冬天天亮的时间总比其他3个季节来得短,下午四五点就在天空蒙上了夜色。放学铃声还是像往日一样如悦耳的百灵鸟的叫声传入我们等得急切的心里。然后一个个欢笑着理起书包走出班级。
带着对回家的急切,我在积成冰的雪地里奔跑起来,然而在红灯的地方,我急忙”刹车”,可一个没踩稳滑到了。直直的栽向了雪堆里,可出乎意料的'是,正中我小腿的地方有一个凸起的尖冰。
血缓缓的从裤子映出来,在白雪上染上了一朵“红蝴蝶”。疼痛的感觉顿时冲进我的脑门,紧接着眼泪就花花地流出了眼眶。寒风吹过我瘦小的身子,意外的凄凉。
正在我无助的时候,一个身影出现在了我的眼前。有那么一瞬间我感觉自己看见了希望的曙光——你洋溢着雪地里最灿烂的笑容,一股冬日里的阳光的暖味。你用温柔的女声问道:“同学,你怎么了。”我没有说话,只是为小腿的疼痛不断哭泣。你笑意朦胧的脸上拧起了凝重的思绪,担心中的询问我:“站不起来吗?”我点点头依旧不语。于是你麻利地将自己的书包脱下,转背在胸前,然后小心翼翼的扶起无力的我,让我尽量挨着你。于是你又一次展开了你那暖人的笑颜来安慰我,给我希望,给我帮助;“你家在哪,我送你回去。”你的语气是一种坚决而同样又是那样善良。
雪地里,两个女孩踩着一脚深一脚浅的步伐,艰难地行走着。我死死地压着这个与我毫不相识却笑的如此温暖的女孩身上。你的微笑渐渐侵入我的灵魂,就像在血液里开了花朵;你的微笑悄悄融入我的心灵,似愈合伤口的良药;你的微笑深深记入我的脑海,似乎挂在冬日里的一轮温暖的太阳。你带给我的不只的是感动与感触更多的是温暖。在这个寒冷的冰天雪地的冬季。让我不再寒冷,让我渐少了腿伤的疼痛,让我记住了你沁人心脾的那张笑脸。
妈妈急切地打开门,筋疲力尽的你将我交给了我母亲。我感激地叫住离开的你:“谢谢你,同学!”你回头看向我,咧开嘴,露出雪一般的牙齿。你没有回答,只是以双唇上扬30度得微笑回应我,给我冬日里,最温暖,最灿烂的印象。你的微笑出现在我最无助的时刻,晕染在那一色的白雪里,你的微笑是我们缘分的相连,那一季的回忆。让我记住了你。
那个冬天,你用微笑给我勇气;那个冬天,你用微笑给我希望。那个冬天,你用微笑让我记住了你。
雪花依旧舞蹈着,冬日的阳光升出美丽的脸庞,那个与你相识的十字入口,一个女孩似与我家完全相反的一边走了过去,你带着那抹温暖的微笑,走向我的记忆。
记得那是一个风雨交加的夜晚,寒冷的风呼啸地吹打着已关上的玻璃窗,窗外的世界也已变得那么神秘——因为没有人想去探索它,毕竟夜这么黑,有谁想在外面受风雨呢?由于太困,我不知不觉就睡着了,后来外面所发生的一切我都全然不知。第二天早上睁开眼时,悄悄升起的太阳驱走了昨夜的风雨,天亮了,我下了床,打开了昨夜受风雨蹂躏的玻璃窗,哇!外面变得宛如那个传说“世界末日”一般四处伤痕累累。
我来到楼下,看见四处散落的枝叶,心中想着昨夜那风雨的`险恶。但,我又想:“那个他还好吗?“我来到他的居所。叫了一声:”老爷爷,您在吗?”“在呢。”屋里传来老爷爷有气无力的声音。我走近一看老爷爷正坐在床上,床上的棉絮都被雨水打湿了,老爷爷昨晚肯定很冷吧!我来不及细想,就回家拿出我平日所积攒的零用钱到商城买了些生活用品送去老爷爷家里,老爷爷一开始本不愿接受,可后来还是被我的真诚所感动。收到礼物后爷爷说了句:“谢谢你,好孩子!”我没有回应老爷爷,只是和老爷爷相视一笑。
微笑或许是这世界上最简单的一个动作,把微笑送给自己,快乐就会伴随永远;把微笑送给别人,心情就会变得舒畅。它会抚慰我们的灵魂,成为我们人生中的一份精彩!
