三年级作文关于生命的题目【一】
当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机，认真纠正着那些不可原谅的错误......当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿......这只蜜蜂那顽强的毅力，得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命，这被无视的存在......
在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌：
《淘金者》这篇我铭记在心的文章，这首百听不厌的.赞歌：那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼......这首生命的赞歌时时激励着我们，着伟大而不屈的生命......
汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了不可计数的建筑......还记得那位奋不顾身的母亲，她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师，为了保护学生，早把“死”抛到九霄云外，然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人......他们的生命虽然短暂，但精神永存!曾换回了无数的生命;不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩......
啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献......
三年级作文关于生命的题目【二】
生命在于坚持！
一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！
世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！
生命在于勤奋！
海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的\'价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！
霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！
但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放弃了他们的生命！这样的例子也时见报端。
成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自己的生命！
河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自***，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。
他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自己的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？
每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！
三年级作文关于生命的题目【三】
苑钧杰向我要了一张稿纸和一块卫生纸，只见他把稿纸叠成一个四四方方的盒子当成蜗牛的家，拿卫生纸卷成一座假山放在家里面，然后把蜗牛放在假山上。蜗牛顺着假山蠕动着，它慢慢地向上爬，两个触角动来动去，好像在说：放我出去，放我出去。蜗牛绕着假山走了一遍，开始往纸壁上爬，我吓坏了，尖叫起来，只见苑钧杰从容不迫地拿起蜗牛，蜗牛全身一下子全缩回去了，只有个壳在他的手中。这时的蜗牛就像受惊的孩子吓得不敢出门。苑钧杰想了一个锼主意，拿上钢笔往蜗牛身上滴墨水，第一滴下去时，蜗牛头一下子出来了，好象外面有什么东西吸引它似的。他还要滴第二滴，我不忍心看到蜗牛受到伤害，就劝他别再滴了，可是他根本不听我的。只见他拿着一支铅笔头碰了一下小蜗牛，蜗牛的头又回去，第二滴墨水紧接着滴进了蜗牛的体内。我们等了半天，只见蜗牛不停地往外拉一些黑黑的东西，可怜的蜗牛它死了。我狠狠地瞪着苑钧杰，眼泪不由自主地流到了脸颊上，只听见苑钧杰喃喃地说：我又不是故意的！
三年级作文关于生命的题目【四】
一场绵绵细雨过后，我信步走在小径上，呼吸着那新鲜的空气，突然我看到熟悉的`银杏树叶上一颗一颗的小雨珠“滴答滴答”地掉下来，很快便聚成了一片小水洼，好像在积聚力量。
准备在瞬间爆发一样。太阳出来了，不一会儿，小水洼便消失了，如昙花一现。我猜想：它们一定去陪伴那干渴的草木了！这时，我的心头怦然一震，小水珠的生命如此短暂，但看到喝饱了水的草木露出了笑脸，我到草木不就是小水珠生命的延续吗？
我继续向前走，想着刚才发生的一切，不知不觉地想到5.12大地震中，用自己那钢铁般的血肉之躯护住四位同学的谭千秋老师，他的身影不时地浮现在我的眼前，他那句“孩子们别怕，有老师在呢！”不时地在我耳边响起。多么好的一位老师，就这样与我们永别了，但是那得救的四位同学就是他生命的延续。
一个人的生命是伟大的，但又是短暂的；一个人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我们要珍惜它。
让我们感叹，一起好好珍爱生命吧！
三年级作文关于生命的题目【五】
每天早上出门，总会经过的那块空地，诞生了小小的生命。
和平常一样，今天我也经过了那块空地，每次出门总会看见一只黑狗，前几天早上经过时，我却没看到它；隔天，当我再度到那块空地时，我再度看见了它，这次它身边还跟了三只小黑狗，踩着轻快的步伐，跟在它身后。
又经过了一天，它还在那里，和它刚出生不久的宝贝，在空地上！但，我仔细一看，只有两只小狗儿，随着时间的脚步，另一只小狗，也跟着消失无踪，最后，终于只剩下一只了。
开始放寒假了，自从放假后，我不再出门，不再经过那块空地，不知道它们还在吗？唯一剩下的那只小狗是否离开人世了呢？我的心中有满满的不安与疑问，人们随处可见的流浪动物，也是珍贵的生命，但它们的命运，为什么是如此呢？同样是诞生在世上的生物，有些拥有幸福，有些拥有财富，有些拥有智慧，有些虽然什么都没有，但却拥有别人的爱；但，就是有些生命，什么都无法拥有。
