我今天看到了一幅漫画,这幅漫画使我印象深刻。
看到这幅漫画时,映入我眼帘的是一块牌子,上面醒目地刻着:母子上车处。然而,候车处却站着四个彪汉。第一个人,穿着名牌棉袄,双手插着口袋,一看就是个当大官的;第二个人,戴着军帽,穿着军衣,是个军人,但是他却闭着眼睛,对牌子上的字视而不见,他可能在想:我是军人,为国家做出那么多贡献,站在这也是应该的。第三个人是位教授,戴着鸭舌帽和博士镜,穿着发亮的皮鞋。第四个人好像是位医生,戴着口罩穿着白大褂。和他们形成鲜明对比的是站在角落一位从乡下来的妇女。她抱着哇哇大哭的婴儿,穿着单薄破旧的衣服,用惊诧的目光望着他们,好像在说:我这个乡下人都认识这几个字儿,难道他们这些大人物还不识得吗?
我刚看完,觉得很好笑。这几个看起来这么有文化的人为了更快的上车,闭着眼睛站在牌子下,被一个农村妇女质疑,不觉得很没面子吗?
想着想着,我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗?草地上插着禁止踩踏草坪的牌子,可还是有人在草坪上肆意的玩耍;电影院、图书馆禁止大声说话,可还是有人大声喧哗;湖内禁止扔垃圾,可还是有人随手往湖里丢垃圾;十字路口禁止闯红灯,可还是有人不顾人身安全的乱闯这幅画就是讽刺这些自私,没有公德心的人。
我想,这些人并不是不识字,而是把自己的利益放在第一位,忽视了他人。他们缺少公德心,对需要帮助的人事不关己,高高挂起。他们并不是真的不识字,而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。
我沉思了,如果大家变得无私,有公德心,守秩序,那些坏的社会风气就会没有,世界会变得更加美好。
华君武爷爷的漫画真是让人感触颇深,尤其是《假文盲》这幅漫画。
漫画的大意是这样的:在寒风刺骨的冬天,几个大男人若无其事地站在“母子上车处”牌子下面的特殊通道上,而一位抱小孩的妇女却被他们挤到了一边。
瞧!通道里面第一个男人挺着个大肚子,像是机关工作人员;第二个男人身着军大衣,像是一名军人;第三个男人带着一副眼镜,一看就是肚子里装满洋墨水的人;最后一个男人身穿白大褂,大口罩遮住了半边脸,像是名医生。几个男人的衣服都那么厚,把自己裹得严严实实,他们各个身份显赫,却无视“母子上车处”这个牌子的存在,真是地地道道的“假文盲”。再看那对母子,身着单薄的衣服,在寒风中瑟瑟发抖……
看了这幅漫画,我陷入了沉思:我们的身边就没有这样的“假文盲”吗?不!我们身边这样的“假文盲”随处可见!
为什么在公交车上,明明贴有“老弱命残孕专座”标示牌的座位,我们还蜂拥而至,抢着坐上去?为什么公园草坪立着大大的牌子,上写着“请不要践踏花草”的警示语,还有人在里面野餐、烧烤、随意践踏?为什么在垃圾箱旁边写着“请不要把垃圾丢在外面”、“请不要随地乱扔垃圾”的字样,还有许多果皮纸屑堆在外面?为什么超市商场里,到处写有“不买的商品请归回原位”的提示,还是有鱼目混珠的商品堆满了收银台,无人问津……
难道这些人都是“文盲”吗?不!他们都是“假文盲”,是为了让自己获得利益而故意装成的“文盲”。
同一个世界,同一个梦想,同一双手,撑起同一片蓝天!我们要摒弃这种“假文盲”的恶习,让世界变得更美好!
我是个漫画迷,经常看一些幽默漫画,把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画,却怎么也笑不起来。
这幅漫画画的是在写有“母子上车处”的检票口旁,几个男人理直气壮地排着队,把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲,也不是孩子,可他们为什么站在“母子上车处”的检票口?他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服,对“母子上车处”视而不见,好像是“文盲”一样。
这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的,反映了当时社会上的不文明现象。细细想来,当前的社会生活中,这样的“假文盲”也随处可见:在“节约用水”的提示牌下,就有自来水在跑冒滴漏;公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁,大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹;虽然醒目地安放着“公共场所,请勿吸烟”的警告牌,但厅堂室内却总是烟雾缭绕;“但留方寸地,留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是,然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……
这些人为什么这样嚣张呢?为什么有这么多“假文盲”呢?我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的,能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处,请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来:你们站错地方了,你们没有看见告示吗?我想,这些站错地方的人一定会脸红的,会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。
但愿,我们日常所见到的“假文盲”们会消失,我们人与人之间将是相互关心、相互帮助,我们生活在文明、和谐的美好社会中。
鱼儿感谢大海,雄鹰感谢蓝天,小草感谢大地,花儿感谢雨露,我拿什么感谢你,我的爸爸、妈妈、老师还有伟大的祖国母亲?
作为中国少年,我们生在幸福里,长在阳光下,我们看见的是笑脸,感受到的是温暖,可大家想过没有,我们在幸福地接受一切给予的同时又拿什么来回馈他人呢?感恩不仅要心存感激,还要见行动,见实效!
