家——成长的避风港,有句歌词中写道:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人以亲切、温馨之感。而我的家,就是这样一个互相关心,互相体贴的家。
我有一个家,这个家不大,只住着爸爸、妈妈和我。别看我的家小,但是发生的事情可多了,下面就让我来给你们讲一个关于亲情的故事吧。
记得那是前年的冬天,室外北风像发了疯似的呼啸着;天空像着了魔似的下着雪;地面像冻僵了似的结了冰。可是今天偏偏要会老家。我们想改天,但我大姨说人都到齐了,不能改天。没办法,我们只好冒着雪、顶着风、踏着冰回老家了。我们迈着艰难的步伐向十字路口出发了。谢天谢地,我们刚到那里,一辆去我老家的车就来了,总算没有让我们傻等。过了大约一个小时,我们到家了。我妈妈刚下了车就打电话说到了。我的姨夫,大姨,大舅和舅妈,还有姥姥姥爷都跑到家门口来迎接我们了。可是谁知道地上结了冰,非常滑,姥姥一下子摔倒了,我们和其他的亲戚立刻跑过去把姥姥扶进屋里,到了屋里,又问姥姥摔着没有,还忙着给姥姥拍打衣服上的泥土。就在这一刹那,整个小屋里充满了温馨、亲切之感……
这件事虽然只是件小事,但它代表了我们一家的互相关心、体贴之情。我以后也一定要时刻帮助别人,让整个世界都充满温馨,充满亲情!
在我记忆的长河中,许多事情总是随风而去,但这件事使我难以忘怀。
记得在我小的时候,有一个特别的爱好——爬山。每天早晨,我都会去河对岸的东山观爬上一会儿。那一天万里无云,阳光明媚,一看就是个好天气,我兴致勃勃地叫上爷爷奶奶出发了。我们慢慢朝山上走着,太阳越来越高,灿烂的阳光照在我们身上,身体渐渐热起来了。刚爬到半山腰,我的腿有点酸了,但浑身还是感觉挺有劲的。我们又向前爬了一会儿,在一座凉亭里休息了一会儿。
过了几分钟,我们准备下山。我从台阶上兴冲冲地向前迈出了一大步,忽然觉得脚底发虚,想把脚收回来,可是已经来不及了,我一脚踩空,摔了下去,全身扑倒在地上。膝盖直接撞在地上,肿起了一个大包,手掌被地面的石子擦破了,划出了许多血印子,火辣辣地疼。我揉着摔疼的膝盖,想爬起来。没想到两脚一软又摔了一跤,彻底丧失了信心。正在这时,奶奶来了,见我这般狼狈样子,喝道:”摔倒了?爬起来!“随即用力一扯,这一扯恢复了我的信心,我猛一使劲,站了起来。她拍掉我身上的尘土,语重心长地对我说:”孩子,在你人生的道路中,会有许多崎岖不平的路程,一不小心就会摔跤。只有坚强面对才能勇往直前。记住,从哪里摔倒就从哪里爬起来!“
从那以后,每当我遇到挫折时,我的耳边就会响起这句话:“从哪里摔倒就从哪里爬起来!”
1.通过选择辨析日常生活中的小事,提高学生认识事物和分析事物的能力,加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。
【教学内容】
1.题目:记一件小事
2.选材范围:日常生活中的小事
3.习作要求:选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物,浓缩课堂密度,提高效率,所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目,教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
(l)通过题目,同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求?(写一件事,必须是小事)
(2)理解什么叫小事。(不大的、平凡的、普通的事)
3.明确选材
(l)指导选材:请同学们观看录像,看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事,同时思考每段录像的主要内容和中心是什么,然后回答。
(2)教师小结:通过大家的观察、发言,我们明确了这次作文的写作范围,既可以写发生在学校里的小事,又可以写发生在家庭里的小事,还可以写发生在社会上的小事;不但可以写正面的,也就是好的方面的\'小事,还可以写反面的,不好的事;能写自己亲身经历的小事,也能写你看到的、听到的小事,但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实,希望同学们做到心中有事可说,有事想说,有事要说,有事敢说。
(3)讨论发言,开拓思路,指导选材。
4.写作指导
(1)出示幻灯,简介内容。
(2)出示例文,师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛,放学后,兵兵在校园里练习射门动作,不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天,来到学校后,老师问兵兵是谁打的,他说不知道,反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下,兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好?为什么?再加些什么就好了?
