关于遵守法规的作文题目【一】
滚滚的车轮，行驶于生命的边缘。因为车祸，已有多少白发人送走黑发人，有多少儿童失去了父母……一张张哭丧的脸上挂着晶莹的泪珠，一声声由凄凉的内心深处发出的哭喊，在我眼前无时无刻的浮现，回荡……据统计，平均每6分钟便有一人因车祸而死亡，平均每1分钟便有一人因车祸而受伤。在这短暂的时间里，掩藏了多少妻离子丧,家破人亡的痛楚啊！
在一幕幕触目惊心的悲剧中,最令我难以忘怀的是七岁的女孩——钱红燕。钱红燕,一个又可爱又可怜的女孩，在她4岁时的一天，同小伙伴一起给妈妈送钥匙，在过马路时，一辆卡车无情地朝女孩撞去……从此，女孩失去了双腿，而行走的工具便是一个套在下半身的篮球。望着七岁的小女孩，靠着篮球艰难地行走,我感慨万分。多可怜的孩子呀！我难以想象她是怎样度过这漫长的三年，怎样打发这艰苦的日子？司机哪，你可曾想过，一个四岁的女孩，在你的失误中终生残疾；你可曾体验过这个女孩身上那常人无法忍受的'异样痛楚；你可曾感触女孩的父母落下的颗颗辛酸泪水……
司机们哪，你们是场场悲剧的主导者，在你们无情的车轮下，多少鲜活的生灵，告别了他们依恋的世界，同他们最爱的亲人们阴阳两隔。在你们无情的车轮下，凝聚了多少人发自内心的哭喊，凝聚了多少人充满悲愤的泪水……停手吧！亲爱的司机们。不要因贪图钱财利益，“超速”“超载”；不要放任自己洒后驾车;不要……不要再引发幕幕悲剧了！
酿造悲剧的除了司机外，还有没有我们行人的责任呢？看！
马路上，总有人与车抢道。汽车已驶了过来，可他瞧也不瞧，低头跨步往前闯。汽车来了个急刹车，可是车子有惯性，无法在短距离内停下，于是，悲剧在瞬间发生了……怪谁呢？怪那无奈的司机吗？不！要怪就怪那不遵守交通规则，与车抢道的行人。还有那急于赶时间的行人，他们视红灯而不见，视生命而玩笑，于是，一场场本可以避免的悲剧无情的发生了。
司机们，行人们，生命比金钱、地位、时间还重要哪！请你们不要再违反交通规则，请你们为车祸敲响丧钟吧！
生命是宝贵的，拥有生命的人是幸福的！为了亲人，为了朋友，也为了自己，请切记：关爱生命，安全出行！
关于遵守法规的作文题目【二】
通过学习《中华人民共和国义务教育法》使我懂得要时刻用《新义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益。
《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱是师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。因而，教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的'学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
在今后的工作中，我应该将新的思想意识和教育观念体现在教书育人的平凡事业之中；应该将改革和发展的思想观点体现在自身工作实践中；将开拓和创新的意识体现在培养学生成才之中。
关于遵守法规的作文题目【三】
对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。
