校园变化大的作文【一】
夏天到了，树上结满了果实，一阵风吹来，树上的果实就掉了下来，太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中，无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，知了就像中暑了似的，那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝，我就跑了过去。
老师给了我一块蛋糕的碎片，我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然，我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味，一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上，好像在说：“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀!‘’呢只蚂蚁爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用触角微微的带动蛋糕，搬不动。“唉，毕竟是只蚂蚁啊!”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回教室，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱蛋糕;有的二蚁联手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。
小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!蚂蚁虽小，但却懂得做事情要团结合作，万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
校园变化大的作文【二】
一天中午，我在学校的树上捉了一只蜗牛。
我把蜗牛拿到教室，感叹道：“这只蜗牛是多么可爱，多么令人喜爱呀！”我夸它的原因是想让他出来，可它就是不听我的话。这时，我想起科学老师对我们说的：“把蜗牛放在水里，它就会出来。”我想验证老师说的对不对，所以我就把蜗牛放在装满水的盆子里，等待它从水里爬出来。
蜗牛在水里受不了了，所以它还是在困难面被打趴下了，为什么呢？如果它不出来，它会死的。当蜗牛出来的一刹那，我连忙拿一个细长的草当蜗牛的“逃生绳”蜗牛出来了，也“死里逃生”了。我把它关在一个盒子里，我给它了一点食物，还给它添加了一个“小伙伴”。
过了些日子，妈妈推测蜗牛已经死了，我不相信，我们就来看谁对谁错？结果我对了。我自言自语地说：“这只蜗牛命真大！”
可是现在蜗牛已经死了，我很想念他，只能用这一篇作文来纪念它了。
校园变化大的作文【三】
一走进校门，过道两侧明净的橱窗里整齐地镶嵌着琳琅满目的“艺术”，让人眼花缭乱、目不暇接：有栩栩如生的图画，有情态各异的泥塑，有老师給同学们答疑解惑的风采……，这些都是老师们辛勤耕耘，同学们努力学的结晶。回想起以前那破旧的橱窗里张贴着几张无聊的简报，简直不屑一顾。再往里走，靠左手边有着全校师生们的评比栏、光荣榜，从这儿，我们可以看到全校师生你追我赶、奋发向上、勇夺第一、顽强并博的学习精神，每每经过都会情不自禁地看上一眼。以前那黑板上只张贴着白纸黑字的通知，看上去了无生趣，不看也罢。靠右手边是我们学校一个小小的中心花园，花园里有假山，形状奇异，别有生趣，假山旁边有一喷泉池，荷花仙子在池塘的上空翩翩起舞，吟诵着“春华秋实”的乐章；古朴而风雅的国学走廊，讲述着我们学校悠久的历史文化和传奇的风云人物。继续向前漫步，左边是引人注目的塑胶操场，宽阔而鲜亮，操场上可热闹了：有跑步的、跳绳的、跳皮筋的、踢球的`……，从前的水泥操场总让人小心翼翼，身影屈指可数；右边的新教学大楼脱去往日的旧衣裳，披上了银色的艳妆，明亮的教室更是焕然一新，墙壁上同学的“功夫爪”没有了，明净的窗玻璃一尘不染，似乎还能照出人影，窗帘更是給我们有一种清新而又温馨的感觉，原来“吃粉笔”的黑板已经被电教屏代替，辛勤的老师们不再受粉笔灰的折磨……。
我们的校园变美了，校园里的我们也更美了：统一的校服更美了，悠扬的歌声更美了，甜甜的笑声更美了，朗朗的读书声更美了……。