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法,记叙一件事,总离不开一定的人物活动、细致的人物描写,能通过人物的神态、动作、语言和心理,使作文内容更加具体。
5.练习写作
(1)给学生5分钟的准备时间,运用教师教给大家的方法,把自己的一件小事口述下来。
(2)请学生说说自己的一件小事,大家一起评析。
6.教师小结
今天,我们共同学习了《记一件小事》这篇作文,要注意只能记一件并且还是小事,选材要真实,文章的内容要写具体,只有这样,才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文,只是起到抛砖引玉的作用,课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
这件小事虽然已经过了好久一段时间了,可我仍然记忆犹新,就像发生在昨天似的。
平时我有个习惯,一回到家,就最喜欢穿拖鞋,因为穿上它走起路来会发出”嚓嚓“的声音,很有节奏感。可是,自从搬到新家,爸爸却总叫我抬起脚走路,别在地上拖。但是,我总是听不进去,依然我行我素。
一天,爸爸见我走路仍然发出”嚓嚓“的声音,便一手叉着腰,一手指者我的脚大喊道:”你怎么还是那样走呢?“我听了爸爸的话生气极了,就与爸爸理论道”拖鞋不拖着走就不叫拖鞋了。我的脚在鞋子里呆了一整天,都快累死,难道回家还要踮起脚尖来,像做贼一样走路吗?“爸爸没有想到我居然说了这么多的理由,不由和一怔,然后唬着脸,又提高了:”当然不是要让你做贼一样走,而是想让你走路时不要发出“嚓嚓”的声音!我们以前住的旧房子铺的是石板材,现在新房子铺的是木地板,所以会发出声音。“我理直气壮地说:”我在我的房间走总可以吧!“”不影响别人的休息才怪。“听了爸爸的话,我想起以前楼上有人走路发出”嚓嚓“的声音,确实非常烦人。我明白了爸爸说的道理。连忙向爸爸道歉。原来,满腔怒火的眼神一下子雨过天晴了。
想起自己现在走路已不再给楼下的邻居带来麻烦,同时也暗暗佩服爸爸处处为别人着想的细心。
星期天,我去书店看书,发现一家书店的门上贴着四个金色大字:金日开业。我一看便大笑起来:金日开业?哈哈哈……明明是今日开业,这家人真是财迷心窍了。但是,我要不要告诉店主,让他们改过来呢?
这时,我想到了那句:为学患无疑,疑则进也。生活中也是“患无疑”呀。我走进书店,问道:“门上贴着那‘金日开业’,‘金’是否贴错了?应该是‘今日’吧!”店主笑了笑,说:“这属于商场上的吉利话,是希望自家生意兴隆的意思。”“原来如此。”我点点头,心中是百感交集呀:现在的人们巧妙地运用了汉字的多音字,例如卖自行车的广告语是“骑乐无穷”,以至于许多小学生的作文中也出现了“骑乐无穷”、“鸡不可失”、“默默无蚊”,虽然这样的广告语琅琅上口,但这却是非常地误人子弟呀。
一件小事让我看到了中国人面对汉字的本质,他们不尊重汉字。虽然中国人不拘小节,但这已不是小节,而是大事。外国人不尊重汉字也就罢了,但是一个中国人怎能不尊重汉字呢?汉语是最优美的语言,中国人却不知珍惜,让每个中国人汗颜!
星期五一大早来到学校,林悦用一个袋子装了许多东西,放在我面前:“奕君,你随便挑一个吧!这是我们送给你的生日礼物!”随后,我的目光便不经意的在袋子里扫来扫去。“这,是什么?”我的目光停在了一个小玩意儿上。这东西像个灯笼,没展开时发为两层。第一层像灯笼的罩子,第二层像是灯笼里放蜡烛的地方,里面关得是那暖暖的友谊。旋转下面的手柄,上面的金属条就快速的变化着:一会儿变成一朵盛开的白莲;一会儿变成一把小伞;一会儿变成香甜可口的糖葫芦……那一丝丝金属条就像一位位同学对我的`友谊,在我身边散开,感到一阵阵的温暖。“奕君,收下吧!”“谢谢啦!”