寒假的时候,爸爸、妈妈带我回山东老家看爷爷、奶奶。一路上我看见好吃的就要吃,看见好玩的就让爸爸妈妈拿钱来买。妈妈总是满足我的各种要求,但最后总是不忘说一句:“儿子,可不是所有的孩子都像你这么幸福,要感恩!”我呶呶嘴说:“大家都这样!我们有的同学还上上海、北京去玩呢,真小气!”来到爷爷奶奶家时,我都懵了。还是偏僻的山村,依旧那么贫穷。村里的路都是尘土,一走一脚灰。光秃秃的石头山上是农民伯伯一锹一锹挖出的梯田。爸爸说,爷爷就是这样一担一担挑着化肥、水、籽种运上山种地,秋天又是一担一担把小米、花生运下山换钱,辛苦忙碌了一年,有时就挣一两千块钱,听到这,我心里羞愧极了。我想,我一定要好好学习,长大了挣很多很多钱孝顺爷爷奶奶、爸爸妈妈。感谢他们一直以来对我地关怀与付出。
别看这个山村小、闭塞,可是听说这里特别出人才。听长辈们说,西石门村就有考上国务院的,当时公务员全国第一,现在是北京的大官,为了感激乡亲们,还给村里修了一座桥。现在这座桥还在方便大家的生活。村里的孩子学习条件可艰苦了,课外书很少,学习桌也没有,灯泡特别暗,很多同学都近视了,有的人还在为上学的学费而发愁。相比之下,我幸福极了。不但上学免收学杂费,而且县里还给我们创造了非常好的学习条件:老师用电脑教学,内容新鲜有趣;校服特别好看,女生穿上像公主,男生穿上像王子;拉杆箱书包一背起来,那就是两字“真酷”!我告诉伙伴们,这些都是县里免费发给我们的,他们都不相信。就连青岛的好伙伴阳阳都羡慕地对我说:“你们的校服真漂亮,还不花钱;我们的校服不怎么好看,还得花很多钱呢!”我幸福,我是嘉荫的学生;我感恩,长大后要用我的实际行动回报我的老师、我的家乡!
感恩少年,从我做起!看见老人跌倒在地上,毫不犹豫地上前扶一把;看见别人需要帮助,伸出我们的援手;爸爸妈妈累了,给他们捶捶背、洗洗脚;不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画;不打架骂人,争当文明学生。我们还要努力学习,树立伟大的理想,为中华之崛起而读书!少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球,中国的未来靠我们去创造!同学们,让我们心怀感恩,在建设伟大祖国的征途中共同努力吧!
说起田园风光,也许很多人会想起一两个农民在农田里卖命地干活,太阳在空中越晒越有劲儿,农民伯伯满头大汗。田园风光并不是这样的单调,乡下的生活也象我们城市一样多姿多彩!
春天,田野里一片金黄,油菜花这儿一朵,那儿一朵,个个都向你微笑,花儿中怎么有一些不一样呢?噢,原来是大名鼎鼎的迎春花来比美了,一眼望去,一片金黄色的花儿随着微风的吹动个个都向你展现它们华丽的舞姿。这时,麦苗已经探出小小的额头在向世界撒娇:我不要出来,我想回到冬暖夏凉的大地母亲的怀抱里!夏天,是我期盼已久的季节,因为奶奶家的樱桃熟了!一个个红红的小樱桃在树上急地跳来跳去:快摘我!快摘我!你要快点摘下它,否则风姑娘会带着它们游转世界呢!夏天的田野空气清新,柳树姑娘也开始扎小辫,准备新的一年里怎样生活。燕子则在计划去世博看看,到故宫转转,怎么也看不够!
秋天落叶翩翩起舞,冬天白雪一望无际。不论什么时候,什么季节,田园都有一个独特、迷人的风景。
芦苇,种再寻常不过的植物而已,性耐寒,择水而居,与高洁的睡莲、娇美的芙蓉相比,我还 从未对芦花上过心。
可是在暮秋的芦苇荡,我却看到了幅最令人感怀的景观:丛丛、片片的芦苇连接成片;束束顶在枝头的芦花,汇成片银色的世界,连绵起伏;轻悠悠的芦花如雪般漫天飞舞,随风飘向远方。在红彤彤的落日余辉里,素雅的`芦苇竟是那么从容飘逸,别有番气韵风骨。
此刻,面对无言的芦苇,我默默地想着……古人云:疾风知劲草。难道不是吗?寒风阵阵,野草蜷缩着身子,闲花也衰败了;芦苇丛中往日嬉闹的小鸟也拍打着翅膀远去了;只有芦苇像风中的汉子宁折不弯地伫立着,俨然是群向严寒挑战的斗士!在孤寂的湿地里,盘根错节的芦苇根系依然牢牢地拥抱着大地,顽强地拓展着;那纷纷扬扬吹落的芦花,还 紧紧地依附着泥土,将来年的种子声不响地撒播好。没有掌声,也没有喝彩,秋风亦不能将这些矢志不渝的芦苇征服,芦苇花洁白素静,它是勇敢者绽放的心声!
望无际的西溪芦花荡里:芦苇平凡而纯朴的生长着,它们的根盘错在起,同根生,同根长,荣辱与共,绵延着那相亲相爱的兄弟情……
芦苇花,我为你喝彩,我为你鼓掌!你比牡丹更谦和,你比芙蓉更豪情,你比修竹更洒脱;你的默默胜过千言万语,你的宠辱不惊,你的生生不息,从此以后在颗少年的心中划过了道永不磨灭的光!
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