我的好朋友泰迪作文【一】
看完了泰迪熊的历史，我们来到了场景区，这个展区用泰迪熊模拟了很多古今中外的著名场景以及遗迹，有三国演义、西游记、罗马竞技场、长城等等等等，每个场景里都有很多各式各样、大大小小的泰迪熊，它们有的一动不动，有的随着音乐的.节拍做出各种动作，爸爸给我一个一个的介绍这些场景的由来和人物，我觉得我又学习到了不少的知识。
看完了场景区，我们还去看了泰迪熊博物馆的雕塑区和绘画区，我非常喜欢这个地方，因为除了可以看到很多可爱的熊熊以外， 我还能学到很多历史、地理知识。
我的好朋友泰迪作文【二】
安安有一身棕色的卷卷毛，像是穿了条棕色的大棉袄，两只耳朵向下耷拉着，一双又黑又亮的眼睛像两颗水晶葡萄一样，鼻头湿漉漉的，还总喜欢吐舌头。姐姐给安安戴了个天蓝色的项圈，瞧，上面还刻着“Angel——安安”的字样呢。它的小爪儿像四瓣梅花，而那条撅着的小尾巴，总是不停地摇晃着，可爱极了。
安安是个“两面派”。姐姐在家时，它经常围着姐姐摇头摆尾，那个讨好巴结的模样太没有骨气了，让人看了忍俊不禁。有时它也会温顺地躺在自己的小窝里，时而蜷着身子呼呼大睡；时而四脚朝天，却还能发出呼噜声；时而它一个翻身，却撞上了自己的窝棚，哈哈，睡觉都会磕到头，真是个笨安安。
姐姐不在家，这可成了它的天下了。它一会儿把垃圾桶打翻了，一会又把抽抽纸叼出来，一张张撕坏，好像在玩“天女散花”，如果我骂它，它还不服气地冲我“汪汪”直叫。人们都说狗狗的鼻子耳朵更灵敏，可不，安安一听到门口传来脚步声，便知道姐姐回来了，立刻奔回自己的小窝，似睡非睡。它一定在想：“如果主人看到我睡着了，应该不会骂我了吧。”结果还真被它猜对了，本来火冒三丈的姐姐心慈手软地放过了它。
安安还是个“超级大吃货”。原本只吃狗粮的它，现在可挑食了，除了肉骨头，还要胡萝卜和许多营养物质搭配它才满足，否则，她会像个闹脾气的小孩子一样，吃得磨磨蹭蹭的，如果你责骂它，它就会睁着圆溜溜的眼睛，很无辜地看着你。
安安，一只可爱又聪明的狗狗，它有趣却有与众不同，我喜欢安安！
我的好朋友泰迪作文【三】
故事是这样的：汤普森是泰迪的学生，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊？从那天起，她从教书转而育人。从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长医学博士。（亲爱的汤普森老师，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将要结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的位子，我已经没有亲人了，父亲去年离世了
这是一个丑小鸭的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。每位教师都应对自己的`言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的，他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的文静但所有的孩子也都一样，需要师长的鼓励，只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，但只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的白天鹅。爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是爱真正的含义。正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业！
我的好朋友泰迪作文【四】
星期五，我一回到家，赵曜和吴世垚就拉住我指着那间关着门的屋子，神秘地对我说：“你看那里面有什么？”我很奇怪那里面能有什么呀，除了床就是桌子了嘛。我好奇地打开门，突然一只近似玩具的狗狗向我蹦来。我吓了一大跳，连忙往后退，害得我差点摔倒。等我回过神来，仔细地盯着这个小家伙看的时候，陈阿姨说；“这是一只泰迪熊狗，是我的朋友让我帮忙照看的。”阿姨说完，便去做饭了。
泰迪熊狗的毛是深棕色的，两颗巧克力豆似的眼珠嵌在鼻子上面，黑黑的鼻子下面是一张鼓鼓的小嘴，样子十分可爱。这只小狗的名字很特别叫石三。
我刚要放下书包写作业，没想到它跑到我的前面，突然翻过身去，露出白白的肚皮在地上滚来滚去。它还会很多滑稽动作，惹得我们直发笑，我们都很喜欢这只泰迪熊狗狗。石三最感兴趣的东西是垃圾桶，只要看到垃圾桶立在那儿，它就要跑过去把垃圾桶弄翻，然后在垃圾桶里乱拱。幸亏垃圾桶里没有任何东西，否则垃圾桶里的东西都得洒在地上了。
最有趣的是吃饭的时候，当我们都在津津有味地吃饭时，石三跑过来扒着陈阿姨的裤腿想吃食物，可是陈阿姨说它肚子不好不能乱吃东西，没给它食物。石三见状，使出了另外一招，它立起身来，跳到椅子上，来回地扭来扭去，嘴里还不时地发出“呜呜”的声音，好像在说：“你们都吃得那么香，却不让我吃，太不公平了。给我点食物吧，我快饿死了！”阿姨只好给了它一点食物，它便赶紧吃了起来。
写泰迪狗的600字 石三跑得很快，但经常出“事故”翻倒。这不，它吃饱了，不但不安静地坐着，还疯狂地乱跑，跑着跑着，就“咚”的一声撞到了墙上，只见它愤怒地用爪子抓着墙，要不是我们及时把它抱开，墙上早该有几道狗爪印了。
我很喜欢这只叫石三的小泰迪熊狗，我希望它经常到我们家来做客。