“对了!”林悦变戏法似的从袋子的最底部抽出一个精美的小盒子,“这是禹璇送你的礼物,还是15元的呢!”什么礼物这么贵礼物也不至于飞那样贵吧?我半信半疑地取出礼物——那是一只小狐狸正梳理着自己美丽的羽毛的雕塑,栩栩如生,惟妙惟肖。“不,禹璇,我不能收你的礼物。”我的神情严肃,一副正经样。禹璇则一脸迷惑:“为什么?你就收下吧,买也是麻烦极了,对吧?”“收下吧,奕君。”大家七嘴八舌地说。我左右为难:收下吧,可是这礼物太贵重了;不收吧,可大家会怎么说呢。“禹璇,你带回去吧!就当作我送你今年的生日礼物吧!古人都说了,千里送鹅毛,礼轻情意重啊。”“好吧,祝你生日快乐!”禹璇接过我手中的礼物。“谢谢!”
禹璇拿起礼物时,我的手心暖暖的。我知道,友谊正在我手心上传递到同学们的心中。
每天早读课完了,就是我们做早操的时候。同学们像往常一样来到了操场上。第一套操开始时,同学们基本上都到位了,而我们班只有两三个同学到了,其他人还在楼梯间徘徊。眼看第一套操就要结束了,可我们班只有这点人,我心想:今天我们班一定要被留下来了。
可是,晚到的同学还在那里讲话,完全若无其事的懒散的做操,我再也受不了了。回过头对后面的同学们说道:“你们不要讲话了!”但是这句提醒没有用,旗手又给了我们班一面旗子---这样我们留下来已成定局了。
作为体育委员,我非常难过,不禁的哭了出来。心里很委屈,想到:后面讲话的同学太可恶了,损害了班级的荣誉,根本没有一点责任感!
忽然,一只温暖的.手轻轻地拍着我的背,说道:没关系,你已经尽力了。“我听了很感动,回头一看,啊,是体育罗老师。她把我请进了办公室,对我说:”其实做体育委员是要受一点委屈的,虽然有些同学不太听建议,但仍然要不断的提醒和激励他们,让他们认识到错误并知道进步。“我点点头,心里暗想:我还可以把他们做的不好的地方告诉老师,让老师来帮忙教育。罗老师又让我放学后去她办公室,说要送我一份新年礼物。
我离开办公室后,既好奇又感到,时不时还盼望快点放学呢!
终于,放学铃声响了,我急忙收拾好书包,连蹦带跳地来到了办公室。罗老师从柜子里拿出来一本厚厚的书。我走上前,双手接过礼物,眼睛里含着泪水,说道:“谢谢您!”而后激动地跑出了办公室。
我捧着这份珍贵的礼物,回到了家中,沉思了起来。我回忆起罗老师和我们一起打篮球、教我们练习。她的谆谆教诲让我感动的流泪。这件小事让我更加充满信心,更加努力地把学习工作做好,不怕困难,不怕挫折,争取更大的进步。
昨天是个难得的好天气,我和妈妈准备去逛街。
走在喧闹的大街上,看着专卖店里各式各样的衣服,我件件都想买。逛了半天我和妈妈才选中了一家服装店。刚走进店面,就听到两位售货员甜甜的声音:“欢迎光临!”我想,这家店的售货员的态度真不错。于是我就仔仔细细地看起每一件衣服来,在我们看的同时,售货员还热情地向我们介绍每一件衣服的价格、面料。
这时一个声音传入我的耳朵,“这件衣服好象不是全棉的,摸起来感觉不太对。”
“是全棉的,你看这衣服的标签,100%棉;再说,你看我们这个品牌,绝对有保证的。”售货员皱起眉头说道。
“算了,我不买了。”这位顾客转身出了店门。
但我却没听见两位熟货员说那句“欢迎再来”,反而翻了翻眼皮,对着那位顾客的背影,狠狠地说了声:“不识货的土包子。”转身她又满脸堆笑地去招呼别的顾客了。
我看中一条裙子,觉得挺合适,价钱也适中,便把它买了下来。在我和妈妈走出店门的时候,售货员甜甜地说了声:“欢迎再来。”
我心想:难道不买东西售货员就不尊重顾客吗?难到在金钱的面前就能喜笑颜开吗?公德心何在?良心何在?
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