中华上下五千年,悠悠的历史长河中,文化发展起到了不可估量的作用。唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓,多少年,多少人为其倾倒。李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的.豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人,多少词人,多少作曲家,闻名或隐逸,富足或落魄,都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。
对古诗词的学习与理解,让我沉醉其中。古诗词中的一些词句,可以让人明白作者所想要表达的感情。不少的送别词仍让人记亿犹新,王勃的一句“海内存知己,天涯若比邻”,写出真心朋友的真正定义,真正的朋友即使分隔两地友情也不会改变,描写了朋友间的深厚情谊也让人看清世上酒肉之交,小人之交的丑恶。还有那句“劝君更进一杯酒,西出阳关无古人”,又描写了为友人饯行时因即将分别心情不快而与友人畅饮,隐含着朋友离别的思念与无奈。
同送别诗一般,诗人也喜欢以乡愁为主题。李白的《静夜思》即写了景又写了思,表现了游子的思乡之情。老树上缠着枯萎的藤蔓,黄沙漫天的小小古道,一个漂泊在外的游子牵着一匹瘦弱的老马行走着。马致远的《天净沙•秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”一句,写尽了在外漂泊的人辛酸与无奈和浓浓的乡愁,让人不由得融进诗中那个荒凉萧瑟,令人心中觉得凄凉的场景,在外游子,哪有不思乡者?思乡的诗词,随口都可以吟诵出来。还有亲情和团圆。苏轼的《水调歌头•明月几时有》是我最熟知的诗词。这首词传诵至今,中秋佳节,无法归家与亲人团聚的人都会想起它,可见它流传之广。
送别、思乡、团圆,围绕这它们的古诗词都带着那么一丝淡淡忧愁,却又包含着对未来的希望。
江山美景几多爱,在景色的描写上,也可以在诗词中找到不少。李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”用一个“肥”字突出了绿叶的饱满,开创了诗词中的先河。烟雨迷蒙的江南,楼台、行人都在雨幕之中被模糊了,《江南春》一句“多少楼台烟雨中”令人身临其境。泰山的高大雄伟,险峻绮丽,在杜甫表达自己志向的同时被展现出来。江山美景、在古人笔下是如此多娇!
古诗词中也有许多启示人的句子。“海日生残夜,江春入旧年”和“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,告诉我们新旧总会交替,新事物总将取代旧事物,一昧守旧,是无法得到成功。这些句子被传为千古名句,其中的意义需要像品茶般细细品味。
世上优秀的古诗词灿若繁星 ,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,古诗词的魅力。
目前,我们身边老人的生活质量比较差,他们缺少关爱,缺少文化娱乐,因此,我们决定组织团队,让大家去敬老院看望老人,并带一些生活必需品和水果,给他们表演节目,带去温暖。再精神和物资上尽我们的一份力。更多的了解老人们的生活,多关心身边的人。
老人在这些环境下,已经很久没有露出过真心的笑容。因此,我们这次活动,希望能带给他们多一点微笑,多一点快乐。
在强烈的太阳光下活动开始,我们在敬老院门口集合。走进敬老院,每位爷爷奶奶都很欢迎,首先迎接我们的是院长,一个身材中等的中年男人,把我们带进敬老院。
