人生就像一场戏,人生总需要起起伏伏,不追求安逸的生活我认为这就是生命的真谛。全世界最受崇拜的总统曼德拉曾说过,人生中最大的荣耀不是永不跌倒,而是跌到后总能站起来!
在我最崇拜的商业名人史玉柱,曾经辉煌过,也没落过,但是这些失败从来没有阻挡过他的前进,在欠下2.4亿,他还是屹立在中国的商坛,像一只猛虎一般的从新进发,马云也曾说过最大的失败就是放弃,无论今天无数个企业家,站在斑斓的灯光下,你们只是羡慕他们的财富,权利,而我则是更加崇拜那些失败过的企业家或者是商人,至少他们奋斗过,他们即使是失败,也是轰轰烈烈!
曾几何时,八佰伴的事业是多么辉煌,从一家小小的'蔬菜铺子发展成为了年销售额达到5000亿日元的国际流通集团八佰伴公司,分店遍布世界各地。但现在,这个经历了几代人的事业已经***了,一个时代的神话已经破灭,由于过度扩张,再加上经济危机的影响,一瞬间,公司总裁——和田一夫从一位拥有四百家跨国百货店和超市集团的总裁,变成了靠借住过日。虽然光荣已然成为过去,但和田一夫并不灰心,因为他打算在70岁创业,重新开始。
而我们今天定义成功又是什么,金钱,名利,奢侈品?当跨海浮沉过后,剩下的只是一片云烟,就像朴树唱的那首《平凡之路》:我曾经失落失望,失掉所有方向,直到看见黎明才是唯一的答案!从失望中寻找希望,在绝望中寻找方向!
任何的成功都不是偶然,是经历了无数次的失败积累的经验。
常言道:“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”,或是在工作中遇到困难时,你的心中是否除了沮丧,别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此,每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈:失败是成功之母。
世上少有一帆风顺的事,而失败却随时会有,否则,那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史,那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功,正是因为他们能正确对待失败,从失败中获取教益,从而踢开失败这块绊脚石,踏上了成功的大道,比如伟大的发明家爱迪生,—生的成功不计其数,—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是个浪费,而是说:“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训,总结经验,从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦,但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点,又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定,又是成功的基础,也就是说:“失败是成功之母。”
然而,在现实中成功并不是失败的积累,而是对失败的总结与超越。如不认识这一点,就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理,从它问世以来,一直遭到人们的怀疑。几千年来,无数数学家致力于求证平行公理,但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就,最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时,罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时,找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后,总结分析了失败的前因后果,从本质上认识了这一问题,从而取得了成功。由此可见,“失败是成功之母”是一条客观规律,但真要把失败向成功转化由可能变为现实,还必须经过不断的探索和科学的分析,从失败中吸取教训,指导今后的工作,这样才算没有“白白”地失败。
年轻人在工作中容易失败,也容易灰心,因此,我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言,树立起坚定的自信心,才能从失望中看见希望,从失败走向成功。
“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,从失败中获益,从勤奋中崛起,这就是有志青年的成才道路。
创新实不易,胜败乃平常。因此,对于致力创新者,我们应该多一些理解和宽容,努力营造一种有利于创新的社会环境和氛围。对于成功者,应该献上美丽的鲜花、给予真诚的赞美;对于失败者,也应该表达充分的体谅、提供必要的帮助。只有这样,才能使创新的活力竞相迸发,创新的成果不断涌现。
当今世界,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。在这种情况下,创新能力如何、创新成果多少,成为决定一个国家和民族能否赢得竞争的重要因素;鼓励创新、推进创新,成为实现发展进步的迫切需要。
然而,干任何事情都有可能成功,也有可能失败,创新作为探索性实践更是如此。对于创新者而言,成功是一种考验,失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;走不出失败的阴影,容易导致错过成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们:永不言败,是实现创新的一个重要条件。
创新不言败,不是说所有的创新活动都能够百发百中、大获全胜。创新是艰难的,不可能一蹴而就,也不会一帆风顺。创新不言败,更多的是指一种精神、一种品质、一种追求。
创新不言败是一种精神。这种精神就是不怕失败、敢于胜利。失败与成功,失去与得到,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“失败是成功之母”的深刻道理。在创新的过程中,一时一事的失败是常有的。面对失败,既不应退缩,更不能失志。因为一着走错,只要稍作调整,即可以柳暗花明;屡遭挫折,只要不屈不挠,总能够走向胜利。真正的失败往往是败而失志、一蹶不振,而所有的成功都来自从失败中奋起、在开拓中前进。
创新不言败是一种品质。这种品质就是迎难而上、永不退缩。创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。正如王安石所说:世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的。创新者应有“所当者破,所击者服”的豪气,愈挫愈勇、知难而上。在创新上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
创新不言败是一种追求。这种追求就是奋发图强、开拓进取。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。创新是干事创业者的追求,永不言败、自信自强是创新者的选择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自强者有清醒头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。
创新实不易,胜败乃平常。因此,对于致力创新者,我们应该多一些理解和宽容,努力营造一种有利于创新的社会环境和氛围。对于成功者,应该献上美丽的鲜花、给予真诚的赞美;对于失败者,也应该表达充分的体谅、提供必要的帮助。只有这样,才能使创新的活力竞相迸发,创新的成果不断涌现。
失败乃兵家常事,人人都说失败后就是成功的喜悦,而经历一次又一次失败的我,似乎看不到成功的影子,好像离我越来越远。说句心里话,我也想成功!
