崖壁阴阴处,海波深深处,垂着丝儿独钓。鱼儿!不来也好,我已从蔚蓝的水中,钓着诗趣了。屋内凉凉处,屋外炎炎处,倚着白墙闲望。烈日!不落也好,我我已从阵阵的夏风中,吹着凉意了。
夏季,随之而来的是无边的热,让人不免心生烦躁。
可对于每个学生来说,这是我们盼星星盼月亮,所盼来的日子。放暑假,意味着我们可以摆脱一切束缚,去尽情享受这美好而自由的时光。
起初几日,我在家过着随心所欲的生活。吹着空调,啃着冰棒,嚼着零食,玩着电脑和手机。偶然间,将目光抛向窗外,那是浓郁的绿,那是一片充满生气的颜色。我这才恍然间发现,我怎能如此虚度这段时光?
于是,我决定出门逛逛。只是这毒辣的阳光实在难以抵抗。不到半个小时,汗水就浸湿了我的衣服。来到一家饮品店内坐下,点了一杯冷饮。感受着迎面而来的空调冷气,顿时感到无比惬意。
无意间,看见店门前的浓荫大树的阴影下,坐着几位身穿黄色工作服的工人,大口大口的喝着,不远处免费供应的白开水。在大口畅快的喝水后,其中一人意犹未尽地擦擦嘴角的水渍,转身又投入了工作。
我想,我该为他们做点什么。我跑到一家便利店里,从冰箱里拿出了几瓶散发着冷气的冰饮料。并拿了几个塑料杯子,然后向他们走去。我对他们说:“叔叔们,您们辛苦了,我买了点饮料,你们喝吧。”说完,便把饮料递向他们。他们先是一愣,然后笑着接过了水,说:“小姑娘,谢谢你啊。”或许,这样一个小小的举动,能为驱逐炎热,带来一份凉意。
看着他们喝着那些饮料,有说有笑的。那些笑容可掬的面庞,深深印在了我的脑海中。尽管皮肤在阳光炙烤下,发热发烫着,我的内心却如沐春风般愉悦。
回家的途中,我反复想起这一幕幕。这种既能让他人感到快乐,也能让自身快乐的事情,仅仅是举手之劳,又何乐而不为之呢?
事情的结局往往是两种,一种是不欢而散,另一种则是欢聚一堂。即使,我的暑假即将结束,也无法改变我内心如初的澎湃。这个暑假,我明白了从前不明白的道理,这更充实了我的暑假生活。
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《我生活的故事》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
书中以自传的形式讲本世纪一位盲聋哑人海伦.凯勒。她仅在生命的头19个月中像正常人一样享有光明和声音,之后她因病跌入黑暗于寂寞中。当她和她的父母快绝望的时候,一个人重新点燃了他(她)们的希望。她就是海伦.凯勒启蒙老师--安妮.曼斯菲尔德.莎莉文小姐。她帮助海伦.凯勒度过重重难关,让海伦.凯勒学会了读书,学会了说话,而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克力夫学院的学业,成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋哑人。不但如此,她还为了改善美国盲人工作和条件四处奔走。
看着这本书,我被海伦那种不屈不挠的奋斗精神所感动。她在学习摸盲文的时候,如饥似渴,以至于自己的小手指都摸出血;她在学习说话时,一遍又一遍,夜以继日的学习。看完了这本书,海伦很让我震惊,这个世界上竟有这样不屈不挠的人,如果我和她比,我当之有愧。她是生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂的世界里,而我却生活在有声有色的世界里,我有什么理由不好好学习呢?
今后,我一定要学习海伦坚强的意志力,遇到困难不退缩、勇于接受挑战、永不言败的精神。海伦是我人生中的一个榜样,她的那种精神激励、鼓舞着我前进。
寒假终于近在咫尺了,我和几个伙伴早就商量着去佛罗里达州与动物朋友:海豚、海狮们欢聚一堂了!
