秋天到了,千姿百态的菊花盛开了,特别是那株叫“雪珠红梅”的菊花,它非常美丽,远远看去,像绽放的烟花,又像仙女在跳舞。走近一看,肉瓣聚拢在一起,像草莓一样。外瓣向外展开,就像飞泄的瀑布。花瓣的末端很有特色,有的花瓣垂了下来,有的花瓣卷了起来,像一颗颗小珍珠。“雪珠红梅”的颜色非常鲜艳,它是紫红色的,还夹杂白色和淡粉色。
一阵风吹来,我闻到了菊花淡雅的香味。
秋天的菊花真美丽,我爱菊花的云容华贵。
若说代表着春天的是玲珑可爱的桃花,那出污泥而不染的荷花则是夏季代表者,凌寒独自开的梅花是寒冬的使者,那娇艳多姿的菊花便应该是秋天的标志了吧!
秋天不是我最喜欢的季节,但是菊花却是我最喜欢的花了。我喜欢菊花,是因为她们有着无与伦比的美丽!
我爷爷家的小院里头便有着一大丛菊花。原本那里是棵桂花,金秋馥郁的花香总让我眩晕,我央求爷爷换成别的花。不,就是菊花。
如今,我去爷爷家,看见一簇簇菊花和着风姑娘的吟唱而翩翩起舞。这些菊花大多是金色的,还有一些粉色的——有深有浅,花朵有大有小,很随意的样子,可爱的“蓬蓬头”压得腰杆都直不起来啦,就仿佛害羞的小姑娘红着脸低着头;那朵淡黄色的花骨朵,总是含苞待放的模样,似乎还在睡懒觉,我忍不住要猜想她盛开的笑脸;墙角边上一朵白菊花孤单开着,风儿拂过,摇曳着楚楚可怜的舞姿,真美啊!
我喜欢菊花,不仅是她们如此的外貌,更是她们的品性吸引着我。
菊花乃是“花中君子”之一,又有人称菊花为“花中隐士”。据说这个称谓是源自于晋代诗人陶渊明隐居之后,终日与菊花为伴,故而后人便赋予了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之称。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”这诗句是对菊花凌霜怒放的最真实写照。菊花不在春日与百花争艳,不在炎夏与荷花斗奇,更不会在隆冬与腊梅夺魁。她们,只在属于她们的瑟瑟秋日中默默绽放着恬静的美,美得夺目却不喧闹,美得惊艳却不张扬!虽无沁人心脾的花香,也没有硕果累累的秋实,任一轮轮秋风秋雨的洗礼,那一任洗尽铅华呈素姿的仪态万方,燃尽一生的舞动精灵,让我叹为观止!
谢谢你,菊花!有你,萧瑟的秋天更是鲜亮,有你,风霜都不再无惧!
曾经记得妈妈跟我说过一个有关于菊花的故事,虽然那是几年前的事了,但我仍然记得很完整。不仅仅是因为那时候的我也和她经历着同样的事。
那个菊花故事的内容是这样的:一个女孩十分聪明,但却是班里的捣蛋王,每天下课告她状的人几乎挤破了办公室,虽然是这样,但老师依然很喜欢她。没过多久就是小学的毕业考试了,这一次的考试十分重要,几乎决定着每一个人的命运。女孩也知道考试的重要性,但就是无论如何也控制不了爱玩的习惯。女孩的老师了解女孩爱玩的性格也知道简单的道理说服不了这个顽皮的小女孩。于是,老师把女孩带到了一个菊花盛开的地方那时正值秋天,在风中开得烂漫的菊花左右摇摆,热烈,美丽,可难以置信的是,在风中,竟没有一朵菊花向这风和秋天低头,虽然它们是那么平凡,但它们却像坚强的士兵一样站得笔直。那个女孩明白了一个隐喻的道理,从此不再贪玩,考上了自己期盼的初中。
我知道母亲为什么告诉我这个有关菊花的故事,因为我那时也在面临“小升初”的关键时期。我也知道现在十分关键,但我却总是整天漫不经心,好像这次的考试与我无关。我的班主任也发现了我与平时表现的不同之处,她便送给我一支菊花,那枝菊花的白色映入我的眼里,脑里,心里。我实在想不明白老师为什么送我一枝菊花,便跑去问老师,可老师却只说了一句“查资料”。回到家后,我才知道老师是想让我学习菊花的品格——不骄傲,有毅力,能坚持,不畏困难。啊,老师的良苦用心!从那之后我便再也没有辜负老师对我的期盼。
当母亲讲完了这个故事,问我有什么启发,我当时只是回答了母亲:“我还没想好”。便做了个鬼脸,翻了个白眼,淘气的跑开了。可离开了母亲没多久,我便悟出了那个故事隐喻的道理:想要一枝独秀,就必须够坚强,够谦虚,有毅力,即使知道前方有多困难,但为了自己的梦想,敢拼敢闯才会成功。
今天,老师带来了一盆菊花。这盆花很大,有十几支菊花组成呢!
菊花很漂亮。有的菊花已经盛开了,像个小太阳,黄色的花瓣,淡绿的花心。有的菊花还没有开,花骨朵是绿色的,圆圆的像个小球球。花瓣紧紧包裹在一起,真像个捏紧的小拳头啊!
有的小花躲在大花的身旁,那是大花妈妈在保护小花娃娃呢!有的大花挤在一起,围着小花做游戏。每朵花有每朵花的样子。有的花仰着头,骄傲地说:“看我,绿绿的裙子黄黄的帽子,多漂亮!”有的花侧过身子,不服气地说:“我才不理你呢!”有的花低着头,一边轻轻摇摆着身体一边说:“你们别吵拉,我要和小蜜蜂跳舞呢!”这盆菊花十几朵挤在一起,远远看去像一朵大花伞,还像在空中绽放的烟花。
这盆菊花长得很健康,有很多叶子,是深绿色的,边缘是锯齿状。叶子长在粗壮的茎上,花长在茎的最上面。我很喜欢这盆菊花。
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