有什么现象引起你的关注作文【一】
窦老师引入了俄国评论家别林斯基的有关读书的名言“读书的时候，你会处处感觉到他就在你的身边，但你却看不见他本人，你读到他的语言，却听不到他的`声音。”“怎么办”的疑问中抛砖引玉----借助想象。就这样，孩子们沉浸在入情入境的人物对话朗读中，为静止、平面的文字插上想象的翅膀，将它们拍摄成电影镜头般的鲜活画面，呈现在听课老师眼前。学生学习的劲头更足了，老师的巧妙设计让学生发现作者语言表达中段落和提示语的特点。最后，窦老师在续写环节中要求学生将想象的画面回归为文字，以此检验、巩固学生对语言描写的掌握情况，孩子们的描述毫不逊色原文，有了前面的那么多惊喜，这样的结果自然在意料之中。
用窦老师自己的话来说就是如果课堂教学是一次探宝的过程，那么“教什么”就是教师在研读文本的时候，凭借自己的专业优势寻找那些最有价值的矿石的过程。而“怎么教”则是矿石开采、切割、雕琢和打磨的过程。我们在课堂上呈现给学生的，不能只是一个精妙的艺术作品，还要有这个“寻找的过程”和这些“加工的本领”。
有什么现象引起你的关注作文【二】
成长的道路上因为有你，我才自信；因为有你，我才战胜挫折，因为有你，我才学有所成。一路有你，你的呵护，一直陪伴着我，激励着我，一路走来。
七岁那年，无意中在电视上看到自行车比赛，一个个身轻如燕的赛手，在赛场上极速的飞舞着，激起了当时还是个懵懂无知少年的我，对自行车的向往。于是，我就吵着嚷着：“我要学自行车！”您二话没说，就答应了买辆新自行教我骑。我高兴极了！
起初，我接二连三的摔倒，也许是好奇之心驱使着我一次一次地爬起来。可那一次，当我一不小心连车带人重重摔在地上时，我恳求的目光向您投去，心想：“您一定会扶起我，给我鼓励和安慰。”可是，谁知会被您那无情的眼神给回绝了。我生气了，便坐在地上嚎啕大哭起来：“不学了，不学了。”您的眼神中似乎闪过一丝失望，快步走近，严肃地对我说：“你说不学就不学了？这不前功尽弃了吗？学自行车就要一鼓作气，一气呵成，哪能半途而废啊！做人也是如此，无论做什么事，一定要有信心，决不能半途而废。要锲而不舍的努力下去，并持之以恒的坚持下去，才会到达成功的彼岸。”
这话对我来说显然深奥些，但大体意思我却明白，我从抽泣声中站起来，擦擦泪水，慢慢走都您身边，低着头，小声说：“对不起，妈妈，我错了，让您失望了。”妈妈板着的脸上露出了一丝笑容，抚摩着我的脑袋说：“孩子，再加加油，你会成功的！”我心想：“我一定要学会骑自行车。”一次又一次的跌倒，没有击垮我，更加坚定了我的信念。在哪里跌倒就从哪里爬起来，继续埋头苦练。终于，皇天不负有心人，历经重重磨难之后，终于迎来了属于我的彩虹。通过我大半天的努力，终于学会了骑自行车。
转眼，我已是一名初四学生，可是您对我的严厉、疼爱、照顾与呵护却历历在目。在我的成长道路上，您为我排忧解难，为我不辞辛苦的劳作，为我的成长与进步尽心尽力。一路上有你，使我感动无比的幸福。
你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。
有什么现象引起你的关注作文【三】
夏天的鸟儿起得格外早，天空泛白，曙光初露，就已听到鸟儿在窗外鸣啁，翻个身，不理会它，继续我的春秋大梦，瞌睡虫迟迟不想离去，我也眷恋温暖的被窝，装作没听见，再眯一会儿，清晨慵懒的回笼觉总是格外香甜，有种赚到了的感觉，喜欢做梦，梦里像是在经历另外一个人生。
隐隐听到楼道里开始有走动的声音，鸟儿在窗外唱得更欢了，这回不是几声零星的呼唤，而是来了个合唱团在放声高歌，此起彼伏，你唱我和，呼朋唤友，似乎在用一场盛大的交响和声来迎接旭日冉冉东升，迎接一天的伊始。
鸟儿都已早起了，还有什么理由再赖在床上，我知道我也该起床了。
一天之计在于晨，早起的鸟儿有虫吃。
洗漱完毕，站在阳台，打开窗户，昨夜的雨早已收工停歇，天空湛蓝如洗，空气清新湿润，四处弥漫着草木泥土的清香，树木被雨水冲洗得干干净净，叶片绿得发亮，在阳光的照射下泛着点点星光。
时光总是在不经意间流逝，曾记得，窗前这棵郁郁葱葱的大树原来只是棵小树，不到2米高，弱不禁风的单薄，女儿也只是一年级的小豆包，天天粘在我身后，走到哪跟到哪；十多年过去了，小树不知何时已接近七层楼的高度了，仰着头才能看到它的树梢，女儿也上了大学，马上要远走高飞，这次轮到我来追逐她的.背影。
心中纵有万般不舍孩子渐行渐远，但依然殷切希望她能远走高飞，看到更大的世界，知道生活远不止一种活法，不止一种风景，不止一种声音。
只有熬过艰辛的岁月，尝过打拼的滋味，才算是完整的人生。
记得《肖申克的救赎》中曾说：有一种鸟儿是永远也关不住的，因为它的每处羽翼上都沾满了自己的光辉。
就像困在笼中的鸟儿被人把玩着，欣赏着，不愁吃喝，但它囿于笼中，也挡不住对自由的向往，哪天笼门未关，它定会展翅高飞，头也不回，飞向属于自己的蓝天。
那么，我能送给女儿最好的礼物就是翅膀，让她像鸟儿一样飞向山川湖海，纵使前路暴风骤雨，纵使相隔洋端，也要去奔赴一场属于自己的山河盛宴。
而我则在这里远远地守候，等待鸟儿飞累了，这里还有温暖的家可以驻足歇息。
青春不就是用来奋斗的吗？
这个灵动的早晨，那些唤醒我的鸟儿飞到哪里去了？
随着太阳升起，鸟儿便像是完成了使命，四下散去，只闻其声不见其踪。
阳光明媚，岁月静好。
又是一个充满希望的清晨。
美好的一天，从聆听鸟鸣、拥抱阳光开始……
有什么现象引起你的关注作文【四】
窦老师直接揭示课题，之后板书课题，边写边说着“糟、糕”应注意什么，并让学生在练习纸上补充完整课题，看来重视写字指导，当堂练写的新课标宗旨大江南北都已刮起。接下来窦老师让学生默读课文，概括课文主要内容，理清文章的脉络，前面是故事，结尾是感悟，用双竖线给文章分段。
