描写保安责任心的作文【一】
星期天，我和爸爸去保安公园游玩，一进公园就看到了鲜花遍地，绿树成荫，真是个游玩的好地方啊！
公园中间是清澈见底的湖水，人们有的在那划船；有的在船上讲话；有的在看书；有的在吃零食。湖水中还有美丽的小鱼在自由自在的跳着“芭蕾舞”。
公园右边是游乐场，小孩子们在那玩的可开心了。有的玩跳跳床；有的玩打气球；还有的玩碰碰车
公园左边是动物园。狮子在吃人们扔的东西，猴子是动物园里最调皮的，猴子爬到高出东张西望，不过有一只猴子因为断了腿不能上去，就只能在下面玩，可这只猴子运气却最好，游人给它扔了一粒糖，它就像人一样把皮弄开吃了。接着我们跟着人群到了别的地方，我看到一大群人围着什么东西，过去一看原来是孔雀展开自己五颜六色的翅膀在展示它美丽的外衣，人们纷纷拿出照相机来给孔雀拍照。丹顶鹤也不比孔雀差，它全身白色，头顶红色，颈和腿都是细长细长的，声音高而且还很清脆。
我真希望以后保安公园动物更多，公园更加清洁。
描写保安责任心的作文【二】
学校里有许多老师，就像许多颗星星！不过这位老师年约五十岁了，他有着一头黑带白的头发，他中等个子，瘦小的'身子，脸上布满了皱纹，笑起来眼睛眯成一条缝，额头前出现了数字“三”。眼睛里有时布满了血丝，有时精神饱满。总是穿着一双拖鞋，他就是我们的门卫——吴老师。
有一天晚自习结束后，一位寄宿生没有回宿舍楼睡觉，他要爬围墙准备跑出去逛街，吴老师把门打开，东张西望，看见围墙底下有一位学生，吴老师见状，飞快的跑了过去，寄宿生前有一块香蕉皮紧张的说：“别，别过去，这里有块香蕉皮。”可吴老师并没有听劝告，以为他不想回宿舍睡觉，编出了这个谎话。只见吴老师扑在地板上，脚上留下了许多血，他不顾一切，从自己身上撕下一绺布，把脚包了个结实，对学生轻轻絮语说：“小朋友，这么晚了你怎么没回宿舍睡觉啊？"学生幸灾乐祸非常害怕的说：“我睡不着觉。”“为什么"吴老师疑惑的说。学生感动的说：“因为你为了我，不但没睡好觉，而且还受了伤。所以我睡不着觉。”门卫听了说：“没关系，赶快上去睡觉吧。”学生依依不舍的望着吴老师，迈着小步走回宿舍。学生看见门卫一瘸一拐的走回房间忍不住哭了起来。
也许那位学生感到了伤心感到了温暖。我想学生绝对不会忘记这一天的。
吴老师是一颗闪耀的星星，他为我们学校安全工作兢兢业业，为我们创造了良好的学习环境。
描写保安责任心的作文【三】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写保安责任心的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写保安责任心的作文【五】
我们学校，有一位门卫——陈爷爷，他六十多岁，头发花白，额头上有一道道的皱纹，听说，他以前是位村支书。
陈爷爷对工作非常负责，除了认真看门，守夜，烧茶水，打扫厕所，还做其他的活儿。有一次上体育课，老师让我们跑步，我跑得满头大汗，非常相喝水，于是我跑到水池边，打开水龙头就喝，这时，陈爷爷走过来对我说：“自来水不能喝，喝了会生病的，我那里有凉开水，到我那里去。”我想了想，便跟着去了。
陈爷爷给我倒了一大杯水，我拿超来就喝，陈爷爷说：“慢一点，小心呛着。”喝完水后，我心里舒服极了，笑着对陈爷爷说：“谢谢”。不久前的一天下午，上完最后一节课时，突然下超雨来，我没带伞，妈妈也没来接我，我急得像热锅上的蚂蚁在教室里转来转去，刚好陈爷爷来检查教室门窗关好没有。他看见我，立即明白了。说：“没带伞？”我点点头，接着，陈爷爷下楼加到宿舍，不一会儿，他就拿着一把雨伞来到我面前。
他说：“我借给你一把，你自己打回家，但是过马路时，要小心一点。”我打着伞高兴地回家了。陈爷爷还是位调解员呢，每当同学之间闹出些矛盾，家长气愤地来到学校找人算帐时，陈爷爷就会满脸笑容迎上去说；“小孩子的事嘛，大人不能护短，我们要做的是教育孩子如何去化解矛盾……”瞧，这可是他的看家本领哦。第
当我们问他为什么对我们这么好时，他总是笑眯眯地说：“我是一个党员嘛！”我想，他是世界上最优秀的党员爷爷，你说呢？
描写保安责任心的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