我们收拾好行装,踏上“海豚之旅”。经过十几小时的飞机颠簸,终于踏上了佛罗里达州的土地。我们后脚刚下飞机,前脚就踏入了开往海豚、海狮的培训展览基地的BUS。
换上游泳装、戴上游泳镜,我们和海豚就是“一家人”了。我们刚下水,就有一只海豚,试探似的与我们“亲热”。我们也和它成了朋友。我想当会驯兽师,便指手画脚地哗喇着教它潜水取物。随即我摘下防水手表,轻轻往远处一扔,随着手表的“着陆”,海豚也一摇一摆地用它那特有的蝶泳--不!是“豚泳”捞手表去了,不一会儿手表又回到了我的手上。这时,我的伙伴华砾想了个逗海豚的妙招:我们站在跳水台上,拿一条鱼,让小海豚来衔。将计就计,我们各拿了一条大肥鱼站在了跳台上,冲小海豚挥了挥手中的鱼。小海豚还以为我们要扔下来呢,还想伸出嘴巴来刁。见我们不给她“衣来伸手,‘鱼’来张口”的权利,只好自己“亲自动手,丰衣足食”了。它跃动着优美的身姿,腾空而起,衔住鱼,又落会水里,欢喜得意地吃着鱼。
逗玩海豚,我们又来到了海狮区,瞧瞧!它们正两个一伙儿的顶球呢!,晃动着笨拙的身姿,摇摇摆摆像个企鹅。我听说过海狮能帮人吊起潜在海中的导弹,还当上了上尉呢!我便想“眼见为实”。我再次,笔画来笔画去地讲着“海狮语”,半晌它们才恍然大悟,原来我要让它们“潜水捞宝”我拿出游泳眼镜盒,和钓鱼线。先把眼镜盒扔向水中,又把吊线放在它嘴里。拍了拍他的背,它就一摇一摆地捞宝去了。一会儿功夫,它拖着吊线上来了。真是个聪明家伙!
寒假马上就要完了,海豚、海狮们暑假见!
我理想中的未来生活是绿色型的环保世界,到处都有花草树木,到处都能听见鸟儿的高声歌唱。人们不再担心洪水会把沙土冲走,也不再担心土地沙漠化。
我理想中的未来生活还是高科技的。人们可以居住在“家装型”汽车上到处游走,没有固定的居所,相互间都用无线电子信号联系。小孩子们上学也是呆在家里用卫星系统通过高级显示频来读书,教师教学也不用再用口讲得半死了,全都是自动化。道路上,也没有了拥挤,没有了汽车尾气的排放,全都用磁悬浮来代替燃料的燃烧,从而“温室效应”这一大难题也随之消失。世界到处也没有了刺耳的喇叭声,人们自觉遵守着交规。
我理想中的未来生活还是高素质的。人人都具有相当高的文化素质,没有了粗言野语,没有了打架斗殴,有的更多也是礼让、谦虚。警察抓小偷的事也绝迹了,所有的警察都改行当公益人员了。小孩子们也不再逃学了,他们认真、努力读书,热爱学习,热爱创造,热爱生活。小孩子们一但成了年就离开父母去过自己的生活,寻找自己人生的道路,坚强、勇敢地屹立于巅峰之上,不再是温室里的花朵了。
由于人们的高素质及对环境的重视和保护,我理想中的未来生活也是原始的。灭绝了的恐龙等原始生物都被科学家救活了,还把它们精心养育在原始公园中,让人们去参观、冒险,人们又可以亲近大自然、呼吸原始的新鲜空气了。
这就是我理想中的未来生活,它是完美而又快乐的世界,是一个快乐的天堂。
我们生活的世界,五彩缤纷;变幻的心情,喜怒哀乐……
一、“绿树”
在一个阳光灿烂的早上,打着呵欠,睁开朦胧的睡眼,第一眼就是惊喜。阳台上的郁金香发芽了,一点小小的绿色,却使得周围的一切都显出了生命的活力。努力了一冬的种子,终于绽放出生命的光彩。我兴奋地亲吻它,高高兴兴地去上学――
哈,绿色的`生活,具有生命力。
二、“乌云”
没料想,课没时一半,天气骤然变冷,朵朵乌云挤成一片,压得人喘不过气来。一个“晴天霹雳”,打了过来。呀!由于早上匆匆忙忙的,我忘带伞了,这下得淋成“落汤鸡”了,我一手托着腮,一边思索着,心情糟透了――
唉,灰色的生活,让人心情郁闷。
三、“红花”
下课后,我望着大雨发愁。突然,一个小孩滑倒在雨中,挣扎着爬不起来,伞滑了好远,雨水浸湿了他的衣服。我正要上前,却被一“红衣”抢了先,他匆匆穿过雨幕,伸手将孩子拉了起来,把自己的命遮在他头上。顿时,一股暖流流过我的心头――
哇,红色的生活,热情似火。
四、“蓝天”
好不容易挨到放学,雨却依就肆虐,我东张西望了好久,最后,也只得硬着头皮走到雨中。“奇怪?雨停了?”回头一看,原是好友灵啊,她正撑着把蓝色的雨伞:“一起走吧。”“嗯”我快乐地答着。一把小伞撑起了一片蓝色的天空――
呕,蓝色的生活,如大海一般明澈。
五、“彩虹”
终于,雨过天晴,白云重新占领了它的地盘,在自己的领地里悠闲地晃悠,闲适极了。偶尔回首一望,腾空架起了一座天桥,色彩斑斓,引人注目,像画一般的奥秘,神奇。
生活就是彩色的,和着五彩旋律,伴着七彩的心情,组成了一个美好奇妙的彩色世界。
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