首先:为人父母应该用爱的眼光去看待孩子。让孩子在鼓励中成长。
我们做父母的往往会把未达成的心愿和未实现的理想通过孩子去实现,这就造成了对孩子的要求和期望过高,当孩子不能达到自己的目标要求时,用尖锐的话语和跟别的孩子加以对比,无情的打击孩子。当听到和看到别的孩子完成的很好时,就会跟自己的的孩子产生比较,愈发觉得自己孩子不行。就造成了自己的孩子就是不行的思想。这一点在我孩子身上体现的非常明显。孩子的家庭作业一直是我在进行监督和指导,老公很少过问,但是当孩子一旦出现问题时,就先批评一顿,根本谈不上用爱的眼光看待孩子和鼓励,导致了孩子听之任之的态度。当看了卢勤老师的讲座后我跟老公进行了沟通,希望能够改变教育孩子的方式,让孩子在不断改正和鼓励的\'过程中,转变态度,更加完善自我。卢勤老师在讲座中说到:你想把孩子培养成什么样的人,你就要把孩子看做什么样的人。你把孩子看做重要的人物,孩子就会成为重要的人物。让孩子在充满鼓励,肯定和信任的环境中成长,他终究会变成我们心目中的大人物。
其次:要对孩子“舍得”。
舍得的含义很广,我的理解就是舍得让孩子吃苦,舍得锻炼孩子的意志,培养他的责任意识。卢勤老师举了一个例子,我很感动。孩子们要到大草原上游玩,临行前家长都给孩子们准备了很多的物品,其中一个小女孩的背包特别大,小女孩比较弱小,背起来非常吃力。
为了鼓舞孩子们,卢老师让孩子对自己说:“太好了,我能行!”孩子们一口同声的说“太好了,我能行!小女孩说完后背起了大大的书包,走在了队伍中。当孩子们从草原上归来,身上被蚊虫叮咬的到处是包。卢老师问孩子们“你还想去吗?”孩子们高兴的说“太好了,下次我还要去。”他们并没有被蚊虫的叮咬和物品的沉重所影响。舍得让孩子去锻炼、磨练、体会快乐和感受生活,学会放手是我们家长培养孩子自强自立和责任感的第一步。
再次:用心感悟孩子,欣赏孩子,使用和享用孩子。
卢勤老师说的这句话非常好:男孩用来使用,女孩用来享用。不论男孩子还是女孩子,我们家长都要真心的对孩子的一个行为进行鼓励,表示内心的感动,这就足够了。当男孩子表现出小男子汉时,由衷的夸一句:有儿子跟没儿子就是不一样。当女孩子给你端杯水时,骄傲的说一句:有女儿真好!给孩子一个惊喜,表示对孩子的肯定,这是发挥孩子正能量的前提更是他们前进的动力。
种下一颗爱的种子,就会开出善良的花朵;播下一棵恶的种子,就会结出仇恨的果实。让我们每个家长都播撒下爱的种子,让它在孩子们的心中生根发芽,茁壮成长,结出丰硕的果实
亲爱的儿子:
很遗憾,在你高考的这几天,我不能陪在你身边。未来3天,你将独自一个人与千万同龄人竞争,踏过独木桥。孩子,我希望你尽力而为,不留遗憾!
你们学校大楼上挂着“十二载寒窗苦读,只为今朝”,妈妈看了很有感触。“苦读”,的确如此,学习从来就不是件轻松的事情!看到你早上6点起床,晚上10点回家,过着两点一线的生活,妈妈知道这很枯燥,也很无奈。
上次你说你的模考成绩排名下滑了,我们安慰着你说,没关系,这样的成绩也很好了。但是你牺牲掉周末唯一的娱乐时间,去学校自习。暗自努力的你,让妈妈心里既感到欣慰,但又深觉无能为力。
孩子,我也知道你很累,但是别人都在飞。妈妈不敢劝你停下脚步,反而要追着赶着你飞得更快。我们给不了你显赫的家世,但我们真的愿意为了你倾尽一切。
你们班上的富二代,也在拼搏。我不知道,如果在你懵懂无知的放纵你去玩,以后你会不会反过来怪我?
孩子,我知道你对高考有颇多怨言,但高考还是目前绝大多数普通家庭孩子的最公平的平台。妈妈感谢考试,***妈出身微寒,如果不是高考,我不会成为报社的记者,更不会有能力让你从小学到高中一直享受着优质教育。
要知道,在你看不到的地方,有千百万的失学儿童因为贫穷或者其他原因,无法接受教育,更不能参加高考。
儿子,妈妈想和你说:不管形形色色的学生背后有什么样的东西支持,至少考试这条线是公平的,大家做的题目都是一样的,在来到这条线之前,当学生的还是有机会努力的。
不要迷恋条条道路通罗马,也不要坚信“高考无用论”,考试仍是最公平的竞赛。
儿子,我希望你郑重对待高考。惟望你的高考,快马加鞭;惟望你的人生,天堑变通途。
爱你的妈妈。
亲爱的孩子们:
给你们写这封信确实是一时冲动,是被你们给刺激的。这是我来之后伴随你们的第一个考试。你们考试前,考试期间的表现我不满意,可能你们的表现一贯如此,是我不了解你们,把你们理想化了。
作为一个过来人(虽然我还未进入社会),回想我的初中,我也丝毫记不得初二那年是如何刻苦学习的,所以初二时我觉得自己也未把学习当回事儿。意识到学习的重要性是在初三,因为有个信念支撑着我:我要上高中。需要说明的是,我没有严重偏科现象。如果现在你某一科或者几科是很差的,你要提高警惕了:要是一科,现在还来得及,要是几科,你就得加倍努力了,因为当初别人学的时候你在玩,现在你要能忍受别人玩而你在学的“痛苦”。
不知道你们的理想是什么,但是,应该没有一个人是想靠干苦力谋生的吧。一个很现实的问题,你们要是考上一所普通高中,进入大学的几率是多少?初中这样的基础,进入高中能学会多少?你们对现在的社会形势了解多少?一个本科生都是低学历人群,轮到你们上大学的时候会怎样?博士生去初中?我不知道。
可能说的太远了,你们体会不到。说点眼前的吧,你们这个年纪可能不懂考虑别人的感受。先跟你们说一下,老师们为什么喜欢学习好的或者听话的孩子,就像农民种庄稼,谁不喜欢既省事又多产的庄稼?谁会喜欢那些费力又不见效果的庄稼?再是,你们有没有偶尔扪心自问一下:我学的东西对得起这一日三餐吗?对得起父母的血汗钱吗?孔子说,吾日三省吾身。你们只需偶尔反省一下就会有大进步。
今天晚上的小自习,有人装作看书,有人讨论,我知道你们在闲聊,因为讨论学习你们不会这么开心,当时我就想拍桌子,让你们挺下来,教育你们一番:要是连这个时候都没心思学习,平时更没心思。你们某些人的自作聪明,其实是在骗自己,你们学习是给自己学的,没有人想强迫你们学习,是看着你们这么浪费时间觉得惋惜。
我是想让你们个个有实验班的学习劲头,可是却不知道该怎么唤醒你们拼搏的意识,希望我们不久会有一次敞开心扉的.谈话,希望我能做你们的引路者。
爸爸妈妈
20xx年x月x日
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