40名,班里有些人可以轻松拿到的名次,为何我拿不到?正当我努力奋斗时,它总是对我摇头;当我有充分进前40时,它总是给予我嘲笑,让我差那可恶的1。5分。一次次的失败让我渐渐失去了信心。难道。我无法成功么?我常常这样想……
这此我退步了几十名,我再一次被失利所笼罩,原本可以拿到的分数却丢了,如果加上就可以了……我再次想:我无法成功么?那星期我需要班主任的谈话,这才能是我重获信心,可是却没有任何人找我。我一直期盼着,盼着班主任的责备声。否则我无法振作,我已失败了太久…太久…
当我不抱希望时,他把我叫到了办公室,找我谈话。他跟我讲:“XX,老师知道你很自责,但这并不是办法。你想成功,并不是你没有那个能力,而是你对自己太放松,没有动力。并不是成功抛弃了你,而是你将成功拒之门外!”我默默的听着,用自己的泪水来冲刷失败的阴影。我牢记着这句话:并不是成功抛弃了你,而是你将成功拒之门外!我第一次感觉成功离我很近,触手可及。
后来一段时间,老师接二连三的找我谈话,鼓舞我,给予我信心与动力。我振作了,也应了那句话:失败是成功之母。我现在在每次小考中都取得了好成绩,我又将目标刻在了脑海里:前40名!
眨眼间,月考到了,我满怀信心的走进了考场,认真的答卷。而这次,我开门迎接了成功先生。真的,说句心里话,我想成功,也将会成功!
“失败乃成功之母”,这句话说的一点也没错,我就曾经过。
记得去年,有一次“希望杯”数奥竞赛,当时我在班级里数学课是数一数二的,老师不由分说就给我报了名,我很高兴,并在同学面前炫耀说:“‘希望杯’竞赛我要不拿回一个奖牌,就承认我是头猪!
到了比赛那天,我自信地走进了考场。看着其他同学拿着奥数书在哪临阵磨枪,心里想:平时上课不认真听,在这临阵磨枪,有啥用?那么几分钟能记几道题?
卷子发下来了,我仔细一看,这怎么都这么难啊!看着卷子上那些秘密麻麻的字,我胡乱地在验草纸上算着,结果却是驴唇不对马嘴,一个学校的占地面积竟只有一点五平方米!看着刚才那几位临阵磨枪的同学的脸上露出自信的笑容熟练的验算着,好像很轻松似的,我的头上露出了一颗颗汗珠……我卡了看表仅剩二十分钟了。我绞尽脑汁的想,费尽心机的算,终于在交卷前完成了四道题。
几天后,当我用颤抖的手挂上了“希望杯”的查分电话,我流泪了,是苦涩的'。我仅差一道题就被录取,就差十分。说不定哪几位临阵磨枪的同学正在家拿着奖牌欢呼雀跃呢!
从此我发奋学习,有时间就拿出奥数书看。终于一年过去了又是一次“希望杯”竞赛,我又报了名。
比赛那天,我依然充满自信的走进考场,但这次不是因为骄傲而自信,而是真正的自信。我拿出奥数书来,遭了不少白眼,而我却不屑一顾。
卷子发下来了,哇!好简单,其中就有一道题是我刚刚复习过的。我熟练的算着,不一会便做完了看着一些同学愁眉苦脸的,恨不得把笔杆咬破,我的心里感到无比的轻松。
不几天,我们的数学老师,上课前拿来一个小盒子,像宝贝似的,我和同学们陈老师不在的功夫偷偷的打开看了一眼“哇塞——两枚奖牌!”我不禁惊叹道,“这奖牌是谁的呀?是什么奖牌啊?”同学们纷纷小声议论。上课了,老师走上讲台,高兴的说:“祝贺我们班的赵建勇和韩镇远同学在“希望杯”奥数竞赛中获得三等奖,各奖励铜牌一枚。在一片掌声中,我又一次流泪了,只不过这次眼泪是甜的、激动的。
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