爸压着。瞧着那拼命挣扎，想要逃出如来佛手掌心的样子，让我感到好笑。鱼快逃出“如来佛”的手掌了，怎么办？对了，我连忙帮爸爸把鱼压住。没办法，如果我不动手，它也“难逃一刀”，只能硬起心肠去抓它。
这鱼可不是“等闲之辈”，别小觑了。见挣扎不成，立刻改变阵法，改成“游击阵”了。它的“护甲”不但硬而且滑溜溜的，我还没抓稳，它就给我展示了一个正宗的“鲤鱼打挺”，跳下了桌子，试图逃之夭夭。我可不是好欺负的，趁它陶醉在脱险的喜悦中，一个突然袭击，用两只手把鱼稳稳当当地抓在了手里。它正要挣扎，我已眼明手快地把它抛进了锅里，再盖上锅盖，端起锅一阵猛摇。
我见它已经头昏闹涨，我先下手为强，开始剖鱼。我模仿爸爸的样子，先把鱼鳍剪下来，又用剪刀剪开鱼腹。一阵血腥味扑鼻而来，我强忍恶心，闭着眼睛把手伸入鱼腹一阵乱掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏着掏着，我突然醒悟：苦胆没掏破吧？赶紧睁大眼睛，糟糕，“生化武器”已被引爆！我呆了几秒钟，立刻弥补过失，把鱼反反复复洗了几遍。
不用说，那晚，我家吃了一桌“苦鱼宴”，这就是我第一次的“杰作”，看来我做事要三思而后行了！
第一次演讲非常紧张的作文【二】
今天，老师跟我说：“芳芒，你要代表我们班去参加说故事比赛，要加油喔！”就匆匆的离开了。这时，世界彷彿被冻结了，什么？代表班上去参加讲故事比赛？我带着沉重的步伐回家跟妈妈说，她便帮我找了适合的故事，请老师帮忙指导。
每天放学后，老师和妈妈不厌其烦的教导我，该如何比动作、语调…过了许久，我的耐性随着时间的流逝一点一点消失，开始耍起脾气来，但在妈妈的鼓励之下，我的耐心又渐渐的回来了。在她们的指导下，我站到讲台上，展现我努力的成果，表演完之后，如雷的掌声响起，虽然这只是在班上做的小型演讲，但我还是觉得很有成就感。
终于，要开始比赛了，我是第七号的参赛者，看着前面大家都咬字清晰，动作丰富，我的'心就像挂了十五桶水般，七上八下。轮到我上台时，不安及恐惧像跳蚤一样，悄悄爬满我全身，我带着正在颤抖的双脚，走上讲台，开始说我的故事。看着台下几百个观众，我全身僵硬，不知该如何是好，这时我想起了老师和妈妈辛苦的指导，不断的鼓励……，“不行！我必须重拾信心。”我在心中吶喊着，为了不辜负她们的用心，我的四肢慢慢的恢复了知觉，比出了完美的动作。
故事接近尾声了，咦？铃声怎么还没响？是我讲得太快了吗？犹豫间，悦耳的铃声立刻响起，像潺潺流水一样，轻轻滑过耳边，我心中的石头也放了下来，说完之后，又传来一阵如雷的掌声。不久，成绩当场公布了，场内安静的连一根针掉到地上都听得到。“第一名，五年二班许芳芒！”顿时，大风呼呼，好像在为我欢呼，阳光闪耀，好像在对我微笑，我两步并做一步的跑上讲台，光荣的领取奖金及奖状，“妈！老师！我做到了！”
这次难忘的经验，不仅让我克服了上台的恐惧，也让我知道，美丽的花朵，只由成功的人摘收；漂亮的玫瑰，只对胜利的人绽放！
第一次演讲非常紧张的作文【三】
生活中有很多事，或令人愉悦，或令人难忘，但有些事情的结果却出乎意料。
11岁那年的一天，妈妈回来了，我正想溜出去玩，妈妈看见了说：“今天我教你做焖饭。”
以前吃妈妈的“闷锅饭”，总觉得格外香酥，特别底部那层“锅巴”，黄焦焦，香喷喷的，嚼起来比广告上的“锅巴”还胜之有余。每次我都和姐姐抢着吃。今天让我尝试尝试，这是件十分惬意的事。
我正凝神思索的时候，妈妈耐心的讲起了做饭的要点。妈妈说：“做饭首先要注意米的多少和水的分量，要是米少水多，饭就会稀；反之就会干，一般要加到米刚过二拇指高度最为合适。”
第二要注意烧饭的时间，烧久了会糊，起锅早了又会夹生。妈妈说：“我们家做饭一般烧四十分钟左右……”我听了妈妈的话，已经胸有成竹了，刚开始学时的一点顾虑都没有。我认真的淘起米来，然后放进锅里。用杯子一小杯一小杯的想锅里倒水，倒……倒，刚够量我就把过插上电了，按上按钮，认真又耐心的注视着时间，等待着，十分钟……二十分钟……渐渐地从锅里飘出了一阵阵饭香。“成功了，成功了！”我高兴的大喊起来。四十分钟到了，我迅速的把插销拔了，把锅端上桌子，妈妈拿筷子，夹了一小口饭，连声称赞“做得好，做得好”！妈妈去厨房端菜，我喊爸爸和姐姐吃饭，今天的“锅巴”我不再和姐姐抢了。爸爸吃了一口饭，笑着说：“真好吃!”姐姐吃了一口，也赞道：“这就像电视上广告的锅巴一样脆!”
这件事让我明白了，只要努力，认真的做一件事，就一定会成功！
第一次演讲非常紧张的作文【四】
比赛前，我说明要求：10分钟内完成12道题，解方程、脱式计算、简便计算各4道，全对者得100分。孩子们个个摩拳擦掌，一脸的自信。手拿钢笔，眼盯试卷，做好了充分的准备，时刻等待着老师发号施令。
“预备起”！随着我的一声令下，教室里静得出奇，只听见铅笔唰唰的写字声。你看吧，每个孩子睁大了眼睛，生怕漏掉一道题或做错一道题。有的孩子为赶时间，紧张得手在发抖；有的孩子为算不出一道题而急得抓耳挠腮；有的`孩子却很从容，不用思索一个个得数就从笔尖下跳了出来。
平时最调皮的孩子，现在也特别听话；平时坐不住的孩子，现在也一动不动；平时不愿意写作业的孩子，现在也是那么积极。看着孩子们那一个个天真、可爱的小脸，那种投入、努力去做题的认真劲，我的心里甭提有多高兴！我知道，每个孩子都在盼望着100分，每个孩子的内心都有向上的愿望，都很期待着老师的肯定和表扬。
孩子们陆续做完、举起了小手，高兴得合不拢嘴、两眼放光。我说：“做完后比的是看谁能得100分”做完的孩子马上回过神来，快速埋头认真检查，做得慢的同学也加快了速度。
“时间到，停！”随着我的又一声令下，教室里一片欢呼，每个孩子都在为自己快速的计算而自豪！紧接着，1号、2号交换试卷对答案，成绩揭晓。取得100分的孩子又一次惊呼，那种高兴劲真不亚于刘翔获得冠军的兴奋。没有取得100分的孩子唉声叹气，满脸惋惜，为自己的不认真而后悔。
比赛结束，我表扬了每个孩子的努力和进步。其实不管成绩怎样，我看到每个孩子对计算都很感兴趣，对学习都充满了期待，这就足够了。我想对每个孩子说：“不管你的成绩怎样，只要有一颗进取的心，有一个向上的愿望，不断地去追求，老师就很高兴了，我永远爱着你们这群可爱的小精灵！
