关于不随波逐流自寻出路的作文【一】
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢***，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
关于不随波逐流自寻出路的作文【二】
人们常说失败并不可怕，可怕的是你没有坚定的信念，没有直面困难的勇气，以至于你在受到挫折时，选择放弃，选择逃避，逐渐迷失了自我，迷失了方向……
俗话说得好：“失败乃成功之母”，这话说得太精僻了，我们在面对困难，面对挫折时，只有坚定信念，不断尝试，你就一定会收获成功的！细数古今中外，就有许多成功的例子，世界闻名的“发明大王”爱迪生一生只上过三个月小学，但不妨碍他成为发明家，他的不耻下问曾被人们嘲笑是个低能儿，但他不放弃，永远保持对新鲜事物的一颗好奇的心，并亲自尝试一下，直至明白其中奥秘。正因为有这种执着的心，永不放弃的精神，爱迪生排除万难，经历了无数的失败与尝试，最终发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机……两千多种发明，成为一个令世人瞩目的大发明家。还有那享誉全球的著名音乐家贝多芬，在面对耳聋失聪等致命打击时，却不退缩不畏惧，直至生命的最后一刻，仍不折不挠地坚持音乐创作，并最终创作完成举世瞩目的命运交响乐系列乐章！时至今日，我们所熟悉的阿里巴巴淘宝网的创始人马云，之所以让无数草根创业者所崇拜，一个很大的原因，他曾跟我们一样，是一个普通到不能再普通的人。他人生之中经历了三次高考，他屡战屡败、屡败屡战。正因为有这种坚持不放弃的精神，马云如愿步入大学课堂，为后来创立阿里巴巴帝国打下坚实基础！
曾几何时，我也是一个充满自卑、没有自信的小女孩，在面对生活、学习中的小困难时，总是选择放弃、选择逃避、或选择马虎了事，最终成为阻碍我邀游知识海洋，沦为阻碍我成功的绊脚石。我也曾经充满傍惶、充满失落，是妈妈的殷切鼓励如春雨般滋养心头，指明了方向，给予了我继续前行的动力。我要以爱迪生、贝多芬、马云……为榜样，和牢记妈妈的鼓励与支持，不怕失败努力学习，不达目标不罢休！
一分耕耘自有一分收获，只有不断努力，在面对困难时无所畏惧，坚定心中信念，扬起理想的风帆，你就一定会到达成功的彼岸，收获属于自己的成功！
关于不随波逐流自寻出路的作文【三】
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”诠释了一个道理：环境改变事物。然而我却不这么认为。
杰克嗜酒如命且因***人罪入狱，但他却有两个命运迥然不同的儿子：大儿子“继承”了父亲的“优良传统”；小儿子成绩斐然，品行优秀。同样的环境为何造就了性格迥异的两人呢？我认为是思路决定出路。
大儿子选择了与她父亲同样的堕落，在他的人生路上，留下了一个又一个的坑洞。小儿子选择了与他父亲相反的积极，在他的人生画卷上，蘸写了一笔又一笔的辉煌。思路之于人生，有着不可比拟的重要性。
思路编织着人生。
陶渊明厌弃污浊的官场生活，他选择了隐世归野。重回田园，他的生命力美丽绽放。他享受“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬然，他流连“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。他在青山碧水中雕琢了一个全新的自己----拂晓，踏朝露，披晨雾，耕田锄草；日暮，放舟楫，荡绿水，漂流青山；夜深，放长歌，啸胸怀，余音袅袅。过的是花的生活，绽放于光天霁月之下，生长微风细雨之中；过的是鸟的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳树芳草；过的是水的生活，快乐地一心奔流；过的是风的生活，随性地四处游走；过的是云的生活，自在地八方漂游。溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，他抒写着自己内心的一份朴实。他的诗具有农人的淳朴，具有放纵的自由，具有天成的清闲----他的诗流传千古。
思路牵连着未来。
柳永，一位翩翩少年，自小便立下了入仕的.决心。可偏偏天意弄人，一首才情横溢的《鹤冲天》硬是给宋徽宗品出了不一样的味道。于是，龙手一挥，柳永的名字永远被剔出了金榜。名落孙山，仕途坎坷，他万年俱灭。他把失神的目光定格在凌乱的宣纸上，一个信念在他脑海中愈发的坚定。他成了一位专业词人。于是，有了缠绵悱恻的《蝶恋花》，有了忧伤悲痛的《雨霖铃》，有了脍炙人口的一首首新词。
思路决定出路。脑海里丝丝缕缕的线路就等你用双手来编织人生，牵连未来。环境不能改变人格，真正能锻造人格、操纵人生的，是你的思路！
关于不随波逐流自寻出路的作文【四】
小时候总会怀疑母亲对自己的爱，因为对于我的选择、请求、决定……她大都会反对。母亲送我最多的并不是娃娃、花裙和零用钱，而是令我麻木的一个字——“不！”
五岁时——
每天早上经过面包店，母亲总爱问我吃什么，而我却老是喜欢指着价值三元的火腿面包。谁会知道，我每次都是战战兢兢的，每次都希望她看不到价钱。然而，每次她都是把眼镜向上推一推，然后指着价钱牌说：“不，太贵了。”跟着就给我叫了个一元的菠萝包或等价的香蕉糕，于是我便哭着不肯离去了。
七岁时——
我最讨厌星期六，因为母亲要上四节课，没时间批改作业，于是就把重重叠叠的练习本装在红色的背袋里，命我带回家。我每次都苦着脸请求“赦罪”，可是母亲每次都板着脸拒绝：“不！”
我怨恨那背上的负担，我怨恨那怀抱中的“巨石”，我更怨恨自己是老师的女儿……
十岁时——
那天生日，我意外地收到了同学的生日礼物，是一个别致的钥匙扣，粉红色的胶圈，中间是一张活动的娃娃脸。我喜欢极了，为了让同学们欣赏到这份美丽的礼物，于是我向母亲讨钥匙，可是她却边擦着镜片，边严肃地说：“不！太危险了，要是丢了，怎么办呀？”我没回答，只是用力地把房门关上。
十五岁时——
考完试以后，便跟几位同学相约到郊外烧烤。回家和父亲商议，他却要我征得母亲同意才行。结果，母亲又是：“不！太远了，而且又不是老师组织的。”“不！太危险了，几个女孩跑到那么远的地方去。”“不！怎么行呢？你跟那些男孩子又不熟。”……
“不！不！不！……”就这样，我听了17年的\'“不”！
一直以为母亲爱我爱得不够。可是，年前父亲入院做手术时，方才发现那份一元早餐的意义。几万元的医药费，不是父母一点一点地储积起来的吗？大富由天，小富由俭，虽然家里并不富有，可是积谷防饥，总算是一种保障。
周末时，母亲要求我陪她买菜，我却装出苦脸。想不到，她竟认真地说：“知道吗？权利和义务是相对的，你有权利享用家里的一切，可也有义务为这个家作出贡献……”我这才明白，七岁时替母亲带作业，正是我的义务。
现在才知道母亲原来一直爱着我，且是那么地深，那么地沉，那么地多，只是爱得与众不同。也许，要谢谢母亲，谢谢她送给我的一大堆“不”，因为这正好代表母亲送给了我一大堆关怀和爱。只是，要感受到“不”字后面的爱和关怀是不易的。
