描写校园的春天800字作文【一】
最能找到学校春天的地方是竹林。因为竹林是个美丽而又充满生机的一片林子。
在操场上看竹林，会发现这一片竹林很绿，而且非常挺拔，仿佛那几个在过绿色节日的小哨兵。
近看，最吸引我眼球的是浅灰色的凉亭，它像一把伞巨大的撑在竹林中。
再近些，可以看见许多的竹子，这些竹子是翠绿的，还散发着一丝清香，用手去摸会感到很舒服，而且竹子上还长着细碎的、密密麻麻的小叶子。
继续往里走，可以看见一条石子路。石子路上有很多奇形怪状的石头，人们还用石头摆出了一个个三角形的图案，让我感觉到学校里就连小石头也充满了活力。
我们在林子里仔细找找，可以发现几个笋的尖尖头，好像那是一个对世界充满了好奇心的小宝宝在探出头来呆呆的欣赏周围的美景。
在笋头的旁边可以找到一些杂草。不要小瞧这一些其丑无比，多乱无序的杂草，就是这些绿绿的、小小的、不大引人注意的杂草给这片竹林带来了无限生机。
校园里的春天还有许多，但这些春天只能靠我们自己来发现！
描写校园的春天800字作文【二】
我们的校园是一个美丽的大花园，哪里的春天都比不上这里的美丽。这里是星河农场的菜呀，花呀，树呀，都很漂亮，很独特。从星河农场的入口进去，向左看，就能看见满地的三叶草，它们是绿色的，三片心型的叶子边上，镶着一圈白色的“珍珠”。而且那些一个个穿的像小精灵的三叶草中，还有几位可爱的“幸运公主”呢，听说采到它们的人都会很幸运哦。看完左边，再向右边看，穿着长裙的油菜和白菜显得特别精神，还有很会捉迷藏的白萝卜小精灵和胡萝卜妹妹，它们都特别可爱。再向前走，就能看见花儿们了，穿着粉色小短裙的步步登高妹妹，它很开朗，特别喜欢和别人交朋友。还有高傲的鼠尾草妹妹，他虽然很高傲，但是她并不是不喜欢交朋友的那种花，她还非常喜欢帮助别人，是最好的一位姐姐。拐一个弯就看见喜欢装酷的韭菜了，他那直直的绿色的头发很调皮呢!看完了星河农场，再到别处看看吧。
在路上，我对我的同学王雪松说：“王陆阳好像很开心，蹦蹦跳跳的真可爱。”王陆阳听见了，大叫到：“你当我是小宝宝呢!”然后王雪松又带着疑问，指着一朵紫色的花说：“这种花叫小宝宝吗?”我们听了哈哈大笑。走着走着，就到了开心果园了，走进去，先看见的是梨宝宝，它看见我们，开心的笑了。再向前走，就看见红豆似的小李子了，它们可真小呀。看完了开心果园，又到我们教学楼旁边的小花园里去看。我走在学校里的小路上的时候，看见了漂亮的月季公主，千万不要动她，她生气了会用身上的刺扎人的。到了小花园，我看见了好多树呢，有桃树、石榴树、银杏树、白蜡树、丁香树……出了小花园就看见了正在乔装打扮自己的蔷薇公主呢，她真的很爱美!看完了这些，就得回教室了。是不是已经被我们学校的春景迷住了?我反正是被迷住了!
描写校园的春天800字作文【三】
“一年之计在于春”春天万物复苏，让我们在校园里寻找春天吧！
春天在哪里？在我们的眼睛里。你们看小野菊，小野菊有的完全开放了，有的才开了一半，还有的还是一个小花苞。完全开放的就像一个小降落伞，才开了一半的仿佛一个小姑娘，你看，她刚才还笑了呢！树上的樱花有米色的、白的、红的等，让人目不暇接。叶子在呼吸着春天的空气……
春天又在哪里？在我们的鼻子里。走到花坪前，一股茶香扑鼻而来，走到小林子前，一股淡淡的甜香和草莓香让人吸到鼻子里，这香气会使你陶醉。
春天还在哪里？在我们的耳朵里。早晨进到学校里，耳边就会传来阵阵鸟儿的鸣叫声，似乎在说：小朋友们，上课的时候要认真的听老师讲课，不能分心哦！课间休息时我们来到操场上，听到小蜜蜂翅膀来回扇动的声音，我心里想：可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一会没有声音了，我又想：可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢！我一看，小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。
没想到，原来学校里的春天也非常的美丽啊！
描写校园的春天800字作文【四】
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。别以为只有山林和公园里有她的足迹，其实校园里也有她的身影。
我走到校园的东北角。樱花真美呀，粉红粉红的花瓣层层叠叠，躲在绿叶下，那黄色的花蕊躲在粉红的花瓣里，好像在跟其他的花蕊玩捉迷藏。
咦，哪儿来的香味？我寻香而去，原来，散发香味的是桃花。瞧，它们有的才展开两三片花瓣，有的已经完全开放，有的还是花骨朵，一朵朵挤在一起，饱胀得快裂开似的。一阵风吹过，花瓣纷纷落下，好像下了一场桃花雨。
天呐，快看！一朵朵迎春花绽开了花瓣，金黄金黄的，真像一片金色的海洋。我走近细赏，发现了一件令我吃惊的事：迎春花竟然没长叶子！我猜想，它可能是睡过头了，来不及穿上绿围巾，戴上绿手套，就出来迎接春天了。
这时，我听到了一阵喧闹声，我闻声走去，原来是同学们在操场上玩耍。足球场上的草儿似乎被小伙伴唤醒了，从地下钻了出来，芽儿尖尖的，嫩嫩的，绿绿的，好想在上面打几个滚……
我爱我的校园，因为它是那么的美丽。
描写校园的春天800字作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
