关于困难困境的作文【一】
人一生下来就与困难打交道，注定的结果要么是变成被困难吞没的懦夫，要么是变成征服困难的强者。“
从记忆中，一年级开始就有做作业不集中注意的毛病，每次呆在电视电脑前，做作业的速度就变成了蜗牛，每天磨磨蹭蹭，有时质量不错，也是因为短时间集中注意力。
就随便拿一天说吧，数学作业其实很简单，做的也应该很快，不过这不是现实，我都在注意情节，磨磨蹭蹭地好不容易把作业做完。被爸妈发现后，电脑电视都成了“禁品”。为了挽回注意力，他们还特意教训我一顿。可是我还是死性不改，直到连续考了几次八十几分，我才认识到点，做事要集中注意力，不能三心二意。我有感受：此仗败在本人手下也！
“记住，盯着这个东西5分钟。”我对自己说。眼珠子不停地盯着转，过了不到两分钟，抱怨道：“盯着这么无聊的东西，还要五分钟，会疯的。”于是又抓狂地看着这个水杯，暗示自己要为了电脑、电视努力，就算不为了他们，也要为成绩、学业火拼了。无奈地看着这的杯子，一秒钟，六秒钟，两分钟，时间渐渐流逝。“终于到了。”我欢呼起来，这艰难的五分钟终于过完了，可是又有一种念头，万一又分散了怎么办，再做这个实验，可是会疯掉的，但是，学业还是人生重要的事，好吧，拼了。从此，只要分散做作业的注意力，就会做这个试验。
巧妇难为无米之炊，只要有了条件不就行了吗。要振作、训练、培养，勇敢理智面对困难。
关于困难困境的作文【二】
黑暗是光明的披风—读《童年》有感
每个人都有童年，且我的童年是丰富的，幸福的。而高尔基的童年呢？他的童年·却是如此……
高尔基在《童年》中用真实动情的文笔借阿廖沙这个人物描述了自己苦难而令人难以置信的童年，高尔基的童年是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭中度过的：四岁丧父，跟悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横、濒临***的外祖父家，从此很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，他没有新衣服，只有打满补丁的旧衣服，他没有好的学习条件，只有破书包，幼小的他过早体会到人间的痛苦与丑恶。
高尔基在作品写道：“有时连我自己也难以相信，竟会发生那样的事。我很想辩驳、否认，因为在那样的黑暗生活中，这类事太多了”。的确他的童年充斥着残酷、野蛮、愚昧和污秽 ……
然而他很少抱怨，而是以坚韧与微笑对抗着命运。最终他成功了——果真成为了世界著名的大文豪。这让我想起电视上的许多留守儿童，有着同样的残缺童年。父母不在身旁，每天走上几公里山路上学，刻苦学习，放学拾柴火，回家帮助老人做家务，让人不能不敬佩，这些留守儿童和高尔基一样在如此艰难的环境成长 ，却不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！因为他明白，在这黑暗的另一面，还有光明的存在，隐隐约约的光芒在摇曳着。只要对光明还心存希望，那么这微弱的光明将被放到无限大，直至填满每一处黑暗。
记得老师曾给我们讲过一个小故事：一位青年因各种不利去寺里拜访一位高僧，青年指着树下阴影，沉思不语，老僧则指着阴影说：“你看，那是阳光啊”！黑暗背后是黎明的曙光，保持你的信心吧！一切都是瞬息，一切都将会过去！
而我要说的是不要对任何不堪的现实失去信心，总有一些人或事令你痛苦不堪甚至绝望，但你要明白，黑暗即光明的披风，无论处境多煎熬，总有一道温暖守候你，只要勇敢冲出黑暗的“怀抱”，脱掉披风，无尽光明其实已在你身边……
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，更品味着冥冥之中黑暗的光明 ！
关于困难困境的作文【三】
在人生的道路上，困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强，我都一一解决了，下面就让我给大家讲一下我是怎样克服困难的吧！
在上三年级的时候，我还不会投篮，看到别的同学在投篮我非常眼馋，自己抢到球了，但是总是要给别的同伴，因为我不会投篮。在其他人都不玩篮球的时候，只剩下我和刘湛群了，刘湛群说：“我们比赛吧！”我说：“不要，我不会投篮！”刘湛群说：“我帮你！”我听了非常高兴，心想：太好了！只要我跟刘湛群学会投篮的话，我就可以完美的打篮球了！经过了一段时间的练习，我终于掌握投篮的基本动作了，下面就是投篮了，刘湛群说：“这一点是最重要的一点，千万不能放松！”听了刘湛群的话，我更认真了，把手放到脖子旁边，然后我再一条就把球扔了出去，最激动人心的一刻到了，我和刘湛群都紧紧的看着那个球，最后只听“扑哧”一声，球进了，我刘湛群露出了喜悦的笑容。在昨天的体育课上，我痛快的玩了一场篮球，我和王老师和岳致远，就把其他同学打的呱呱叫，王老师在打篮球的过程当中，看到我抢球的表现，一下子就把球夺了过来，然后就传给王老师王老师投了个球，投完了之后说了两个字就让我非常高兴：“漂亮！”我终于听到有人夸奖我了，我的目的也达到了！
从这件事可以看出，做什么事，你只要能努力，就能把困难给克制住了，我一定要向这一次的我开始学习！