我的好朋友泰迪作文【五】
说到泰迪，大家一定会认为是泰迪熊，而今天，我要说的是一只可爱的泰迪狗，它的模样与泰迪熊可是很像呢。
它的`全身都是红棕色的，身上的毛发全都是一个个小卷，它的小爪子在地板上嗒嗒作响，屁股上有一个小球球，大家一定会问，这是什么呢？哈，这可是它的小尾巴呀！它的小眼睛被长长的毛发盖住了，小巧玲珑的鼻子和嘴巴，最可爱的就数它的耳朵了，一般的小狗耳朵都竖在脑袋上，可它呢，耳朵却垂在脑袋的两侧。
有一次，我去同学家看望它，它兴奋地在屋子里蹦来蹦去，一开始，我想抱它，它挺害怕，只好把它“逼”到了一死角，这才将它抱起来，它用的鼻子在我身上嗅来嗅去，然后再把小脸贴在我的脸上，乖乖扒着，样子萌极了。
不久它饿了，我便咬了一块小草莓放在手心上，它先是悄悄跑来，闻闻草莓的味道，确认是草莓了以后，才用红红的舌尖舔了舔，最后把它吞了下肚了，我又用手指粘了一点臭豆腐的卤汁，它顺着香味，跑来了，再次用舌头舔完。
它的耳朵最灵，一次我去同学家，它听见门口传来一阵钥匙声，它顿时“呜呜”地呜咽着，好像在说：“你们终于回来了，想死我了！”我在她家写作业，我轻轻地拉开了椅子，它竖起耳朵听了听，突然“汪汪”地吼了两声，我想它可能在说：“谁？谁在外面！我告诉你，我家有狗，你别乱来，不然我就咬死你！”
后来，我们熟了，它不怕我了，反而给了我一个亲热的抱抱。
这就是我最喜欢的动物泰迪
我的好朋友泰迪作文【六】
丑丑穿着一件棕色的鹿角服，小尾巴露在外面像一根长毛的树枝。它拥有蓬松的棕色卷毛，卷毛下那一双炯炯有神的小眼睛好像在夜空中闪耀的两颗小星星，耳朵上的卷毛颜色最深，在脸部尤其突出，像两把小扇子一样。它的舌头特别薄，像一张小小的飞饼，它经常用粉红色的小舌头东舔舔西舔舔，有时还舔一下自己的身体。无聊时就用那小巧灵敏的小鼻子把家里的每一个角落都闻了个遍。丑丑的四只小爪子短短的，却非常有力，轻松一跳就跳到你的腰和胸的高度。爪子上的.毛也很蓬松，卷毛把它的指甲全都遮住了，只露出四个灰黑色的指甲尖，像一个个被削过的铅笔头。
丑丑不仅长得可爱，生活中还经常发生许多有趣的事呢。
比如撕纸，我第一次见到丑丑时还不知道它喜欢撕纸。那天，我跟妈妈高高兴兴地出去玩，临走时我随手把刚看了的书放在了沙发上，把丑丑也留在了家里。晚上回来一看，天啦！场面惨不忍睹，只见沙发上、地上、餐桌上到处都是碎纸，我可怜的书被撕得面目全非，而丑丑好像知道自己做了“坏事”，当它看见我时马上耷拉着脑袋慢慢地走到角落处趴下，斜着眼睛望了我几眼便把头埋了下去，就像小孩子低头认错一样，简直是哭笑不得。
丑丑还喜欢叼袜子，有天晚上，我去洗脚时把袜子脱到了沙发上，洗完之后出来穿袜子，发现袜子不见了，于是我把家里找了个遍也没找到，我突然灵机一动，心想是不是丑丑叼走了，我来到丑丑的小窝前，发现袜子果然静静地躺在它的小窝里面，而它却趴在旁边已经呼呼大睡了起来，我望着它是又好气又好笑。
怎么样，我的泰迪狗丑丑可爱吧。
我的好朋友泰迪作文【七】
汤普森老师对五年级的同学们许下了诺言：关爱每一个学生。然而，面对缺乏学习兴趣，学习成绩很差的泰迪，汤普森没有履行自己的承诺。但她仍然不失为一个负责任的老师，必然与必然间她发现了泰迪一至四年级老师的评语。汤普森及时反思，发现了泰迪问题之所在——丧母之痛！
孩子幼小的心灵承受不了巨大的打击，受伤的心灵缺乏人性的关怀和抚慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。
圣诞节那一份与众不同的"礼物"成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人，可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧，让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑，将那特殊的手链戴在身上，还将半瓶残剩的香水洒在身上。
泰迪找到了"妈妈"的感觉，汤普森也找到了教育的真谛。
有了汤普森的关怀和抚慰，泰迪慢慢走出"丧母之痛"的阴影，成长为一个阳光少年——心灵不再孤寂、人生不再孤单，学习和生活有了动力——人性的关怀激发了泰迪的学习动力。
汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。
什么是教育？中外都有很多类似的观点和理念，但是，中国的现代教育却无视于人的发展，应试教育主宰、主导一切，学生、教师评价唯分数论，人们在聚焦分数的时候，更是将人性的.关怀置之度外。
尤为恶劣的是，不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时，便把"末位淘汰制"作为管理家嗾使的法宝，进一步讲教育推向歧路。
其实，泰迪给我的启示很明确，只要人性复苏，学生身心健康发展，毫无疑问，学习成绩也就能够得到最大优化的提升。
同时，泰迪的成长经历还给我们一个重要启示，"学生成长袋"对系统评价、考查学生有着至关重要的作用。汤普森如果不是借助一至四年级老师对泰迪的评价，也不可能找到泰迪问题之所在，也就很难获得解决问题的良药。
笔者一直认为，教育是系统工程，对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎于一城一地的得失，有发展眼光的老师也应该懂得不能用学生的短期行为评价学生，惟其如此才能保护学生身心健康，才能促进学生的发展。
教育的本质是促进人的发展，关键就在于爱——伟大的师爱！
