从早到晚,我日夜期盼的是班级,不是我喜欢学习,而是为我童年添上一笔的‘班里那些事’。
班里有时比家还温暖:感觉寂寞了,幽默风趣的朋友和你一起玩耍;知识不会了,聪明玲利的同学帮你补习;感觉疲劳了,善解人意的同学为你说上一段有趣的相声……
早上进校门,同学z就给你上演一场‘警察抓小偷’,边跑边叫,还不时笑上两句。虽然自己不是主角,但足以把早上的浮躁心情给擦抹得一干二净。
中午所有人聚在楼梯口,谈论着自己不顺心的事。c同学在楼梯上与几名死党玩枪战,连班上好脾气同学也被烦得忍无可忍,冲了过去开火。此时此刻,整个楼梯口硝烟弥漫,充满火药味。不一会,橘子皮香蕉皮满天飞,喊声震天。几位同学饶有兴致的旁观,还有些吓得逃到了老师办公室。要不是‘司令’来了的话,这场战要打到猴年马月呢!
放学的时候,同学w又不会题目了,他东问问西瞧瞧,就是找不到答案,急的眼泪都冒出来了,不知哪个家伙热心地教了他,得意洋洋地以为自己会受到赞扬,等了一个世纪,才等到一句:“我早会做了,只是考考你而已。”热心同学脸上晴转阴,局部阴有小雨,等了一个甲子,才从牙缝里挤出四个字:“你说什么?”异常悲愤的《满江红》在教室里上演了……
千奇百怪的事我班天天有,大家有空一定要来看看!
1、这么短小的作文,写两个秘密,太多了,也显得笔墨不集中。2、第一个故事很有趣,写你两年后,发现在游戏中把你打败的游戏玩家,竟然是你的爸爸。这个故事写好就不错了。3、语言通顺,用词比较准确。
事情的缘起是这样的。有一天晚上,我和妈妈到超市买完东西后排队结账。不经意间抬头,我看到排在前面的顾客购物金额明明是54。44元,可收银台的姐姐却只收他54。4元。轮到我们结账时,我看见收银台上的屏幕显示87。78元,而收银台姐姐却收我们87。8元。走在回家的路上,我的脑海里不断浮现出刚才结账时的画面,心里纳闷:刚才前面的顾客购物金额是54。44元,超市少收他4分钱,而我们是87。78元,超市却多收我们2分钱。这是为什么呢?我带着这些不解回到了家之后便问妈妈:“超市刚刚收我们87。8元,多收了2分钱。如果这样长年累月的累积,最终是超市亏了,还是我们亏了呢?”妈妈说:“因为分是很小的单位,现在市面上较少流通,超市通常就用‘四舍五入’法来收钱了。长年下来,你认为会是谁亏呢?”我不解地摇摇头。
第二天,我把这个疑问告诉了爸爸:“爸爸,昨天我和妈妈去超市买东西,结账的时候,前面那个人是54。44元,可超市却只收他54。4元,少收4分钱,而我们87。78元,超市却收87。8元,多收了2分钱,这到底是谁亏了?”爸爸说:“以前,我小时候壹分钱可以买一个糖果,现在连半个糖果都买不到了。至于采用‘四舍五入’法之后,最终究竟谁赚谁亏,这个问题我没思考过。要不,星期天我带你去趟超市做个调查吧。”
于是,星期天我就跟着爸爸去了超市。首先,我在超市的第一个收银台站了20分钟,并记录了10位顾客的结账金额:他们分别是89。15元、328元、13。12元、45。76元、55元、49。78元、189。97元、254。83元、66。01元、23。95元。对于超市来说,第一位顾客买东西后,用“四舍五入”法,超市纯赚5分钱,第二位没赚,第三位超市亏了2分钱,第四位超市赚了4分钱,第五位超市没赚,第六位超市赚了2分钱,第七位赚了3分钱,第八位超市亏了3分钱,第九位超市亏了1分钱,第十位超市又赚了5分钱。按照这样计算,超市一下子纯赚了13分。
接着,我又来到了第二个收银台旁,记录了这些顾客的结账金额,它们分别是:58。13元、26。21元、74。66元、63。52元、223。17元、82。46元、156。22元、98。43元、49。18元、356。65元。同理,对于超市来说,第一位顾客超市亏了3分钱,第二位超市亏了1分钱,第三位超市赚了4分钱,第四位超市亏了2分钱,第五位超市赚了3分钱,第六位超市赚了4分钱,第七位超市亏了2分钱,第八位超市亏了3分钱,第九位超市赚了2分钱,第十位超市赚了5分钱,结果是超市赚了7分钱。
最后,我来到第三个收银台,也是记录了10位顾客的'结账金额,分别如下:95。15元、68。37元、164。82元、73。29元、209。73元、61。55元、89。56元、43。81元、106。18元、35。52元。对超市而言,第一位顾客超市赚了5分钱,第二位超市赚了3分钱,第三位超市亏了2分钱,第四位超市赚了1分钱,第五位超市亏了3分钱,第六位超市赚了5分钱,第七位超市赚了4分钱,第八位超市亏了1分钱,第九位超市赚了2分钱,第十位超市亏了2分钱,计算下来超市赚了12分。