我们简单的交代了活动的过程,接着陆续又有了很多老人走出来,他们全都白发苍苍的、满脸忧伤的,从他们的每位老人的眼中我看出老人们多么希渴望得到家人的关心。从与老人谈话的过程中,我听出了他们渴望的'得到家人的关心。然而,当我们谈到老人们的儿女的事时,他们似乎都很伤心,也很生气,毋庸置疑,我们提到他们的伤心事了。
接下来就是我们准备已久的文艺节目了,首先我们合唱了一首《生日快乐》。虽然,那天并没有谁要过生日,但是我们个个都唱得神采飞扬。节目过后,整个院子里都变得热热闹闹的,喜气洋洋的。老人们也露出了他们常年没见的笑容……
正是那一刻,我看见了这个世界上最美的微笑,他们一脸的慈祥,在这饱经风霜的脸上渐渐展开一丛笑,从前额到眼睛,再到嘴角,逐步展开。打开褶皱的前额下一双失神的眼睛慢慢放出光来,浑浊却温暖。眼里藏着满满的爱意,温暖如春风。
我们再与老人们合照,让照片把此刻的岁月留下,激情的召唤。顿时感到天朗气清,心胸开达,充满了豪迈之气,我们每个人都忍不住用全身的力气大喊,仿佛自己的人生将在此刻走向成功。
走了,他们的一生将要走完了,他们有太多的辛酸和泪水,我们的欢声笑语只带来片刻的忘记忧伤吗?
微笑是最好的名片。
“没事儿的,你们先回家吧,我还要留在教室里打扫呢!”几乎每天放学时,这句话总会在我耳边回荡。她每天都重复说着这句话,她,就是我们班的李欣颖同学。
在班里,她是个不引人瞩目的“小角色”,平常我不太喜欢和她一起玩,可直到那一次,我改变了对她的看法。
一次,在班里大扫除的时候,她迟到了,被老师罚站了一天。下课的时候,也没人理她,她只是默默地站在墙角,看着我们说说笑笑。
放学时,她还要独自留下来打扫教室卫生。唉,好惨啊,我有些同情她。刚走到门口,我发现外面竟然下雨了,可早上天气明明好好的啊,我怎么也想不通,只好在书包里胡乱地翻来翻去,真希望能突然找到一把伞。可书包都翻遍了,还是没找到伞的踪迹,我急得在教室里走来走去,希望能够发现谁遗留下来的雨伞,但是下雨天,谁会把伞留在教室呢!眼看着教室里只有我一个人了,我的心急得都要爆炸了。
“你,要不要雨伞?”一个细小的声音从我耳边划过,我一看,原来是她,李欣颖。我的眼睛顿时亮了起来。“要!我妈今天不来接我,雨一直这样下的话,我肯定回不了家了。”我有些激动,没想到我竟然跟她洋洋洒洒说了这么多。
“等着,我去给你拿!”她转身的一瞬间,脸上露出了笑容,真好看。很快,她小跑到自己的位置上,拿出了一把淡蓝色的雨伞,崭新的,很漂亮。她看了看伞,又看了看焦急的我,握紧了雨伞,向站在门口的我跑来。
“给你!”脸上依旧是那个笑容。“那你怎么办呢?”我接过那把伞,伞柄上还有她的温度,暖暖的。“我?不用管我,我还要打扫卫生呢,起码要半个小时,到时候说不定雨就停了!”她的语气中充满了爽快。
“那我先走了啊!”“嗯!快走吧,让你爸妈在家等急了可不好。”
临走时,我看了她一眼,发现她正认真地低着头拖地,神情专注,抬头的一瞬间,她也看到了我,她的眼睛微微眯起,嘴角向上扬着跟我说:“快走吧!”
那个微笑,是温柔的,自然的,温暖的,是我记忆中最美丽的笑容。我也笑着回应她,然后消失在雨幕中。
回到家很久,雨依然淅淅沥沥地下着,丝毫没有要停的意思,我的心中也隐隐担忧,她要怎么回家呢……
第二天她的笑容依旧绽放在我们身边,那是世上最美的微笑。
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