通过对这三组数据的分析,爸爸对我说:“四舍”有1、2、3、4尾,“五入”有5、6、7、8、9尾,按“四舍”和“五入”平均概率算,尾数1和9对抵、2和8对抵、3和7对抵、4和6对抵,只剩下5尾进“五入”,超市净赚了5尾的“五入”。按照超市平均每天的营业时间为14个小时计算,一天下来超市大约可赚4。48元,一个月下来可赚134。4元,一年下来可赚1612。8元。”哦!我明白了超市用“四舍五入”法来算钱,出现“四舍”和“五入”可能性是一样,也就是说顾客买东西,超市用“四舍五入”法记账对于每个顾客来说表面上看很公平,可是对于超市来说每年无形中可多收入上千元,这可是纯赚的无本生意。看来在超市和顾客两者之间,“四舍五入”法显然是倾向了超市这一边,对顾客来说颇有不公。
当了这回小小的“会计”之后,我发现了超市“四舍五入”法的小“秘密”。通过这件事情也让我明白了,在日常生活中有些看似平常的做法或现象,其实背后还有不少小“秘密”,只有多听、多问、多想,并且自己动手调查,才能明白个中奥妙。
说起班里最近的新鲜事,那可真不少。其中,有一件事让我记忆深刻。
自上个学期开学以来,我们班一直没有饮水机。有时候,上完体育课,同学们累的汗流浃背。可是当我们满怀希望的打开自己的水杯时,里面空空如也。这时,我们便不约而同的去别的班和老师的办公室要水。弄得别的班的人和老师很烦。
星期二下午的课间。同学们各干各的事情,突然,班里进来两个“搬运工”——郝浩宇和毛嘉轩。他们搬着一台饮水机和一桶水,喘着气慢慢地走进了教室。只听同学们一阵欢呼“耶!终于有饮水机了!”同学们都冲上了讲台对着那白色的方形家伙看了又看,高兴的合不拢嘴。
这时,雷老师走上了讲台,说:“同学们,以后咱们班就有饮水机了。”话还没说完,同学们便嚷嚷了起来,“别说话!以后没有水了大家要主动去抬。还有,以后你们可是要交水费的!”听到这,同学们又吵起来了。有的皱着眉头,一脸的不高兴“唉,又要交钱了”。有的摆摆手说:“一点小钱,怕啥?”
……
放学后,我们不约而同地跑到饮水机前接水带回家,生怕自己交的水费浪费掉。哈哈!你觉得这件事新鲜不新鲜呢?
我们班有许多有趣的事情,每件事都让我们开怀大笑。
上科学课的时候,老师给我们布置完背诵任务,就出去了,教室里顿时炸开了锅,这不是背颂声,而是是打闹声。不知玩了多久,只听有人喊了一声:“老师来了”。教室里立刻由打闹声变成了背诵声。老师走进来瞅了一眼,笑了笑,好像很满意的样子,又去办公室了,真不知道刚才教室里有什么告人的秘密。
老师一走,教室里就又热闹起来了:有的在看书,有的在说话,有的在打架……。这样反反复复几次。老师又一次来时,居然不走了,大家都只好愁眉苦脸的背诵起来。看见这场面,我不由得笑出声来,
不仅班里的事有趣,我的同桌也让我哭笑不得。
这天早晨,老师让检查晚上到底有没有修改。我看见了同桌的日记本,就拿过去看了一下:“哇!”。我叫了起来。原来,他的文章一个字也没修改,全是老师修改的。我立马说道:“孙敬之,你没修改日记,扣分!”他听了一直说:“我修改了”。我也把日记本打开给他看,没想到,他却边看边说:“我修改了,我修改了。”让我们哭笑不得,只好哄着他说:“好了好了,你修改了,你修改了。”
我们班是一个快乐的班级。
记得某个礼拜六,爸爸妈妈都去加班了,家里只有我和弟弟。爸妈走后,我和弟弟互相看了一看,彼此都露出了坏坏的笑容。
弟弟笑着说:“姐姐你懂的!”
“了解,了解,走!”我也笑着说。
我们赶紧跑到书房,迅速打开了电脑。原本我们的脸上还是灿烂的笑容,但转眼就有晴变阴了。“郁闷啊,我的神啊……爸爸你好无聊啊,没事设什么密码啊!”我和弟弟痛苦都地吼道。
“妈妈的生日,不对,我和弟弟的生日,不对……”我和弟弟绞尽脑汁也想不出密码来,头上渐渐冒出了汗。“别急,别急,你可以的,你一定能想出密码的……”弟弟见我突然间自言自语都吓出了一身白毛汗。
“啊!我想到了!”我隐隐约约记得上次爸爸输入的密码是他的'名字开头的第一个字母,然后再加上1、2。我立马输入密码,天啊,电脑终于打开了。我们俩都非常开心得都跳了起来。
接下来我们就是我们的快乐时光了,我们一会儿玩游戏,一会儿看电视,无拘无束,玩得可开心了。时间过得真快,已经快五点半了,我们就神不知鬼不觉地把电脑关上了,凳子放好,把电脑周围的一切都回复到原样,销毁一切“证据”。最好玩的是弟弟,他用扇子一直扇着电脑,说是为电脑降降温,别被爸爸发现我们动过。
到了六点多钟,爸爸妈妈就回来了,这时我们俩都在假装看书。妈妈见了高兴地说:“今天这么乖呀,没出去玩呀?”我和弟弟就异口同声说:“没有啊”。之后妈妈就去做饭了,爸爸则玩起了电脑。
我们见爸妈没什么反应,料想这个秘密总算遮掩过去了,我和弟弟也总算松了一口气。
这是我的小秘密,千万别告诉别人哦,特别是我的爸妈!
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